Семейное обучение - 3

[Norry]

Будем делиться опытом)
Мы все дружно научились обтекать те моменты, когда у Лизы начнет заскок) Чтобы не провоцировать.
Когда ей было 2 года, она на 3 месяца осталась одна с отцом. Он вечно все вокруг разбрасывает и никогда не убирает. Но она в 2 года ходила за ним и требовала убрать носки на место! И ему проще было убрать, чем объяснить ей, чтобы не приставала с этим. В ее комнате все стоит на своем месте. В магазине ее можно спросить где тот товар, который мы всей семьей не можем отыскать, а я спрашиваю ее куда я засунула вещи дома, она никогда не теряет своих вещей и четко знает где-чье-когда-и-как, и всегда мгновенно просчитывает свою выгоду или ущерб, что свято блюдет.
В общем, есть какая-то обратнопропорциональная связь между развитием у ребенка бытовых навыков выживания и способности воспринимать абстрактную информацию не имюещую применения в данный момент. Мне очень интересно, когда это качество переходит на иной уровень и начинает работать на осознанное образование ребенка? И наступает ли этот момент вообще (как я очень расчитываю)?))

А у нее уже есть какие-то профориентационные мысли? И у вас на нее?

[Химерра]

Я уже неоднократно поднимала в этом топе тему сочинений, т.к. считаю это очень важным.
Ведь от того, как человек умеет излагать свои мысли и осознанно и направлять зависит даже куда больше, чем от грамотности.
Скорее всего, у меня очень завышенные требования, относительно возраста, но мне не с кем сравнивать.
Было бы крайне любопытно устроить в топе небольшое массовое сочинение на заданную тему среди детей одного возраста, а потом сравнить у кого что получится. Как вам такая идея?

[Химерра]

А у нее уже есть какие-то профориентационные мысли? И у вас на нее?

В 8 лет?)) Не, это нереально. Иногда заявляет, что хочет быть писателем))
Мне все время кажется, что из нее выйдет хорошая актриса) А муж считает, что ей надо идти в художественном направлении (что мне крайне не нравится). Но серьезно будем думать позже.

[Norry]

Степень самостоятельности в их выполнении какая? Самая большая сложность детей, у которых нет способностей в этой области - им или нечего сказать, или если есть мысли (причем, бывает, даже очень неплохие), но в голове не делается перевод в вербальную форму. Не получается быстро подобрать и вытащить нужный шаблон.

Доотвечаю еще))), потому что да, степень самостоятельности - это просто краеугольный момент. Нужно искать такую плоскость, в которой реченька более-менее течет, ну и мысли в голове тем более. Это сложно и очень индивидуально. Однозначно я за избегание "сиди и вымучивай", и чем больше заражаешь своим примером, тем лучше дело идет. Все задания, какие можно, по очереди делать - одну загадку взрослый сочиняет, вторую ребенок. Хвалить посильнее, шутками сдабривать, где можно. Но и без нажима там и сям у меня тоже не выходит.

[Norry]

В 8 лет?)) Не, это нереально. Иногда заявляет, что хочет быть писателем))
Мне все время кажется, что из нее выйдет хорошая актриса) А муж считает, что ей надо идти в художественном направлении (что мне крайне не нравится). Но серьезно будем думать позже.

Ну да, понятно, что позже. Я это к тому, что может особое проникание абстракциями и не понадобится. Смотря что под ними понимать, конечно. То есть за развитие речи ради речи бороться не стоит, наверное. Ну а необходимое разбить на атомы и думать, как успешнее это развивать. Совет водянистее некуда, сорри))

[Norry]

Было бы крайне любопытно устроить в топе небольшое массовое сочинение на заданную тему среди детей одного возраста, а потом сравнить у кого что получится. Как вам такая идея?

Лично мне идея нравится. Мы тоже можем поучаствовать, устно, если тематика не очень сложная), хотя бы ради забавы других.

[Dana17]

А здесь про он-лайн ресурсы, олимпиады и прочая.


Метапредметные он-лайн ресурсы.

1) Фоксфорд - ПЛАТНЫЙ РЕСУРС. курсы разного качества, есть просто великолепные, есть так себе. Периодически проводит акции и распродажи, обычно в районе Нового года и весной, май-июнь https://foxford.ru

2) Интернетурок - практически бесплатный ресурс по школьной программе. Не увлекателен, но прост и доступен. https://interneturok.ru

3) РЭШ (Российская электронная школа) - интереснейший бесплатный ресурс по всем предметам школьной программы. Правда, пока заполнен не весь. Создан по заказу правительства. http://resh.edu.ru

4) Учи.ру - интерактивный портал для начальной школы. Карточки с заданиями, бесплатные он-лайн олимпиады для украшения портфолио. Есть платная версия, но если регистрироваться как учителю то бесплатно: https://uchi.ru

5) Ханакадемия - он-лайн курсы для старшеклассников, часто узкоспециальные, за рамками школьной программы. Интересные и бесплатные. https://ru.khanacademy.org

6) Степик - бесплатные он-лайн курсы от ведущих ВУЗов и компаний для старшеклассников на русском, английском и немецком https://welcome.stepik.org

7) Лекториум - образовательная платформа. Интересные курсы на любой возраст, есть платные и бесплатные. https://www.lektorium.tv

8) Меташкола - платные дистанционные кружки и бесплатные олимпиады по предметам школьной программы 1-11 класс, плюс китайский и шахматы. https://metaschool.ru

