Отсутствие мотивации к полезной деятельности у подростка

[beloglzik]

[/B]

Мне все же интересно, как это технически возможно? Вот лично я в 16 лет сказала бы, что никакие уроки делать не буду с мамочкой. Ей надо - пусть она и делает.
Не могу себе представить, что можно заставить сесть за стол рядом с мамой и делать уроки. Или делает сам или просит помощи сам или не делает .

Одно дело отказаться делать уроки с мамочкой, другое дело рыдать, что мамочка не сидит рядом и не помогает. К слову сказать, человеку уже 50, а все обижена, что тогда...
Сама б не поверила, если бы не была свидетелем. А так человек более менее успешный и состоявшийся.

[Amatum]

Вот видите, уже в тролли записали. Значит, действительно, ситуация необычная и с наскоку ее не решить.
Столешницу как раз поменял месяц назад - когда он был на даче у бабушки. Для этого пришлось разгромить весь его огромный настольный стеллаж, загромоздив на несколько вечеров всю малогабаритную комнату. Дал фанерку подкладывать, пока мастерит. Пока цела.
Заниматься в кружках (или секциях) после школы он просто физически не может - голова (или мышцы) устали и требуют отдыха, этот отдых займет весь вечер и уроки будут не сделаны. Если его сажать усталым, то он вообще ничего не сделает, и все закончится криком.
Пока единственный выход - жене сокращать рабочий день, чтобы возвращаться раньше и его организовывать ну или вообще увольняться, чтобы его постоянно пасти.

Отправлено с моего DUB-LX1 через Tapatalk

1. По поводу столешницы. Показательное отношение - "если хочешь мне помочь, отойди и не мешай". А потом вздыхать, что у ребенка нет чувства ответственности и так далее. Хотя казалось бы, какой воспитательный момент. Да и сын вроде неплохо относится к ручному труду, был бы момент для контакта. Но контакт папе не нужен, нужно показательное выступление на тему "ты плохой сын".

2. Вот прям реально тааааак устает? а кто это говорит? а у врача давно были? Если ему после школы предложить в кафе пойти, тоже скажет, что устаааал? или это только уроков касается?
... кстати, если от тех уроков толку ноль, может, все же делать ставку на доп. занятия?

[Мама фигуристов]

Ну так здесь топик не про тематических детей, там, конечно, особая пестня.
Контролировать учебу - делать уроки только с мамой - это разные вещи.Нет?
Делать в 9 классе уроки с 16-летним балбесом - это нормально?!

Если делать с мамой, то можно и не 4 часа делать, а все 10. Те из принципа не делать ничего. и сидеть до победного "кто кого", и сто- то я аодозреваю, что в вымгрвше будут не родители

[sirop]

Заниматься в кружках (или секциях) после школы он просто физически не может - голова (или мышцы) устали и требуют отдыха, этот отдых займет весь вечер и уроки будут не сделаны. Если его сажать усталым, то он вообще ничего не сделает, и все закончится криком.

Будем говорить более конкретно. На примерах, далеко хрдить не нужно. Сегодняшний день. Сейчас.
7 уроков было, гулял после школы и сам дома уроки не делал, отдыхал, поскольку устал. Конечно, при таком раскладе ни о каких кружках и секциях не может быть и речи.

и что ж это сын так в школе устает..физически, что потом еще 3 часа гуляет, и умственно- думая, как побольше двоек получить.
или школу менять, или пусть кружок выбирает из вашего списка-практически ультимативно, с хорошим педагогом и ребятами (видео монтируют, машины собирают-ездят) в надежде что увлечется..говорит, что устал после школы -пусть оценки меняет.
когда у человека есть интерес и группа единомышленников, это меняет отношение к усталости. скучно ему сейчас везде. Если жена будет его пасти после школы в этом возрасте-это приведет к вранью

Вообще. у многих есть тяга к получению адреналина. В таком возрасте без физ нагрузки- не очень хорошо. Лыжи ролики лошади, дрессировки есть танца с собаками, короче,дайте ему выбрать-скажите,хоть работать по этому направлению дальше будет, и пусть учится как хочет. Умный парень, все догонит, не беспокойтесь. С классным я б поговорила-за жизнь, что вообще происходит в школе и дома

[ФОРУМ]

Да нет, это одна и та же картинка. Я же говорил, что любит работать руками. А где работать? На столе. Гвоздь бьет в фанерку, например, ну и насквозь пробивает, уродуя стол, и глубоко пофигу, насколько уродуя. Может и интенсивно что-то делать, но без злобы. И игрушки уродовал. Я тоже игрушки уродовал, старые, очень любил эффект, как осколки разлетаются с грохотом по комнате..
В кружки мы его тоже водили - и на моделирование, где у него были хорошие для своего возраста успехи, и на робототехнику, и потом вместе с ним разбирались в устройстве этих поделок на микрокомпьютере.. Ну и не говоря о том, что часто брали дома паяльник и конструировали различные поделки типа мультивибраторов и светофоров, ведь папа может...
Но сейчас на кружки совершенно нет времени. Такую нагрузку он не потянет.

