Семейное обучение - 3

[Уголок]

Девочки, вы что, не надо ссориться, давайте уважать друг друга и жить дружно!

Такой мощный топ, с отличной идеей, каждый участник интересен и важен!

Да, точки зрения часто не совпадают, да, не все трактуют написанное как сам написавший.

И даже действительно бывает так, что труды и старания и взрослого, и ребенка походя перечеркиваются.

Или кто-то напишет свое авторитетное мнение, в категоричной форме, свое, субъективное.

Бывает очень обидно.

Давайте помягче, пожалуйста)

[Rosie]

К тому всё идёт, что это в педагогике ключевое

Это да)
Кто бы мог подумать?

[lilari]

Да тут все в основном учатся блоками, только алгебра-русский-английский каждый день.

Мы повторяем через пару-тройку месяцев, чаще не получается, ибо мы в это время в других предметах по горлышко)

Блоками на самом деле очень удобно.

Спасибо, что откликнулись!
А через пару-тройку месяцев каким образом вы повторяете? Приведите пример, если не сложно!

[Солкси]

Мы не учимся блоками, у меня ребенок позабывает всё. Наш девиз - каждый день по чуть-чуть и рециркуляция.

Но для детей постарше, которые лучше держат, можно и курсами. Но тоже с рециркуляцией.

И сайенс если не делать каждый день, то просто физически не поднять. Слишком больше объёмы.

[MWF]

Спасибо, что откликнулись!
А через пару-тройку месяцев каким образом вы повторяете? Приведите пример, если не сложно!

В старших классах, когда по 14-16 предметов, учиться блоками очень удобно и эффективно.
Для этого нужно принять волевое решение и разбить все предметы на 3 группы:
1. те, что нужно постоянно повторять и если, что "за одну ночь" выучить нереально. Пример: иностранные и русский языки, математика.
2. те, которые интересны ребенку и/или нужны для сдачи экзаменов и поступления.
3. все остальное.

Так вот 1ю и 2ю группу предметов нужно учить каждый день по чуть-чуть.
А все остальное, по очереди, по 2-4 предмета изучаются по школьной программе и сдаются. В среднем 2-3 месяца на предмет.
Повторение на следующий год, если нужно. Чего их повторять, если неинтересны и не планируется их как-то использовать в жизни?

[Мashick]

В 5 классе у нас так (правда сейчас, со школой и медициной трудно придерживаться), но пытаемся;
Русский, английский, математика- каждый день (математика по очереди: Петерсон, олимпиадная, школьная (к сожалению учительница попалась принципиальная)
Потом идёт неделя одного предмета: (неделя условно - до логической запятой. Например, по истории: древний мир) по предмету недели смотрится лекция (интернет урок или РЭШ), читается учебник и делается рабочая тетрадь. Ещё два предмета всегда в режиме повторения (тестом)- если оставить, то мой забудет... то есть 4 полноценно урока, и два тестика. Ещё читает программное по литературе.

[Roxolana B]

Да что уж тут говорить, и взрослые с трудом понимают написанное. То пятилеток каких-то придумывают, то ясельников)) Если уж со взрослыми такая беда, как же они научат детей читать? Тут толковый взрослый нужен. От осинки, как известно, не родятся апельсинки.

Ох, трудно общественности принимать чужие достижения, так и тянет обгадить. Вот чужие проблемы обсосать, это святое, ещё лучше жареные подробности - а пришёл мальчик ночевать сегодня или нет. Мда, гниловато...

Мангуст, прошу прощения, что поминаю всуе, с большим уважением и сочувствием отношусь к Вам лично, желаю скорейшего разрешения ситуации!

Ранее писала, что племянник занимается олимпиадой математикой. Прошлым летом в составе сборной России ездил на международную олимпиаду в Румынии, привёз золотую медаль https://www.google.de/amp/s/amp.vest...l%3fid=3037871 вне конкурса поступил в топовый вуз, сразу получил освобождение от 2 дисциплин, ибо научить его там ничему не могут, помогает готовить будущую команду олимпиадников , читает лекции в Сириусе. В 17 лет, ага. Это я хвастаюсь)) кому похвастаться нечем, может продолжать брызгать ядом))

За сим позвольте откланяться.
С уважением ко многим, но не ко всем,
Ваша Schmetterling.

P.S. Кому что-то конструктивное интересно - вилькоммен в личку )))

Ой, ну и вам удачи. Надо же, пишет человек на форуме годами, и вроде все ничего, пока вдруг не покажет себя во всей красе. И осинки тут, и апельсинки, и нелюбимые дети, которых так жаль, и так оно все и прет из девушки) Зато теперь понятно, почему в Германии образование такое плохое и детские сады такие ужасные))

[Roxolana B]

Из приятного - я писала, что младшая начала личный дневник в сентябре. На сегодняшний день отмечаю, что уровень записей и рисунков осень вырос, сама удивляюсь. Причём без руководства, рисуй что хочешь. Если поначалу были только животные и замки из песка, сейчас появляются изображения зданий и достопримечательностей. В общем, дневник - супёр-супер развивающий ресурс, как оказалось))) но одна беда - надо каждый день (как и все остальное, гы)

[!Ольга!]

Ой, ну и вам удачи. Надо же, пишет человек на форуме годами, и вроде все ничего, пока вдруг не покажет себя во всей красе. И осинки тут, и апельсинки, и нелюбимые дети, которых так жаль, и так оно все и прет из девушки)

Может, взломали?

[Rosie]

Из приятного - я писала, что младшая начала личный дневник в сентябре. На сегодняшний день отмечаю, что уровень записей и рисунков осень вырос, сама удивляюсь. Причём без руководства, рисуй что хочешь. Если поначалу были только животные и замки из песка, сейчас появляются изображения зданий и достопримечательностей. В общем, дневник - супёр-супер развивающий ресурс, как оказалось))) но одна беда - надо каждый день (как и все остальное, гы)

Здорово) А точно надо каждый день? Бывет же раз в несколько дней