Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[ba-dashka]

спектр и квч- это физиотерапия

[Чопина мама]

Нам делали хром терапию. Какой от неё толк?

[ba-dashka]

Нам делали хром терапию. Какой от неё толк?

ее вроде надо с логомассажем совмещать- типа кровообращение улучшается- больше результатов от массажа

[Чопина мама]

Мы делали хром одновременно с массажем вортниковой зоны. Так врачи назначили.

[Сестренка Васик]

мне все в один голос твердили гипоксия= вероятнее всего и есть причина задержки речи.
даже спрашивали не про гипоксию, а так: "токсикозы/гестозы были? ну тогда все понятно!"
у моего сына большой скачек после ноотропов. нет, не так. БОЛЬШОЙ скачек! пройдено 3 курса разными препаратами. теперь ребенка обзывают "болтуном". прогресс за 4 месяца: от речи ударными слогами до речи понятной незнакомым людям.
я теперь похоже главный пропагандист ноотропов в этом топе

я с вами в числе любителей ноотропов

[Сестренка Васик]

пантогам не витамины/ но логопеды частенько мнут )) себя врачами- типа не врачи и не педагоги- а нечто посередине
насчет гипоксии- у каждого она по своему отражается- у кого-то речь/ у кого-то поведение/ считается страдают высшие корковые функции- типа организму выжить главное - а уж про говорить и вести себя- типа уже не важно
пикамилон содержит ноотроп и сосудистое/ сейчас он не особо назначается- многие считают что в кровоснабжение лезть не надо- типа только если остеопат

у нас пикамилон сразу за пантокальцином.Как я поняла, в такой очередности они лучше работают.
Слова уже не записываю))Но самое эффективное занятие- просто с альбомом большим логопедическим( я его для подгтовки к психиатру покупала) называть предметы и просить повторить- активно- пассивный запас расширяем так
Девочки, посоветуйте альбомы- наборы картинок, чтоб можно было одновременно показывать разные группы предметов. мебель- обувь- фрукты- овощи- игрушки.Не на разных страницах.или может карточки есть такие
у нас пока не дается третий лишний, да и четвертый тоженадо работать над логикеческим мышлением

[ba-dashka]

у нас пикамилон сразу за пантокальцином.Как я поняла, в такой очередности они лучше работают.
Слова уже не записываю))Но самое эффективное занятие- просто с альбомом большим логопедическим( я его для подгтовки к психиатру покупала) называть предметы и просить повторить- активно- пассивный запас расширяем так
Девочки, посоветуйте альбомы- наборы картинок, чтоб можно было одновременно показывать разные группы предметов. мебель- обувь- фрукты- овощи- игрушки.Не на разных страницах.или может карточки есть такие
у нас пока не дается третий лишний, да и четвертый тоженадо работать над логикеческим мышлением

мне кажется это и не особо по возрасту еще
мы в группе у психолога занимаемся- так смотрю они иногда хорошо отвечают/ иногда так тупят((

[Чопина мама]

у нас пикамилон сразу за пантокальцином.Как я поняла, в такой очередности они лучше работают.
Слова уже не записываю))Но самое эффективное занятие- просто с альбомом большим логопедическим( я его для подгтовки к психиатру покупала) называть предметы и просить повторить- активно- пассивный запас расширяем так
Девочки, посоветуйте альбомы- наборы картинок, чтоб можно было одновременно показывать разные группы предметов. мебель- обувь- фрукты- овощи- игрушки.Не на разных страницах.или может карточки есть такие
у нас пока не дается третий лишний, да и четвертый тоженадо работать над логикеческим мышлением

А сколько ребёнку? (У вас в подписи 2 ребёнка указаны, поэтому спрашиваю)

[ba-dashka]

я так понимаю про младшую

[Сестренка Васик]

А сколько ребёнку? (У вас в подписи 2 ребёнка указаны, поэтому спрашиваю)

Так про младшую:-) раздел же про малышатъдоътрех лет старшая болтает без умолку