Немецкий детский сад-взгляд изнутри

[ArenquE]

про недовольных воспитателей тоже интересно, расскажите
а если родитель так и не смог найти общий язык с воспитателями и заведующей, скорее всего пойдет к пастору церкви, при котором садик. ну а вдруг он посчитает что его и его ребенка так сильно обидели в вашем саду, что не захочет никаких компромисов, типа ахочет всех как следует проучить, как в соседнем топе - есть у вас какой-нить санпин чтоб можно было бы в прокуратуру пожаловаться, немецкийпотребнадзор и иже с ними?

А дайте ссылку на соседний топ?
В группе, где я учусь , еще 10 воспитателей, ни разу не было ситуаций, чтобы мирно не решалась та или иная ситуация. Директор прозодит спец курсы для "решения конфликтных ситуаций". Даже такое существует в природе. Еще бывают курсы для воспитателей о том, как вести беседы с родителями, часы общения тет-а-тет.

Спасибо за топ!!

надеюсь, он полезен) спасибо

а как вы листья ламинировали? их нужно сначала помыть и погладить утюгом?

Листья сырые, просто засунули в пленку для ламинировательной машинке и "закатали".
Сейчас покажу фотки, что еще успели сделать за последние пару недель.

расскажите могут ли родители какой то любой день неск часов поиграть вместе с детьми в группе или для этого требуются спец допуски?

Родители вряд ли, только в начале привыкания ребенка к саду (несколько недель). А бабушка в одну группу призодит раз в неделю и читает детям книжки час-полтора.
Другая дама приходит и проводит с детьми муз занятия, тк она на пенсии и ей приятно поиграть с детьми.
Никаких справок не надо, достаточно просто подписанной бумаги о том, что я отвечаю за свое здоровье.
У меня никакой сан книжки нет, а я уже год работаю)

[ArenquE]

Если в каждом саду замечательный человек из этого сообшества. Он помогает решать спорные ситуации и гасить конфликты.

Например, у меня один работодатель, а рабочих места два: я в середине дня езжу помогать в соседние ясли на час, часто возвращаюсь обратно в сад #1. Мне время передвижения между садами не засчитывали как рабочее. Сотрудник mav выдал мне ответ в письменном виде, что в таком случае это время должно считаться рабочим. С этим я могу пойти к шефу и решить вопрос мирно.

Или вопрос с паузами: оказывается, по закону, воспитатель обязан брать полчаса паузы через 6 часов работы. Пауза-значит уйти куда-то, где нет детей и отдыхать (на свой вкус: с кофе-телефоном-книжкой...)

И тд. Жду нще ответа, на сколько часов в минус может уходить заменяющий воспитатель. Тк -140 это жестоко.
Вообще, очень неудобная получилась связь трех мест в моей ставке. Раньше так никто не работал... Обтесываем рабочие моменты)

[ArenquE]

Осень в дс.
Поделки из ясельных групп, украшение входа в сад-дело рук из группы бабочек





Отпечатки сырыми овощами


Трубочки от туалетной бумаги


Всякое осеннее

[ArenquE]

Лодочки из каштановой скорлупы


Фонарики: плотная прозрачная бумага, низ из обычной тонкой.





На прогулке видели ежа. Повесили несколько фото из интернета:


Очень любят привязывать к палочкам всякие "украшения"

[ArenquE]

И еще немного осеннего

Материал и что получилось:




А это дети из бабочек нанизывали ( детям дают и иголки, и шило)

[ArenquE]

Или усиление/закрепление желаемых навыков.

По принципу operante Konditionierung, наука о поведении ( условные рефлексы)
На этом принципе основана дрессура собак, например. Если безусловные рефлексы базируется на физиологических реакциях организма на повторяющиесяпредъявления с последующей похвалой(классический пример с собакой Павлова : выделение собакой слюны на звонок, тк многократно предъявлялась еда, параллельно звонили в звонок, со временем собака стала реагировать на звонок без еды-выделением слюны. )

В формировании условных рефлексов следуют принципу "если-то", с повторением и похвалой.

В дс это обычная практика:

Ребенку, который готов ходить в туалет сам и отказаться от памперса, могут помочь таким образом:
С ребенком обговаривают, что у него будет календарь, куда будут прикоеивать его любимые наклейки за каждый раз, когда он дошел до туалета и "успел".

(Могут начинать маленькими шагами, если ребенок прячется под столом и делает все дела там-тогда сначала целью будет , чтобы ребенок сказал о том, что ему в туалет нужно. И уже не важно, успел ли он-это будет вторым этапом)

Наклеивают сразу, как только дело сделано. На промахи внимание не заостряют совсем.
Календарь могут вести пару недель или месяц, но не очень долго.
В группу могут прийти другие воспитатели, порадоваться, что на календаре уже стооолько наклеек!

В конце, кода ребенок практически всегда себя контролирует-календарь торжественно ему дарят вместе с приятной мелочью.

Принцип-помочь там, где ребенок уже может, но забывает, поддержать.

[Кроули]

А дайте ссылку на соседний топ?

вот
http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=6996209

[Кроули]

Листья сырые, просто засунули в пленку для ламинировательной машинке и "закатали".
)

я хотела так в полиграфическом центре сделать, а мне сказали что у них только горячее ламинирование и листья сгорят
и что теперь с листьями? не заплесневели они там внутри?

[ArenquE]

Нет) висят себе тихо.
попробую сегодня сама. У меня и холодное, и горячее.

попробовала. Для холодного кончились листы, на гопячем ничего не сгорело. Единственное, что листы были влажные после ночи, их надо было подсушить пару часов.

[ArenquE]

вот
http://forum.littleone.ru/showthread.php?t=6996209

Почитала. Брр
Тут нет бесплатных дс, и без договора никто не возьмет ребенка в сад. И наличкой деньги не примет, полагаю. До того, как ребенок идет первый раз в группу, родителям показывают дс, проводят собрание и обсуждение, ролитель имеет право сидеть первые недели с ребенком, пока тот привыкает (если есть такая возможность, обстоятельства разные бывают).

У меня хранится еще договор на принятие моего ребенка в сад, хотя отзхдил всего 4 месяца (школа с 6 лет, а приехал ребенок в 5,5).

Допускаю, что сады разные, воспитатели тоже не все белые и пушистые, это жизнь. Но я с таким пока не встречалась (знаю 5 садиков, где работаю или проходила практику, или куда зодил мой ребенок).

В среду собеседование на новое место, может быть будет о чем рассказать еще)