Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[ПРАВДОЛЮБКА]

Девушки вы так пишите, будто сами ни на чем не настаиваете в учебном процессе!!!
Любимое дело можно найти сразу, а можно научить и привить его!

Я с вами не согласна, показать все на что способна-это не одно и тоже, чт оценка!!!
Оценка -это сыграть идельно выученно. А показать на что способна, как раз так как она может в данный момент и чувствует музыку.

А я с Вами не соглашусь. Мне моя мама "моё любимое дело" навязала. Пройдя через всё это и став профессионалом, могу это утверждать. А педагог в консерватории привил мне столько душевных комплексов, которые повлекли за собой серьёзный зажим рук, что еле выкарабкалась. И знаете, что мне помогло? Работа с учениками в муз. школе. Я проецировала свою ситуацию на них и делала так, как я хотела, чтобы обращались со мной и доносили до меня. Могу сказать, что из 16 моих учеников ни у кого не было боязни сцены. Да, забывали, выносили не всё и не так, что было выучено, но психологических зажимов перед сценой у них не было.
Воспитываю дочку сейчас в том же русле. Прекрасно понимаю, что она может захотеть не быть музыкантом. А вот наш педагог, к сожалению, не понимает. Она считает, что если я музыкант, то и моя дочь должна быть обязательно музыкантом. Поэтому я всегда провожу душеспасительные беседы со своей дочкой, в следствии которых дочь выносит даже больше на концерте и экзамене, чем от неё ожидаешь. Для неё любое выступление на сцене- праздник и ничто иное. Она очень любит выступать и готова играть, рассказывать стихи, танцевать перед любым, от кого почувствует заинтересованность. И дай Бог, чтобы это ощущение праздника от исполнения у неё никогда не прошло!

[ПРАВДОЛЮБКА]

Спасибо вам за ответы!!!

Не всегда слышишь от людей то, что хочешь услышать. Понимаю, что Вы уже не хотите слушать наши ответы, посему умолкаю...

[Virtual72]

Ставить цели в этом возрасте детям помогают родители.

Спасибо за ответы!!!

Вот для многих детей - плюс миллион.
мой сын с равным успехом загорелся ДМШ, СДЮШОР по хоккею и гимнастике. То есть во всех этих местах отмечают его очень хорошие способности. Везде получается. И куда мы его направим СЕЙЧАС зависит ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО от НАС. Вот такой у нас пластилиновый сын пока. А младшая - упертая. она будет заниматься только тем, что хочет. И она ЗНАЕТ, чего хочет.
естественно и подходы будут разными.
И все равно - для большинства детей родители определяют очень многое, если не все в интересах ребенка. Ему интересно все исходно. А дальше зависит от педагогов.
Я как-то уже поугасла с идеей, что есть какие-то врожденные способности. То етсь они есть, но развивать их можно по-разному. Тонкий, хрупкий, прыгучий, эмоциональный, музыкальный , скоординированный парень 7 лет может с равным успехом уйти в гимнастику, музыку и...хоккей (как ни странно).
У меня сейчас ужасный период - я как раз чувствую, что отвечать за то, по какому "каналу" пойдет мой сын буду я.
Родители часто подсознательно определяют, куда пойдет их ребенок. У родителей в музыкалке на лице написано (у ОЧЕНЬ многих) принидлежность к определенному слою, у родителей в хоккейной спортшколе - в большинстве своем совсем другие лица. Я никого не хочу обидеть. никто из них не лучше и не хуже. они разные. А вот дети - выглядят одинаково. АБСОЛЮТНО. Можете закидать тапками - они пока еще пластилин. Разные врожденные способности можно реализовать по-разному
Уфф, сорри, многабукаф, просто это о наболевшем. Мечусь, пытаюсь понять, что чаду больше надо. Папе проще - он считает, что ничего

[ПРАВДОЛЮБКА]

Вот для многих детей - плюс миллион.
мой сын с равным успехом загорелся ДМШ, СДЮШОР по хоккею и гимнастике. То есть во всех этих местах отмечают его очень хорошие способности. Везде получается. И куда мы его направим СЕЙЧАС зависит ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО от НАС. Вот такой у нас пластилиновый сын пока. А младшая - упертая. она будет заниматься только тем, что хочет. И она ЗНАЕТ, чего хочет.
естественно и подходы будут разными.
И все равно - для большинства детей родители определяют очень многое, если не все в интересах ребенка. Ему интересно все исходно. А дальше зависит от педагогов.
Я как-то уже поугасла с идеей, что есть какие-то врожденные способности. То етсь они есть, но развивать их можно по-разному. Тонкий, хрупкий, прыгучий, эмоциональный, музыкальный , скоординированный парень 7 лет может с равным успехом уйти в гимнастику, музыку и...хоккей (как ни странно).
У меня сейчас ужасный период - я как раз чувствую, что отвечать за то, по какому "каналу" пойдет мой сын буду я.
Родители часто подсознательно определяют, куда пойдет их ребенок. У родителей в музыкалке на лице написано (у ОЧЕНЬ многих) принидлежность к определенному слою, у родителей в хоккейной спортшколе - в большинстве своем совсем другие лица. Я никого не хочу обидеть. никто из них не лучше и не хуже. они разные. А вот дети - выглядят одинаково. АБСОЛЮТНО. Можете закидать тапками - они пока еще пластилин. Разные врожденные способности можно реализовать по-разному
Уфф, сорри, многабукаф, просто это о наболевшем. Мечусь, пытаюсь понять, что чаду больше надо. Папе проще - он считает, что ничего

