Первокласники 2020

[Алина Белякова]

Отдавайте на подготовку в следующем году обязательно.

Подготовку вы имеете в виду курсы в школе? Это планирую, конечно. Осталось только решить, в какую. Задумалась, а есть ли они в нашей приписной школе.

[Lisati]

от воспитателей и коллектива сильно зависит.
я раньше проблем с садом не знала - вперед и каждое утро, очень редко просилась остаться дома - или погода сильно хорошая и гулять или отоспаться.
но в этом году у нас группа "сборная". это полный трэш. вчера были на утреннике 8 марта - большую половину детей я не понимала - такое качество речи. половина детей на 1 сентября не знала где право-лево и т.п. моя дружит исключительно с мальчиком с предыдущей группы. с остальными очень поверхностно, т.к. для нее они не понятны и не интересны. В сад как на аркане. Ищет любой повод прогулять. Согласна на все что угодно, только не в сад. Ходит конечно, но максимум до 3-4, потом на тренировки и допы.

У меня две в саду, причем в одной группе. Одна - бегом, там подружки, не пропускает ни за что, с удовольствием остается на тихий час. Старшая - есть масса вещей важнее и интереснее сада, сад - это рутина, благо 4 дня из 5 ходит до обеда, потом на тренировку.

[Bишня]

Подготовку вы имеете в виду курсы в школе? Это планирую, конечно. Осталось только решить, в какую. Задумалась, а есть ли они в нашей приписной школе.

Да. Но, имхо, отдавать нужно на подготовку ту школу, в которую собираетесь все же.

[ninja go]

Имхо, но даже на уровень самой простенькой школы нужны силы, время и желание. А когда все сама-сама, то на больше такого уровня ресурсов может и не хватить. =(

Те может получиться что-то из серии. В спортивную школу не пойдём, побегаем в парке. Для здоровья может и достаточно. Но если цели другие, то конечно нет.


В любом случае желаю удачи, но не терять бдительность. =)

У меня родители наше с братом образование ставили во главу всего. Поэтому всегда на все давали денег, сидели с нами, поощряли любые образовательные инициативы и буквально вся наша жизнь школьных лет была через призму полезности опыта для дальнейшей жизни. В итоге я считаю что во многом благодаря этому у меня сейчас хорошее образование, работа и соответственно зарплата. И возможности мои уж точно шире, чем тех же моих одноклассников, которые жили школьной жизнью пока я тратила это время на учебу.
И у меня аналогичное отношение к своему ребенку. Естественно, что мама меня в этом поддерживает и готова помогать.

Мне наоборот непонятна позиция родителей, которые отдают на откуп системы такую важную часть жизни ребенка, говоря, что у меня нет времени и сил, простите))) тут вопрос мотивации: не надо на это времени и сил много, когда ты четко понимаешь, что если не ты, то никто в общем то

Отправлено с моего MI 8 через Tapatalk

[Йоканьга]

Мамы мальчиков, где нынче можно купить брюки с модной посадкой - по фигуре, укороченные? И чтобы примерить можно было

[Алина Белякова]

Да. Но, имхо, отдавать нужно на подготовку ту школу, в которую собираетесь все же.

Да, конечно, это логично)

[Gajka]

И главное, совсем не факт, что медалист не подписывает согласие на это размещение. Вполне возможно, что подписывает)

На олимпиадах мы точно нтчего кроме стандартного согласия на обработку данных е подписываем. Однако потом все результаты спокойно висят на открытых ресурсах.
в школе тоже каждый раз не запрашивают: "А можно мы информацию об участии вашего ребёнка в конференции на сайт выложим?". Вешают и всё.

[Viorika]

У меня родители наше с братом образование ставили во главу всего. Поэтому всегда на все давали денег, сидели с нами, поощряли любые образовательные инициативы и буквально вся наша жизнь школьных лет была через призму полезности опыта для дальнейшей жизни. В итоге я считаю что во многом благодаря этому у меня сейчас хорошее образование, работа и соответственно зарплата. И возможности мои уж точно шире, чем тех же моих одноклассников, которые жили школьной жизнью пока я тратила это время на учебу.
И у меня аналогичное отношение к своему ребенку. Естественно, что мама меня в этом поддерживает и готова помогать.

Мне наоборот непонятна позиция родителей, которые отдают на откуп системы такую важную часть жизни ребенка, говоря, что у меня нет времени и сил, простите))) тут вопрос мотивации: не надо на это времени и сил много, когда ты четко понимаешь, что если не ты, то никто в общем то

Отправлено с моего MI 8 через Tapatalk

То есть, если Вы работаете с 9-18, все это время с ребенком находиться и обучать его будет Ваша мама?
Upd а, нет, простите, перепутала, это не Вы писали про рабочее время.. но все же интересно.

[Ната-а]

Уважаемые форумчане, подскажите, пожалуйста, очень переживающей маме) Подали заявление 18 февраля в 2 школы(приписную и нет).Через 10 дней приписная прислала отказ, нет мест.Из неприписной пока нет ответа.
Я проверила заявление, мало ли, вдруг каким-то образом эта школа не указалась 🙈Просто нет же на руках сформированного заявления с указанием школ , куда подали заявление.
И вот думаю-почему одна школа быстро прислала отказ, а вторая еще молчит....
Просто боюсь конфликтные комиссии пропустить...

[Sarang_Song™]

Имхо, но если бы я организовывала СО, то в том числе позаботилась о независимой оценке знаний сторонним педагогом, причём, не только на условно 5-ку на аттестации.
Те чтобы понять уровень относительно уровня широкого круга ровесников.

Понимаете, в чем дело...
Далеко не каждый СОшник = анскулер, который бегает от аттестаций. У меня со старшей дочерью очень богатый опыт. Конкретно началку она сдавала очно раз в четверть-триместр-полугодие. Т.е. мы плотно так ходили в школу примерно в течение недели, где ребенок наедине общался несколько часов с 1-2-3-мя педагогами. Ее там расспрашивали, тестировали, она писала контрольные и диктанты, которые частично приготовлены лично для нее, частично - те, которые писал класс, к которому она была прикреплена. На языки (русский и иностранный) меньше 2х дней не уходило.
А теперь об объективности оценки...
Педагог по английскому тестировала не только дочь, но и слегка меня. Я была не против. Это отчасти весело даже. Ей было интересно, как я так качественно смогла обучить дочь грамматике и поставить ей произношение. Но в итоге у нас единственная 4 за началку с формулировкой: "Да, она знает на 5, но я ей ее не поставлю, потому что редко вижу".
Занавес.