Междусобойчик родителей.

[МамаВиталины]

Возможно, и не будет. Мы радовались за детей на фото, представленных СД. И что по факту?! Давайте просто радоваться за детей, без фото. Они вам не обезьянки в зоопарке. Мы даже фото вашего ребёнка не имеем права просить. А тут речь идёт о чужих детях. Дети - не игрушки! Им надо забыть все, как кошмарный сон. И чтобы их не узнавали, и пальцем не показывали. И так уже два года назад фото только самый ленивый не видел.(

Ну как же я могу за них радоваться, когда неизвестно где они вообще. может над ними издеваются опять, мало ли куда их поселили. Все разговоры про опеку и контроль я уже слышала. А дети, между тем, просто исчезли. И неизвестно что там кто то видел когда то и насколько подлинно то что они видели.

[melody_10]

Но есть и вторая категория криков и слёз. Когда выброс негатива - не результат, не "продукт" горя и боли, а средство. Когда, бессознательно или вполне осознанно - это способ достижения цели. Цель при этом может быть любой, вот просто какой угодно: привлечение внимания или наоборот, чтоб отстали; для проверки границ и проверки взрослых "на прочность"; для получения желаемого или избежания нежелательного. Главное - получить результат. Причем результат-то сам по себе может быть и вполне себе нужным и правильным (то же внимание взрослого или удовлетворение других жизненно важных потребностей). Но вот способ, избранный для достижения результата, деструктивен. И для самого ребенка, и для окружающих.

И вот в этом случае - поддерживать такой деструктивный поведенческий паттерн нельзя. Во благо самого же ребенка. Помогать ему выйти из этого состояния - да. Давать альтернативные пути для достижения цели - однозначно. Но не уходить вслед за ребенком в его негатив, не подпитывать своими эмоциями. Это бывает непросто, именно в этом контексте говорилось про юмор и отстранение. Потому что это реально работает. Это не про обесценивание чувств и страданий ни разу. Это про эффективный и экологичный, для обеих сторон, выход из деструктивных эмоций.

Вот почему необходимо различать, разделять эти ситуации. Всмотреться, вчувствоваться, просканировать: это плач ОТ ТОГО, что плохо/обидно/больно - или ДЛЯ ТОГО, чтобы получить тот или иной результат? Есть и другие критерии, на которые можно ориентироваться, но этот - главный. Не всегда бывает просто отделить одно от другого. Но нужно пытаться. Потому что и "на всякий случай" всё обесценивать и списывать на манипуляции - не дело, и поддерживать и закреплять у ребенка бросание в слёзы и крик в качестве рабочего и действенного средства для достижения любых целей - тоже так себе результат.

Если к ребенку относятся с уважением, если его выслушивают, если его чувства и желания не называют пренебрежительно ерундой, то ему НЕ НУЖНО манипулировать, хитрить и давить из себя слезы.
Если в семье здоровая обстановка, если взрослые не хитрят, не манипулируют и сами не давят на чувства и жалость ребенка, то и он этому не научится.

Не нужно городить огород из лишних сложностей, пытаясь отгадать, за какими слезами стоит реальное чувство, а за какими - не стоит. За любыми стоит, всегда. Взрослым только кажется что это "манипуляция". Любая "манипуляция" происходит из реального чувства или желания, только по вине взрослых ребенок боится или не может выразить их открыто.

А если родитель в принципе позволил себе обесценивать чувства ребенка, делить их на заслуживающие и не заслуживающие уважения, то он и будет обесценивать по любому поводу: когда не в настроении, когда ребенок надоел, когда конфликт, когда устал и нет сил. И в тем большей степени будет обесценивать, чем меньше он сам в контакте со своими чувствами.

Уже цитированное здесь "побольше поплачешь, поменьше пописаешь" и "не выдумывай, ничего тебе не больно" остается в памяти у всех, кому таким образом в детстве "различали ситуации". Нету критерия, чтобы их различить. Да и никаких разных ситуаций в реальности нет, кроме как в голове родителя. Который сам в душе остался испуганным, ищущим опору ребенком.

[Амаранта]

И неизвестно что там кто то видел когда то и насколько подлинно то что они видели.

Чудовищных стрижек на фото ни у кого не увидела. Все девочки на новых фото(Иру только не видела)с длинными волосами, хорошо одеты, выглядят ухоженными и счастливыми. От Леры на фото была просто в шоке, настолько видна разница.

[Lju@na]

Если к ребенку относятся с уважением, если его выслушивают, если его чувства и желания не называют пренебрежительно ерундой, то ему НЕ НУЖНО манипулировать, хитрить и давить из себя слезы.
Если в семье здоровая обстановка, если взрослые не хитрят, не манипулируют и сами не давят на чувства и жалость ребенка, то и он этому не научится.

Не нужно городить огород из лишних сложностей, пытаясь отгадать, за какими слезами стоит реальное чувство, а за какими - не стоит. За любыми стоит, всегда. Взрослым только кажется что это "манипуляция". Любая "манипуляция" происходит из реального чувства или желания, только по вине взрослых ребенок боится или не может выразить их открыто.

Вот именно поэтому эта тема чаще возникает в разделе приёмных. Потому что к нам попадают дети, к которым УЖЕ не относились с уважением, не выслушивали с трепетом, не удовлетворяли их потребности. Чьими желаниями и чувствами хронически пренебрегали (не важно, в кровной асоциальной семье или в ДД). Когда обстановка вокруг них не была здоровой.

