Первоклассники 2019

[Bdjilka]

Музыка развивает голову, говорят. Плюс доп.доказательства высокой самоорганизации.

+

Странно... Изучать вопрос не буду, мне не актуально, но как-то это из серии "в чем смысл, где логика".

Более того, я когда вопрос прощупывала, выяснила интересный факт. Что некоторые международные компании (зарубежного происхождения, и какие-то из них вполне мирового масштаба, но я не запомнила о каких речь шла, боюсь соврать) вполне технического профиля, при приеме на работу либо отдают предпочтение тем у кого диплом муз школы, либо однажды даже в вакансии звучало, что диплом МШ. и все там удивлялись, мол зачем технарю диплом МШ при приеме на работу.

И, кстати, в европейских вузах вроде бы во многих учитывают при поступлении муз образование. А у нас только выше указанный и может еще 1 или 2.

[MENTAS]

прикольно про муз школы.
А я отмела и их и художественные как раз по причине безумной загрузки. Видимо зря

[ERPboss]

прикольно про муз школы.
А я отмела и их и художественные как раз по причине безумной загрузки. Видимо зря

А мне кажется не зря, только если ребёнок сам не рвётся. Нагрузка там действительно очень серьёзная и не факт, что далеко от советской школы ушло в части отношения. Сын музыкой занимался отдельно (в ДДЮТ, так как я не сторонник муз. школ), учитель обращала внимание на его технический склад ума, захотел бросить, бросили.


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

[В. Редная]

прикольно про муз школы.
А я отмела и их и художественные как раз по причине безумной загрузки. Видимо зря

Музшкола,если действительно заниматься,требует времени. Кроме способностей))Занятия дома каждый день и тд. И желание ребенка заниматься. Короче много там всего надо))
Но вообще музыка отлично развивает. И рисование. Я с удовольствием вспоминаю 8 лет занятий,это был идеальный кружок,блоками шли занятия: живопись,лепка,бисер,плетение,икебана,батик и многое другое.По теме занятий экскурсии,поездки. И все у одного педагога. Мы там пропадали,приходили к 16-17 и в 21 нас выгоняли,тк ДТ закрывали на ночь))

[MENTAS]

А мне кажется не зря, только если ребёнок сам не рвётся. Нагрузка там действительно очень серьёзная и не факт, что далеко от советской школы ушло в части отношения. Сын музыкой занимался отдельно (в ДДЮТ, так как я не сторонник муз. школ), учитель обращала внимание на его технический склад ума, захотел бросить, бросили.


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

Музшкола,если действительно заниматься,требует времени. Кроме способностей))Занятия дома каждый день и тд. И желание ребенка заниматься. Короче много там всего надо))
Но вообще музыка отлично развивает. И рисование. Я с удовольствием вспоминаю 8 лет занятий,это был идеальный кружок,блоками шли занятия: живопись,лепка,бисер,плетение,икебана,батик и многое другое.По теме занятий экскурсии,поездки. И все у одного педагога. Мы там пропадали,приходили к 16-17 и в 21 нас выгоняли,тк ДТ закрывали на ночь))

музыкалка это не наще. в семье никто не умеет и не понимает этого.
А в художку моя поступила. но мы решили что нафиг

по выделенному - нглавыное чтобы моя это не увидела. а то будем только по этим кружкам кататься :-))
По факту рисование заглохло - ей неинтересно. А вот лепка да. В следующем году поищу еще где нить допом лепку кроме ВШНи

[para-cat]

Моя старшая художник, всю жизнь в этом, учится сейчас по профилю. Говорит, что рисование это тупняк, с прямо настойчиво говорит отдавать мелкую "в шахматы", типа, хоть какой то толк, для мозгов нагрузка.
Но я ей не верю. И пока мелкая ходит на сплошной "тупняк" - спорт, танцы, лепка (от рисования отказалась пока, слыша речи сестры ).
Но муз.школа-ни за что! Это надо иметь очень высокую мотивацию и ребёнку и родителю. Старшая пару лет просто в кружок фортепьяно походила, и то отношения мы с ней испортили, хотя по началу она сама хотела. Это такой ежедневный кропотливый труд, самое ужасное, с кучей домашки, что я не готова совсем, школы с ее домашкой достаточно.

[para-cat]

музыкалка это не наще. в семье никто не умеет и не понимает этого.

Самое интересное, по моим наблюдениям, не претендующим на истину, лучше всего музыка пошла у тех, чьи родители не разбирались в ней от слова совсем. Они просто наслаждались игрой чада, гордились им на концертах, учились вместе с ним. А когда родитель в теме, начинается другая тема... родитель дома становится вторым педагогом, да и не самым лояльным и терпеливым, и ребенок в конце концов не выдерживает.

[В. Редная]

музыкалка это не наще. в семье никто не умеет и не понимает этого.
А в художку моя поступила. но мы решили что нафиг

по выделенному - нглавыное чтобы моя это не увидела. а то будем только по этим кружкам кататься :-))
По факту рисование заглохло - ей неинтересно. А вот лепка да. В следующем году поищу еще где нить допом лепку кроме ВШНи

А плюс нереальный был в том,что это один кружок. 2-3 раза в неделю пришел и кайфуешь))
А так вопрос развозки и пр да...Ну и плюс в след году уроков будет побольше. Хотя я в свое время все успевала и училась очень хорошо. Но я лучше соображаю после обеда и вечером,поэтому делать уроки в 21.00 было легко. Младший после 19.00 уже все,какие уроки,дайте поиграть))Может со временем научится,старшему тоже было сложно,а сейчас смотрю норм в 23.00 вспомнить о несделанной матем))

[Choko_Latte]

У меня сейчас печаль, где английский для ребёнка с ОВЗ, речевыми проблемами и ТДО искать?

так репетитора

[Esmeralda]

так репетитора

Поддерживаю))