Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Schrodinger]

У дочки завтра академический концерт (1 кл, ф-но). Вроде готова, но волнуется очень и может накосячить. Кто подскажет, чем мандраж унять?

У нас тоже завтра
А вы в какой школе?

[Many_Z]

можно ли глупый вопрос? реально ли учиться в музыкальной школе ребенку, если у родителей нет муз.образ-я. Как ему помогать, объяснять, тем более он не такой уж быстрый по сообразительности. Просто второй год требует научиться игре на инструменте, и нас в том году взяли в музыкалку на медные духовые, но после того как преп-ль сказал, что мама должна ходить с ним на занятия и научиться дуть и вообще начать жить музыкалкой, я не стала водить, у меня еще маленький на руках и с ним сидеть на занятиях в музыкалке тяжело, сын все вспоминает, что из--за тебя бросили.По опыту своих знакомых, те кто водят в музыкалку, сами ее заканчивали, это особый клан, а остальные - дети рабочих ( условно говоря ) .

Тоже задавалась раньше этим вопросом. мы пока на подготовительном. у меня муз. образования нет в принципе, у папы 1,5 класса. Но! сегодня таки нашла еще один успокаивающий пример из жизни: ребенок слушал записи Дэвида Гаррета, полезла в биографию: - мама балерина ,папа адвокат, а как мальчик заиграл Знать судьба такая.Убеждена в том ,что музыкой должен жить ребенок, а не мама. Смогу водить - буду водить, не смогу - найму сопровождающего бюджетного. Не захочет заниматься, так не захочет. Может у меня биатлонистка растет, а никакая не Ванесса мэй. Жертвовать своей жизнью и удобствами ради "неизвестночего" в будущем не собираюсь.
Знаю 3х человек из близкого окружения с успешно законченной музыкалкой. Никто не работает в музыкальной сфере, никто не играет дома. Одна только из них после музыкального училища! законченого один раз на своей свадьбе сыграла. И все они сейчас искренне не понимают своих родителей и собственных детей в спорт отдали.

[Лед и Соль]

Может у меня биатлонистка растет, а никакая не Ванесса мэй. Жертвовать своей жизнью и удобствами ради "неизвестночего" в будущем не собираюсь.

Мне кажется, с таким настроем ни в музыкалке, ни в том же биатлоне, ни еще в чем-то другом больших успехов ждать не стоит. Везде - неизвестность.

[Masliak]

Тоже задавалась раньше этим вопросом. мы пока на подготовительном. у меня муз. образования нет в принципе, у папы 1,5 класса. Но! сегодня таки нашла еще один успокаивающий пример из жизни: ребенок слушал записи Дэвида Гаррета, полезла в биографию: - мама балерина ,папа адвокат, а как мальчик заиграл Знать судьба такая.Убеждена в том ,что музыкой должен жить ребенок, а не мама. Смогу водить - буду водить, не смогу - найму сопровождающего бюджетного. Не захочет заниматься, так не захочет. Может у меня биатлонистка растет, а никакая не Ванесса мэй. Жертвовать своей жизнью и удобствами ради "неизвестночего" в будущем не собираюсь.
Знаю 3х человек из близкого окружения с успешно законченной музыкалкой. Никто не работает в музыкальной сфере, никто не играет дома. Одна только из них после музыкального училища! законченого один раз на своей свадьбе сыграла. И все они сейчас искренне не понимают своих родителей и собственных детей в спорт отдали.

а потом их внуки снова в музыкалку)),ибо родители спортом сыты по горло))))))))
имхо нельзя занматься только музыкалкой или только спортом- без спорта сейчас жизни нет-слишком сидячий иначе образ жизни получается,а только спортом заниматься тоже не совсем корректно-много подводных течений-надо как то совмещать разумно. ибо грустно встречать взрослых спортсменов с которыми и поговорить не о чем кроме спорта и ожиревших детей в 9-11 лет весящих как я в музыкалке. Все хорошо в меру)))
А иметь детей и чем то не жертвовать все равно не возможно...ну или это уже за гранью как то получится

[romana-z]

У дочки завтра академический концерт (1 кл, ф-но). Вроде готова, но волнуется очень и может накосячить. Кто подскажет, чем мандраж унять?

1) для начала - ОТКУДА взялся мандраж? Часто слышу , родители говорят " НЕ БОЙСЯ! " или "не ВОЛНУЙСЯ" !!! кАК РЕАГИРУЕТ МОЗГ РЕБЁНКА? Раз "не волнуйся! ", значит, на этом месте другие волнуются! _а чего я не волнуюсь? -аааааааа! ВОЛНУЮСЬ! И причём ужасно! мама, постой со мной за кулисами!!!