Отправлено с моего DUB-LX1 через Tapatalk

Ну купите ему верстак что-ли или как это называется. Если ребенок хочет творить, а на столе не разрешают. Переведите в школу попроще и на кружки время будет. Ведь видите же, что не тянет ребенок , а все равно всей семьей мучаетесь. Зачем?

[ФОРУМ]

Вот видите, уже в тролли записали. Значит, действительно, ситуация необычная и с наскоку ее не решить.
Столешницу как раз поменял месяц назад - когда он был на даче у бабушки. Для этого пришлось разгромить весь его огромный настольный стеллаж, загромоздив на несколько вечеров всю малогабаритную комнату. Дал фанерку подкладывать, пока мастерит. Пока цела.
Заниматься в кружках (или секциях) после школы он просто физически не может - голова (или мышцы) устали и требуют отдыха, этот отдых займет весь вечер и уроки будут не сделаны. Если его сажать усталым, то он вообще ничего не сделает, и все закончится криком.
Пока единственный выход - жене сокращать рабочий день, чтобы возвращаться раньше и его организовывать ну или вообще увольняться, чтобы его постоянно пасти.

Отправлено с моего DUB-LX1 через Tapatalk

Да какая такая необычная ситуация? Это вы решительно ничего понимать не хотите. Жене ее работа надоела? Бывает. Можно и уволится тогда, но прикрываться ребенком семикласником смешно. Чай не младенец и даже не первоклашка))

[ФОРУМ]

Это не только есть в этой школе, но и было в двух прошлых. Куда дальше менять? Да и не в школах дело, а к пониманию причин и следствий. Это не только в школьных делах проявляется.

Отправлено с моего DUB-LX1 через Tapatalk

Слушайте. Ну у вас были уже в школе проблемы, а вы его в шгн запихнули. Зачем? В таких школах должны учиться мотивированные дети. У вас же проблемы с учебой были и так, а теперь понятно, что усугубились. А как он сам хотел туда поступить и готовился? Сам школу нашел или что вы такое ему сказали чтобы туда запихнуть?

[Marina]

Слушайте. Ну у вас были уже в школе проблемы, а вы его в шгн запихнули. Зачем? В таких школах должны учиться мотивированные дети. У вас же проблемы с учебой были и так, а теперь понятно, что усугубились. А как он сам хотел туда поступить и готовился? Сам школу нашел или что вы такое ему сказали чтобы туда запихнуть?

Автор упоминал про конкурс 22 человека на 10 мест. Вряд ли это шгн.

[sirop]

если деньги лишние есть, то можно и частную рассмотреть с хорошими отзывами..мне всегда про Взмах нравилось читать- все таки у учителей там подход иной..их много сейчас всяких разных..

[ФОРУМ]

<br>
Что все так привязались к карманным деньгам<br>
Есть дети которым эти карманные деньги не нужны, отдают их родителям сами и даже без потерь карточек и прочего. Родитель может и видит разницу, а тематическому фиолетового и в 8лет, и в 10, и в 20.*<br>Сосредоточенность это хорошо, но расстановка приоритетов для когда, где и на чем сосредоточен важнее. Ложка дорога к обеду.<br>И да, в 7 классе контролировать учёбу нормально ещё, это не я придумала, это слова директора довольно популярной школы. Дословно: "Если вы считаете,что ваши пятиклассники взрослые, то вы сильно ошибаетесь. Учёбу контролируйте до 7 ого каласса любым способом. В 7 Ом станет легче" если к этим словам добавить год два для особо упортых, то в принципе ничего нового и страшного нет. Что и подтверждает практика.

Контролировать учебу, это что? По мне так проверять сделал ли ребенок вообще уроки, а не сидеть с ним рядом. Это вообще за гранью. Я от первоклашки то уже ухожу. Хоть он и пищит, посиди рядом)) И до 7 это ДО седьмого, а не в седьмом и никак не двумя годами после. Вы переврали слова зачем то.