Посоветуйте детского психолога. Или не детского

[Амёба]

Основная проблема рассеянность? Все забывает?

ну вот. я вот этого и пыталась избежать. я могу сказать - что я вижу. но это может быть вовсе не тем, что мне кажется. на мой взгляд - не хочет думать. из-за этого не может сосредоточиться, из-за этого рассеянность.
из-за этого вообще "пропускает всё мимо ушей". можно десять раз объяснить, спросить, понял ли, получить ответ "да понял, понял" - и тут же делает противоположное. причем, видно, что не из вредности, а просто вот... ругаюсь - естественно, обижается

[Амёба]

Ну это не анемичность, это что-то другое. В школу ходите? Там многое что наваливается на ребёнка и реакции могут быть неожиданные.

так это у меня анемия, а не у него

[Сергеевна]

В общем, хотелось бы понять некоторые причины некоторого поведения ребенка и, главное - как на них реагировать. Т.е. нужен какой-то комплексный психолог - для меня и для ребенка Ничего критичного, но вот прямо "стою на распутье", надо какую-то тактику поведения выбирать, а я не понимаю, что правильно. В итоге то одно кажется правильным, то другое, тут и до настоящих проблем недалеко. Ребенку 8 лет

я, просто пробегая мимо, скажу, что мне очень помогает Юлия Борисовна Гиппенрейтер попробуйте, почитайте.

(у меня 8 и 10

[Красная]

ну вот. я вот этого и пыталась избежать. я могу сказать - что я вижу. но это может быть вовсе не тем, что мне кажется. на мой взгляд - не хочет думать. из-за этого не может сосредоточиться, из-за этого рассеянность.
из-за этого вообще "пропускает всё мимо ушей". можно десять раз объяснить, спросить, понял ли, получить ответ "да понял, понял" - и тут же делает противоположное. причем, видно, что не из вредности, а просто вот... ругаюсь - естественно, обижается

А если требовать обратную реакцию? Не просто: Понял?
А: Что ты понял? Расскажи сам.

[Амёба]

А если требовать обратную реакцию? Не просто: Понял?
А: Что ты понял? Расскажи сам.

ну так а дальше начинаются другие проблемы, которые связаны с исходной в общем, всё это кончится истерикой у ребенка и почти истерикой у меня.
ой нет, сейчас опять про порку начнется почему просто нельзя ответить на вопрос про психолога

[МамакаНюши]

Что-то до боли знакомое для меня. Поняла? Поняла. Ну делай. И меееедленно - медленно начинает делать, или долго "стоять у старта". Витая мыслями где-то там. И этот темп сохраняется во всех делах: хоть уроки делать, хоть на прогулку собираться. С малолетства такая

[Юдифь]

так я в общем примерно так и написала: что главный вопрос - как реагировать Всё пустить на самотек нельзя. Если бы мы так делали, у ребенка до сих пор была бы каша во рту и постоянно описанные штаны

вы хотите по-другому реагировать на поведение ребенка?

а лого-проблемы были, да?

[Бараночка]

Попробуйте почитать Мурашову "Дети-тюфяки и дети-катастрофы".

В районный медико-псих. центр можно идти, но надо знать к кому. Если спросить совсем не у кого, то можно погуглить по именам специалистов. Сейчас почти у всех есть страницы вк, например. По ним приблизительно можно прикинуть подойдёт вам психолог или нет.

[Юдифь]

у меня есть знакомый нейропсихолог детский и клинический психолог в одном лице.
могу дать контакты.

[ПризракБелойДамы]

ну вот. я вот этого и пыталась избежать. я могу сказать - что я вижу. но это может быть вовсе не тем, что мне кажется. на мой взгляд - не хочет думать. из-за этого не может сосредоточиться, из-за этого рассеянность.
из-за этого вообще "пропускает всё мимо ушей". можно десять раз объяснить, спросить, понял ли, получить ответ "да понял, понял" - и тут же делает противоположное. причем, видно, что не из вредности, а просто вот... ругаюсь - естественно, обижается

На самом деле таких детей много.
Знаю одну девушку, которая именно такой была в детстве. А потом постепенно выправилось. Сейчас - активная, организованная, замуж некоторое время назад вышла

И не "не хочет думать", а думает, но о своем