Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Мonkey]

И я с удовольствием флейтистку послушала. Умница!

[ЛеМурМур]

Присоединяюсь, умница флейтистка!

[Танина]

Подскажите, где можно отремонтировать флейту?

Отправила в личку. Мы ремонтируем у него.

[iralisk]

у нас гамма идет только, если она мотивирована произведением. Вот сейчас играет пьесу в ля мажоре - и чтобы ее сыграть, детко должно сначала гамму и этюд, в этой тональности. Детко поняло, увидело, что играть пьесу стало легче и теперь без скандала начинает урок с гаммы. А когда был разрыв - гамма сама по себе, пьеса отдельно, ребенко связи не видело и сопротивлялось.
У нас концерт 24, я запишу и повешу в контакте (пока в ю-тьюб не умею) и пришлю ссылку.
ЗЫ: Ребенок очень хочет на "большую флейту".

[Katarina]

Девушки, спасибо за теплые слова по поводу нашего флейтового выступления. Очень приятно.
Особенно приятно, что нудный каждодневынй труд переходит в какой-то небольшой результат. Это так хорошо для всех- и ребенку, и родитеялм, и педагогу.

[LEV'sMAMA]

Улыбнуло)

девочки,у меня к вам вопрос, учимся в первом классе муз.школы, меня интересует: это у всех такая нагрузка 5 песен наизусть и по три на разбор - и это к каждому уроку

У нас 8 наизусть и две на разбор + одну по слуху подобрать А сыну 5,5 лет и мы подготовишки - 1й год. На моё удивление педагог проговаривает mezzo-piano: "А я амбициозный педагог".
По сложности наши пьесы, наверное, уступают, однако мы играем уже почти полный сборник, а за инструмент сели только в середине октября.

[LEV'sMAMA]

Опять к вам за советом.
Педагог жаждет скорой динамики. Мы по её мнению топчемся немного, вызываем вздохи у своего учителя. А сын - левша. Сел играть на виолончели правой рукой (смычок). И именно в правой руке наш тормозящий момент. Как много сил мы кладём на извлечение смычком! Может от левшести мы тормозим процесс? Может нам струны переставить и смычок в левую переложить? Вот скажите мне, я несу бред?

[Liliy]

Опять к вам за советом.
Педагог жаждет скорой динамики. Мы по её мнению топчемся немного, вызываем вздохи у своего учителя. А сын - левша. Сел играть на виолончели правой рукой (смычок). И именно в правой руке наш тормозящий момент. Как много сил мы кладём на извлечение смычком! Может от левшести мы тормозим процесс? Может нам струны переставить и смычок в левую переложить? Вот скажите мне, я несу бред?

У нас та же проблема - мы скрипачи, сказали, что ничего изменить нельзя, только тренировать руку. А нагрузка у Вас Мы тоже подготовишки, только-только 6 лет исполнилось, играем всего две пьессы. Наверное мы совсем тормоза

[LEV'sMAMA]

У нас та же проблема - мы скрипачи, сказали, что ничего изменить нельзя, только тренировать руку. А нагрузка у Вас Мы тоже подготовишки, только-только 6 лет исполнилось, играем всего две пьессы. Наверное мы совсем тормоза

Нееее, мне кажется это только амбиции педагога. Нас уже 23 в концерт включилиЯ мелко дрожу.

[ИринкаКартинка]

Девушки, спасибо за теплые слова по поводу нашего флейтового выступления. Очень приятно.
Особенно приятно, что нудный каждодневынй труд переходит в какой-то небольшой результат. Это так хорошо для всех- и ребенку, и родитеялм, и педагогу.

У меня тоже флейтистка-третьеклашка Правда ей 10 (в муз. школе с 8 лет)

А что у Вас входит в нудный каждодневный труд? Я правда не знаю, я не музыкант (даже рядом не стояла), и мой труд заключается в том что бы прослушать 10 вариаций одного и того же и сказать какое лучше (при том что я с трудом замечаю, только если мелодии совсем разные)

А результат на мой взгляд, наоборот, ПОТРЯСАЮЩИЙ (для меня то это уже за гранью возможного)

Вашей девочке