Как научить ребенка читать. Вопросы, ответы и просто общение.

[peterson]

Решила собрать из своих подписок топики по сабжу

[peterson]

http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=5533379 Как учим читать?
http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=6221324 Как научить быстро читать?
http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=6674877 Сын просит научить читать...
http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=6677444 Рабочие тетради для дошколят
http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=6005722 Книги для чтения с очень короткими текстами.

Список книг на самое первое чтение http://forum.littleone.ru/showpost.p...7&postcount=45

[LLeming]

Спасибо! Очень полезно!
Вопрос очень актуален!

[peterson]

Вот еще топик Азбука/Букварь. Посоветуйте. http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=7063358

[Sweet.Lana]

Спасибо! Актуально

[Loona69]

наверное хотели вот это разместить http://forum.littleone.ru/showthread...#post119032802

[peterson]

Спасибо!

[peterson]

https://m.vk.com/readwithkid Группа Читаем с детьми, в которой много чего интересного можно узнать про чтение и про обучение чтению.

[Princessa mama]

подпишусь =)

[peterson]

Вот еще на глаза попалось :-)
Как научить дитя читать с удовольствием по методике Алексея Кушнира

У ребенка есть артикуляционный автоматизм, сопровождающий слушание. Наш метод — соединить этот артикуляционный автоматизм (артикуляционное эхо) с графическим текстом. Как это сделать? 1. Буквы осваиваются с помощью кубиков (не Зайцева, а обычных) легко и быстро. 2. Способность ребенка собрать из кубиков слово «велосипед» по образцу, написанному авторучкой, означает готовность осваивать чтение. 3. Начинать надо не раньше 5,5 лет. До указанного возраста воспитываем «читателя, влюбленного в книгу», читая ему вслух. Все попытки пораньше сбагрить с рук «читателя», на которого уже не надо тратить время, — это лень и эгоизм взрослых. Читать вслух детям надо до 16-ти лет. 4. Первый шаг обучения собственно чтению — взрослый читает и показывает ребенку синхронно в тексте то, что читает (как караоке). 5. Второй шаг — взрослый читает, но показывает синхронно то, что читает, пальчиком ребенка, двигая его руку по тексту. 6. Третий шаг — ребенок показывает пальчиком, что читать, а взрослый читает там, где движется пальчик в темпе его движения. Добиваемся легкости и адекватности показа. 7. Четвертый шаг — убегаем голосом от пальчика ребенка вперед и ловим момент, когда его рука непроизвольно двинется по строке вслед за голосом. 8. Пятый шаг — взрослый читает, а ребенок следит по тексту. Темп чтения взрослого — до 50-60 слов в минуту. 9. Шестой шаг. Убедившись, что ребенок следит за чтением взрослого непринужденно и легко, делаем резкий скачок в темпе — читаем со скоростью 120 слов в минуту и более. Постепенно доводим темп звукового ориентира до 150 слов в минуту. Добиваемся легкости и непринужденности слежения ребенком по тексту за чтением взрослого одними глазами. А где мы читаем? Вот! 10. Седьмой шаг — с удивлением обнаруживаем, что ребенок читает куда быстрее про себя, чем мы читаем ему вслух. Это и есть искомый навык чтения, а не навык озвучивания текста, который большинство родителей принимают за чтение.

Типичные ошибки при обучении: - многократное чтение одного и того же; - чтение ребенком вслух (на всякий случай); - самостоятельное чтение ребенком без звукового ориентира; - обсуждение прочитанного при посторонних.