Поступаем в 5 класс - 30, 239, 610, 642, ЮМШ

[solomka 2009]

А не подскажите, где можно список рекомендованных в АК 232 посмотреть, на сайте у них прошлогодний висит.

Я смотрю на сайте, мы там есть.

[Риска]

Ничего не означает этот тест. Ни то, что школа ребенку подходит, ни то, что ребенок подходит школе, ни то, что написав этот тест хорошо, он будет потом успешно учиться (как и наоборот).
Это просто критерий отбора, ибо нужно же как-то выбирать.
Мнение мое и нашей классной руководительницы, выпускницы 610 школы.

+1
Мой ребёнок поступил, но учиться бы там не смог. До сих пор радуюсь, что не поддались на очарование этой школы и избежали целой кучи проблем.

[Нетакки]

+1
Мой ребёнок поступил, но учиться бы там не смог. До сих пор радуюсь, что не поддались на очарование этой школы и избежали целой кучи проблем.

А зачем поступал? Или он уже после поступления по каким-то критериям (каким?) понял, что там учиться не смог бы? И какие проблемы вы прогнозировали?

*Мой ребенок зачем-то хочет поступать в 610, хотя по мне так ей там делать нечего... Вот, в размышлениях.

[Фрам]

+1
Мой ребёнок поступил, но учиться бы там не смог. До сих пор радуюсь, что не поддались на очарование этой школы и избежали целой кучи проблем.

Можно спросить, что на чем Вы остановились? Меня мучает отсутствие альтернатив. Если не 239, не 30, не 610 или Медников, то что?

[Marusik]

а зачем?
ну вам не кажется, что школа составила задания так чтобы прошел именно ее контингент
не плохой и не хороший, а именно тот который им нужен
смысл рваться тогда в случае непрохождения? это все го лишь значит что не подходит школа
моя дочь хочет в 610 только лишь на основании факта что ходить ей придется всего через два дома и ей там понравились туалеты
больше ничего внятного она про эту школу сказать не может

А моя может!!Ей нравится школа и она готова вставать на час раньше,чтобы в ней учиться..НО моя умная девочка ВОРОНА!!вот реально ворона...на олимпиаде может и 1 место занять,а может и 35..очень зависима от настроения,от окружения и много чего такого,на что никак повлиять нельзя...дома пишет все идеально,в классе-не всегда...поэтому я и волнуюсь...

[no remorse]

А моя может!!Ей нравится школа и она готова вставать на час раньше,чтобы в ней учиться..НО моя умная девочка ВОРОНА!!вот реально ворона...на олимпиаде может и 1 место занять,а может и 35..очень зависима от настроения,от окружения и много чего такого,на что никак повлиять нельзя...дома пишет все идеально,в классе-не всегда...поэтому я и волнуюсь...

так все такие блин
это же и тест на стрессоустойчивость если она хочет то пусть преодолевает
она , не вы

[Нетакки]

А моя может!!Ей нравится школа и она готова вставать на час раньше,чтобы в ней учиться..

А по каким признакам ей нравится 610?
Я как-то не очень могу понять, как ребенок-младшеклассник может составить мнение о школе, не учась в ней. Т.е. я понимаю, что в 239 дети например в кружках занимаются, в т.ч. младшеклассники, это, наверное, дает им представление. В другие школы на подготовительные курсы могут ходить - но в 610 их нет...

[Риска]

А зачем поступал? Или он уже после поступления по каким-то критериям (каким?) понял, что там учиться не смог бы? И какие проблемы вы прогнозировали?

*Мой ребенок зачем-то хочет поступать в 610, хотя по мне так ей там делать нечего... Вот, в размышлениях.

Можно спросить, что на чем Вы остановились? Меня мучает отсутствие альтернатив. Если не 239, не 30, не 610 или Медников, то что?

Там учился двоюродный брат ребёнка и его мама очень хвалила школу ( за исключением проблем с дальнейшей профессией мальчика). Ну и разностороннее образование в "густом культурном бульоне" тоже выглядело привлекательным.
Сходили поступать практически "на авось", прорешав накануне 3 старых вступительных (единственное "но" - с часами в руках). Были уверены в отсутствии шансов и в день вывешивания списков с утра подали доки в другую школу, по дороге домой заехали в 610, а там
Вот после этого и пришлось помучаться с выбором. Но я решила, что нечитающему, не умеющему писать тексты и сильно нелюбящему культуру ребёнку в 610 делать нечего, до всего этого нужно дозреть душой. И деть отправился в физмат. Но если бы у ребёнка не было таких явных проблем с гуманитарией - то сначала мне видится более разумным поучиться в 610, а потом - всё равно в физмат альтернатив "посредине" и правда не вижу.
А прогнозируемые проблемы и сейчас, спустя 4 года, никуда не делись - проблемы с сочинениями и нелюбовь к гуманитарному, хотя теперь деть, наконец-то, стал читать .

[Риска]

А по каким признакам ей нравится 610?
Я как-то не очень могу понять, как ребенок-младшеклассник может составить мнение о школе, не учась в ней. Т.е. я понимаю, что в 239 дети например в кружках занимаются, в т.ч. младшеклассники, это, наверное, дает им представление. В другие школы на подготовительные курсы могут ходить - но в 610 их нет...

Например, сходить на их фестиваль - ооочень зрелищно, мы так делали.

[fragly]

А по каким признакам ей нравится 610?
Я как-то не очень могу понять, как ребенок-младшеклассник может составить мнение о школе, не учась в ней. Т.е. я понимаю, что в 239 дети например в кружках занимаются, в т.ч. младшеклассники, это, наверное, дает им представление. В другие школы на подготовительные курсы могут ходить - но в 610 их нет...

Моя дочь закончила 610-ю в прошлом году.
Когда она была в четвертом, мы пришли на день открытых дверей, после которого ребенок сказал "Я хочу в эту школу". Вот и все
В школу я просто влюблена