Ваши действия - СПОКОЙНО объяснить ребёнку , что все артисты выступают и здесь нет ничего особенного(( Сцена- это радостное событие! ЗАпланируйте , Что будете делать ПОСЛЕ концерта. (можно отметить мороженым , сходить куда-нибудь и пр) .
Объясните, как вести себя, Если что-то пойдёт не так: 1) забыл, что дальше - играй, что знаешь , но с улыбкой. НИКТО из слушателей не знает как должно быть на самом деле, поэтому играй дальше, как ни в чём не бывало. 2) Если остановился, не начинай по-возможности сначала . На будущее- ребёнок должен уметь начинать с определённых отрезков произведений
3) Созовите родственников/соседей / друзей на домашний концерт . Объявите : ВЫступает Иванов Ваня , ученик 1 класса. Класс преподавателя Сидоровой Виолетты Петровны )) Теперь ребь должен выйти и поклониться. А затем сыграть, что может. Если будут огрехи , попросите повторить. Это очень помогает! .Главное, сидеть с серьёзными лицами, изображать комиссию ))
4) НАпутственно сказать, что КАК БЫ ТЫ НИ СЫГРАЛ ,- это опыт! И мама всегда на твоей стороне. Просто надо постараться и собраться!
5) Если волнение "накрыло" совсем , можно дать 5 кап валерьянки , но это уже на крайний случай ((
6) ещё моих веселит , когда я говорю -предстаьте себе, что все , Кто сидит в зале - сидят в купальниках с резиновыми уточками и надувными кругами , а на голове смешные панамы! (ПОМОГАЕТ !)))

Удачи Вам на завтра!

[Солнышко-Питер]

1) для начала - ОТКУДА взялся мандраж? Часто слышу , родители говорят " НЕ БОЙСЯ! " или "не ВОЛНУЙСЯ" !!! кАК РЕАГИРУЕТ МОЗГ РЕБЁНКА? Раз "не волнуйся! ", значит, на этом месте другие волнуются! _а чего я не волнуюсь? -аааааааа! ВОЛНУЮСЬ! И причём ужасно! мама, постой со мной за кулисами!!!

Ваши действия - СПОКОЙНО объяснить ребёнку , что все артисты выступают и здесь нет ничего особенного(( Сцена- это радостное событие! ЗАпланируйте , Что будете делать ПОСЛЕ концерта. (можно отметить мороженым , сходить куда-нибудь и пр) .
Объясните, как вести себя, Если что-то пойдёт не так: 1) забыл, что дальше - играй, что знаешь , но с улыбкой. НИКТО из слушателей не знает как должно быть на самом деле, поэтому играй дальше, как ни в чём не бывало. 2) Если остановился, не начинай по-возможности сначала . На будущее- ребёнок должен уметь начинать с определённых отрезков произведений
3) Созовите родственников/соседей / друзей на домашний концерт . Объявите : ВЫступает Иванов Ваня , ученик 1 класса. Класс преподавателя Сидоровой Виолетты Петровны )) Теперь ребь должен выйти и поклониться. А затем сыграть, что может. Если будут огрехи , попросите повторить. Это очень помогает! .Главное, сидеть с серьёзными лицами, изображать комиссию ))
4) НАпутственно сказать, что КАК БЫ ТЫ НИ СЫГРАЛ ,- это опыт! И мама всегда на твоей стороне. Просто надо постараться и собраться!
5) Если волнение "накрыло" совсем , можно дать 5 кап валерьянки , но это уже на крайний случай ((
6) ещё моих веселит , когда я говорю -предстаьте себе, что все , Кто сидит в зале - сидят в купальниках с резиновыми уточками и надувными кругами , а на голове смешные панамы! (ПОМОГАЕТ !)))

Удачи Вам на завтра!

золотые слова!!!

[Устроительница]

все , Кто сидит в зале - сидят в купальниках с резиновыми уточками и надувными кругами , а на голове смешные панамы! (ПОМОГАЕТ !)))

Браво!!! Обязательно возьму на заметку! Спасибо за отличную идею!

[Солнышко-Питер]

Браво!!! Обязательно возьму на заметку! Спасибо за отличную идею!

позвольте Вами восхититься!!!
Софушка 28.04.03
Любаша 14.11.04
Веруша 07.10.06
Михаил 28.10.08
Николай 29.05.11
Надюша 23.01.13
Андрей 20.02.15

[Catalina]

А мы вот как раз такие же. Сын учится на тромбоне уже 3-й год. Мы, родители без муз. образования. Однако на уроки по специальности я хожу постоянно. Благодаря этому сама многое узнала, поняла, но мне это очень интересно. Успехи у сына в общем-то неплохие пока, не знаю как дальше пойдет.

Ура! Вот и ещё один тромбонист! Мой тоже третий год учится, давайте дружить!

[стамеска1]

помогите. 2 класс, сольфеджио. Задали построить интервалы от си вверх.
на уроке толком не объясняли...