И это не вина детей. По-другому они, пока, зачастую просто не могут. Задача приемных родителей, одна из - дать им возможность выстраивать другие, вот такие замечательные отношения, о которых вы пишете. И да, уважение к ребенку играет в этом немалую роль. Но и знание хотя бы элементарных азов психологии, понимание, что происходит исключительно "у тебя в голове", а что - с ребёнком, - тоже)

[melody_10]

Вот именно поэтому эта тема чаще возникает в разделе приёмных. Потому что к нам попадают дети, к которым УЖЕ не относились с уважением, не выслушивали с трепетом, не удовлетворяли их потребности. Чьими желаниями и чувствами хронически пренебрегали (не важно, в верховной асоциальной семье или в ДД). Когда обстановка вокруг них не была здоровой.

И это не вина детей. По-другому они, пока, зачастую просто не могут. Задача приемных родителей, одна из - дать им возможность выстраивать другие, вот такие замечательные отношения, о которых вы пишете. И да, уважение к ребенку играет в этом немалую роль. Но и знание хотя бы элементарных азов психологии, понимание, что происходит исключительно "у тебя в голове", а что - с ребёнком, - тоже)

Да нет никакой необходимости в том, чтобы думать, а тем более говорить "вот сейчас ты не по-настоящему плачешь". В практическом смысле это ничего не дает, кроме удовлетворения неосознанных садистских потребностей взрослого.

Новые замечательные отношения выстраиваются совсем не на этом.

[Елена1711]

Ну как же я могу за них радоваться, когда неизвестно где они вообще. может над ними издеваются опять, мало ли куда их поселили. Все разговоры про опеку и контроль я уже слышала. А дети, между тем, просто исчезли. И неизвестно что там кто то видел когда то и насколько подлинно то что они видели.

С ними все хорошо! А рекламы больше не будет.

[lena888188]

Ну как же я могу за них радоваться, когда неизвестно где они вообще. может над ними издеваются опять, мало ли куда их поселили. Все разговоры про опеку и контроль я уже слышала. А дети, между тем, просто исчезли. И неизвестно что там кто то видел когда то и насколько подлинно то что они видели.

Какая Вы, однако, не прислали все родители Вам лично фото и отчёты. Напишите им в личку

[МамаВиталины]

Какая Вы, однако, не прислали все родители Вам лично фото и отчёты. Напишите им в личку

Так некому писать в личку. Тут двое родителей только. Детей было 8. Осталось двое? кому писать то?

[ЛАПKА]

Если к ребенку относятся с уважением, если его выслушивают, если его чувства и желания не называют пренебрежительно ерундой, то ему НЕ НУЖНО манипулировать, хитрить и давить из себя слезы.
Если в семье здоровая обстановка, если взрослые не хитрят, не манипулируют и сами не давят на чувства и жалость ребенка, то и он этому не научится.

Не нужно городить огород из лишних сложностей, пытаясь отгадать, за какими слезами стоит реальное чувство, а за какими - не стоит. За любыми стоит, всегда. Взрослым только кажется что это "манипуляция". Любая "манипуляция" происходит из реального чувства или желания, только по вине взрослых ребенок боится или не может выразить их открыто.

А если родитель в принципе позволил себе обесценивать чувства ребенка, делить их на заслуживающие и не заслуживающие уважения, то он и будет обесценивать по любому поводу: когда не в настроении, когда ребенок надоел, когда конфликт, когда устал и нет сил. И в тем большей степени будет обесценивать, чем меньше он сам в контакте со своими чувствами.

Уже цитированное здесь "побольше поплачешь, поменьше пописаешь" и "не выдумывай, ничего тебе не больно" остается в памяти у всех, кому таким образом в детстве "различали ситуации". Нету критерия, чтобы их различить. Да и никаких разных ситуаций в реальности нет, кроме как в голове родителя. Который сам в душе остался испуганным, ищущим опору ребенком.

Вррде вы писали что с вами плохо обращались родители?теперь на воду дуете

Так некому писать в личку. Тут двое родителей только. Детей было 8. Осталось двое? кому писать то?

Тут на лв трое впрочем уже 4 приемных родителя которые забрали 4 детей

[Аля]

Вот именно поэтому эта тема чаще возникает в разделе приёмных. Потому что к нам попадают дети, к которым УЖЕ не относились с уважением, не выслушивали с трепетом, не удовлетворяли их потребности. Чьими желаниями и чувствами хронически пренебрегали (не важно, в кровной асоциальной семье или в ДД). Когда обстановка вокруг них не была здоровой.

И это не вина детей. По-другому они, пока, зачастую просто не могут. Задача приемных родителей, одна из - дать им возможность выстраивать другие, вот такие замечательные отношения, о которых вы пишете. И да, уважение к ребенку играет в этом немалую роль. Но и знание хотя бы элементарных азов психологии, понимание, что происходит исключительно "у тебя в голове", а что - с ребёнком, - тоже)

А зачем тогда в этом случае "разделять чувства" (в смысле отделять один тип от другого)? Если и в том, и в другом случае ребенок плачет или истерит, потому что ему плохо и больно, а по-другому он все равно не может чувства свои выразить?

Ну если только не из просто научного интереса?