Мне с дочкой и её характером, наверно, повезло. С младенчества её не заставить заниматься тем, чем она не хочет, себе дороже. Очень упёртая у меня девица Её приоритеты- музыка, аэробика и английский, причём они перманентные.

[O-Lokka]

В 1 класс редко берут младше 7 лет. А начинать многие приходят раньше. Поэтому путь один - через подготовительное Я его рассматриваю как "дань" муз.школе в финансовом плане


Первый год большинство ходит без инструмента.


На ф-но в 1 класс без подготовишки попасть у нас почти нереально, на другие отделения - можно.
Но даже и с подготовишки в 1 класс на бюджет ф-но берут далеко не всех

не только вы его рассматриваетено и муз школа его открывает для этого же.
у нас например 4 подготовительных класса 6 лет с инструментом по 15 человек.а мест на бюджете в 2.5 раза меньше и ещё надо учесть тех кто придёт с улицы поступать

[mol]

А кто-нибудь смотрит трансляции "Щелкунчика"? Как впечатления?

[Mamadihi]

Девочки,а чьи-нибудь детки участвовали в конкурсе "Юный солист"?Случайно сегодня забрела на финальный концерт,детки-чудо!Играли как настоящие взрослые музыканты.

[natali006]

Не всегда слышишь от людей то, что хочешь услышать. Понимаю, что Вы уже не хотите слушать наши ответы, посему умолкаю...

Услышать ваши ответы я и хотела. Спасибо сказала искренне!

Расскажите, если не секрет, как общаетесь с учениками, как строите свой подход к ним? Я сейчас нахожусь в замешательстве как подойти к подходу обучения фортепьяно для дочери, чтобы помочь ей расслабиться и не перестать любить играть!

[natali006]

Поэтому я всегда провожу душеспасительные беседы со своей дочкой, в следствии которых дочь выносит даже больше на концерте и экзамене, чем от неё ожидаешь. Для неё любое выступление на сцене- праздник и ничто иное.

Моя дочка очень любит выступать на сцене в школе и на праздниках. И ей все время дают роли и слова, стихи.

Расскажите какие беседы проводите с дочкой, может мне тоже поможет?

[natali006]

Вот для многих детей - плюс миллион.
мой сын с равным успехом загорелся ДМШ, СДЮШОР по хоккею и гимнастике. То есть во всех этих местах отмечают его очень хорошие способности. Везде получается. И куда мы его направим СЕЙЧАС зависит ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО от НАС. Вот такой у нас пластилиновый сын пока. А младшая - упертая. она будет заниматься только тем, что хочет. И она ЗНАЕТ, чего хочет.
естественно и подходы будут разными.
И все равно - для большинства детей родители определяют очень многое, если не все в интересах ребенка. Ему интересно все исходно. А дальше зависит от педагогов.
Я как-то уже поугасла с идеей, что есть какие-то врожденные способности. То етсь они есть, но развивать их можно по-разному. Тонкий, хрупкий, прыгучий, эмоциональный, музыкальный , скоординированный парень 7 лет может с равным успехом уйти в гимнастику, музыку и...хоккей (как ни странно).
У меня сейчас ужасный период - я как раз чувствую, что отвечать за то, по какому "каналу" пойдет мой сын буду я.
Родители часто подсознательно определяют, куда пойдет их ребенок. У родителей в музыкалке на лице написано (у ОЧЕНЬ многих) принидлежность к определенному слою, у родителей в хоккейной спортшколе - в большинстве своем совсем другие лица. Я никого не хочу обидеть. никто из них не лучше и не хуже. они разные. А вот дети - выглядят одинаково. АБСОЛЮТНО. Можете закидать тапками - они пока еще пластилин. Разные врожденные способности можно реализовать по-разному
Уфф, сорри, многабукаф, просто это о наболевшем. Мечусь, пытаюсь понять, что чаду больше надо. Папе проще - он считает, что ничего

У моей дочки врожденный музыкальный слух и голос.Она отлично двигается,эмоцианальна и общительна. Музыкой занимается с удовольствием.
Мою девушку тоже можно направить на многие занятия. Мы занимались фигурн.катанием, танцами...Когда пошли в музыкалку времени ни осталось.
Она могла бы заниматься разными занятиями..пока мы решили, что основным будет музыка. Я не настаивала,спрашивала ее. Но в конце концов она мне сказала, что хочет заниматься и музыкой, и танцами и рисованием, и плаванием.....
Вот здесь мне кажется наступает момент решения родителей.