9) Мемрайз - образовательная в основном бесплатная платформа по изучению иностраных языков и тренировки ряда навыков https://www.memrise.com/


Английский
-Puzzle-english - он-лайн курсы и уроки английского https://puzzle-english.com/

- Raz-kids - книги для чтения с озвучкой на английском и испанском. разного уровня, от 0. создан для обучения чтению англоязычных школьников. Рекомендуем искать коллективный доступ https://www.raz-kids.com/

- Reading eggs - сайт по обучению чтению и математики на английском для англоговорящих школьников. Есть бесплатный пробный период https://readingeggs.co.uk/

- LingvaLeo - сайт по изучению иностранных азыков, преимущественно английского http://lingualeo.com/ru

Математика на английском
- Splashmath - интерактив с 0, по классам. Хоумскулерам скидка, не забудьте указать при регистрации. Есть бесплатный пробный период https://www.splashmath.com/

- Dragon box https://www.dragonbox.com/

- на русском полезная игрушка "Король математики" https://android-1.com/2000-king-of-math.html Для айфона тоже есть

Ресурсы:

ЯКласс
Заочный кружок при AVK 30

ПОДГОТОВКА К ОГЭ И ЕГЭ

https://sdamgia.ru
https://rus-oge.sdamgia.ru
http://www.fipi.ru
http://егэша.рф/

ОЛИМПИАДЫ
Для чего они нужны? В младших классах - тренировка на стрессоустойчивость и доп проверка знаний, украшение портфолио для тех, кто собирается в среднюю школу очно в гимназии и прочие статусные школы. Для средней и старшей школы (особенно для старшей) - некоторые олимпиады дают право поступления в ВУЗ игнорируя результаты ЕГЭ - это т н "олимпиады 1 уровня" - Всероссийские и прочие.
ВАЖНО! Учащиеся семейной формы обучения имеют право на участие во Всероссийских олимпиадах. Если Ваша школа не организует участие а поучаствовать хочется - то в начале сентября надо обратиться в РОО того района, к которому относится школа где Вы аттестуетесь или района прописки ребенка для того, чтобы они прикрепили к школе для написания школьного этапа.

1. КИТ, Кенгуру, Бульдог и прочие http://drschool.ru/contests.html
2. Календарь олимпиад для школьников http://info.olimpiada.ru/calendar
3. Бесплатные Интернет-олимпиады по всем предметам от МетаШколы https://metaschool.ru/internet-olympiada.php
4. Всероссийская Олимпиада Школьников (все предметы) http://www.rosolymp.ru/index.php

Хорошая информация, спасибо)

[Химерра]

Ну да, понятно, что позже. Я это к тому, что может особое приникание абстракциями и не понадобится. Смотря что под ними понимать, конечно. То есть за развитие речи ради речи бороться не стоит, наверное. Ну а необходимое разбить на атомы и думать, как успешнее это развивать. Совет водянистее некуда, сорри))

Навык излагать свои мысли - основополагающий в современном обществе. Это и мысли в порядок приводит, наравне с математикой. Соответственно, чем раньше за это возьмешься - тем полезней.
Я могу сквозь пальцы смотреть на пару ошибок и корявый почерк, но буду изо всех сил бороться за ясное, емкое и живописное изложение мыслей.
Не считаю нужным убиваться за хороший английский (с минимальным акцентом и т.п.), но умение четко и структурированно излагать - буду жестко требовать до конца...
Часто сталкиваюсь с тем, что люди путаются в своих мыслях и не могут принять важные решения или увидеть очевидные вещи, т.к. не умеют отделять важное от второстепенного, выделять основополагающие моменты, взглянуть с новой точки зрения, расставить приоритеты и т.п. Но если не учить этому ребенка, то само может и не вырасти, что и происходит.
Понятно, что у всех индивидуальные ресурсы в этом направлении, но и их можно и необходимо развивать.
Как-то так)

[Химерра]

Лично мне идея нравится. Мы тоже можем поучаствовать, устно, если тематика не очень сложная), хотя бы ради забавы других.

Надо подумать. Тема - вообще любая. Посмотрим, кто еще заинтересуется)

[Norry]

Навык излагать свои мысли - основополагающий в современном обществе. Это и мысли в порядок приводит, наравне с математикой. Соответственно, чем раньше за это возьмешься - тем полезней.
Я могу сквозь пальцы смотреть на пару ошибок и корявый почерк, но буду изо всех сил бороться за ясное, емкое и живописное изложение мыслей.
Не считаю нужным убиваться за хороший английский (с минимальным акцентом и т.п.), но умение четко и структурированно излагать - буду жестко требовать до конца...
Часто сталкиваюсь с тем, что люди путаются в своих мыслях и не могут принять важные решения или увидеть очевидные вещи, т.к. не умеют отделять важное от второстепенного, выделять основополагающие моменты, взглянуть с новой точки зрения, расставить приоритеты и т.п. Но если не учить этому ребенка, то само может и не вырасти, что и происходит.
Понятно, что у всех индивидуальные ресурсы в этом направлении, но и их можно и необходимо развивать.
Как-то так)

Если не трудно, напишите, какие приемы обучения написанию сочинений вы использовали. И какие оказались наиболее эффективными. Или особо эффективных пока не нашли? Как вообще это шло в динамике?