Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[aviv313]

Помогите пожалуйста с домашкой по сольфеджио. Дочка болела, много пропустила, а я в музыке совсем не варю. Надо заполнить такты в указанных размерах (2/4,3/4 и 4/4) только четвертными нотами, потом только восьмыми нотами и далее шестнадцатыми нотами.

[Женька*]

Так все просто. Как в математике: 2/4 - это две четвертных или 4 восьмых или 8 шестнадцатых. Вот и рисуйте! Другие размеры - аналогично.

[Мonkey]

Приходите на концерт нашего камерного оркестра (Санкт-Петербургский музыкальный лицей) в концертный зал Александро-Невской Лавры. Концерт будет в воскресенье, 20 марта. Начало, кажется в 14.00. Через неделю уточню - сын мой как всегда все прослушал
Билеты, правда, платные - будут продаваться при входе.

Интересно! Мы бы сходили..Но, у нас на 20-е уже билеты в театр.

[Мonkey]

Помогите пожалуйста с домашкой по сольфеджио. Дочка болела, много пропустила, а я в музыке совсем не варю. Надо заполнить такты в указанных размерах (2/4,3/4 и 4/4) только четвертными нотами, потом только восьмыми нотами и далее шестнадцатыми нотами.

Верх этой "дроби" показывает "сколько" в такте, и внизу показывает "чего" В Вашем случае - четвертей.
А дальше помнить, что 1 четверть=2 восьмым=4 шестнадцатым

[Мonkey]

О, Женя уже ответила!

[aviv313]

Так все просто. Как в математике: 2/4 - это две четвертных или 4 восьмых или 8 шестнадцатых. Вот и рисуйте! Другие размеры - аналогично.

Спасибо огромное, всё поняла

[aviv313]

Верх этой "дроби" показывает "сколько" в такте, и внизу показывает "чего" В Вашем случае - четвертей.
А дальше помнить, что 1 четверть=2 восьмым=4 шестнадцатым

Спасибо, заклинило меня что-то

[mamaolya]

Интересно! Мы бы сходили..Но, у нас на 20-е уже билеты в театр.

Тогда приходите на такой же концерт в Капеллу 17 апреля. В 15.00.

[valentinna]

http://www.muz-urok.ru/sekretyi_effekt_zanyat.htm интересная ссылка про эффективность занятий. Интересно ваше мнение. Мне кажется, что должно работать.

И еще, нужны советы по психологической подготовке к концертам. Недавно "выступали", на сцене все растеряла: началось все с того, что кто-то подпел, а ребенок мой (5,5 лет) развернулся и стал разглядывать в зале, кто это там подпевает. Потом все поплыло... Как настроить? Запугивать ответственностью не хочу, пока еще это для нее не является мотивацией. Или придет само? Она очень активная , на сцену рвется, и похлопала себе и даже попрыгала в конце, сама непосредственность! А как развить серьезность отношения к выступлениям?

[Любимица]

вопрос к подготовишкам : много ли вам на дом задают?
нам в последний раз 6 заданий написали,и так постоянно,занимаемся 1-1,5 в день дома,уже устали,особенно я,боюсь ребенок возненавидит музыку