МММММ-2004-2016

[Лукоморьевна]

Ну да, Полин, язык вообще особняком стоит, практика нарабатывается повторением.


А твоему Ване такой преподаватель как наш было бы напрасной тратой времени, так что вам повезло с вашей МА.

Так язык в этом плане ничем не отличается от музыки и спорта.

А чем моему Ване было бы плохо? Ему, наоборот, было бы прекрасно - получал бы пятерки, ничего не делая - так же как и твой...
Вот Леше бы такая картина совсем не понравилась - это да.

Кстати, почему ты не считаешь это напрасной тратой времени - для своего? Было же время вроде, ты думала переходить куда-то в другое место, к другому педагогу? Или я путаю?

[Лукоморьевна]

Ты ответила раньше, чем я спросила

Я поняла, у вас с музыкой как у нас с китайским.
Выучит-не выучит не важно, а для общего развития не вредно .
Я уже давно поняла, что ничего делать для улучшения ваниных знаний китайского я не буду. У нас жлкментарно денег доя этого нет.
Жаль, что тройки только ставят, а не пятерки.

[TLR]

Нет. А то бывают жутко требовательные, а сами ни разу не увлеченные, и не компетентные, по бумажке читающие.
в первую очередь увлеченный и харизматичный, а потом уже требовательный, но только если требования разумные и обоснованные

во, я тоже согласна.
учитель-начальник -- эта схема мне не нра. учитель на равных, товприщ, коллега, ну пусть модератор--- вот как-то так.

[TLR]

Согласна - абсолютно. Но при этом: требовательность является одной из обязательных характеристик такого учителя. Вкупе со всем, что ты еще добавила?

Отправлено с моего XT1580 через Tapatalk

мне кажется, смотря в какой форме она, эта требовательность... что под ней понимать... (но всему мешают оценки, конечно... )

[Riksha]

Ты ответила раньше, чем я спросила

Я поняла, у вас с музыкой как у нас с китайским.
Выучит-не выучит не важно, а для общего развития не вредно .
Я уже давно поняла, что ничего делать для улучшения ваниных знаний китайского я не буду. У нас жлкментарно денег доя этого нет.
Жаль, что тройки только ставят, а не пятерки.

Типа да . Надеюсь, наша завуч в музыкалке, которая тут же, на форуме, не зайдет на досуге почитать эту крамолу .

[Muha]

У Полинкиного Вани есть способности, это важно семье, к тому же нужно чтобы было дело, в котором Ваня успешен, просто хотя бы для собственного самоуважения, как бы он не был к этому равнодушен. Так что прекрасно, что учёба музыке идёт серьёзно. У нас - не серьёзно, я это не скрываю, ставку мы на музыку не делаем и моему есть чем блеснуть кроме музыки.

Рита, а ты осознаешь, что вот просто впечатала Ваню К. в грязь? В очередной раз, кстати
Я вот каждый раз думаю - ты реально не понимаешь что пишешь или у тебя какая-то постоянная потребность самоутвердиться таким способом? Обязательно показать какие вы с Ваней хорошие. Ладно. Но зачем регулярно давать понять, что другие-то нехорошие? Никто уже не претендует на бОльшую крутизну, чем твой. Смиренно лежу в ногах и пинаю своего.

[Лукоморьевна]

Таня, не путай теплое с мягким .
Учитель ни при каких обстоятельствах не может и ни в коем случае не должен быть на равных - и в особенности, если речь идет о детях.
Учитель должен быть начальником по-любому.
Вопрос - каким начальником. Самодуром или мудрым Йодой

[Muha]

Что бывает, если на равных, мы видим на примере 57 школы

[TLR]

маша, эти схемы поступления -- это жесть, конечно...
в странах где нет обязаловки армейской все иначе... и люди в результате образование получают иначе, и другими людьми вырастасют... вот ведь как цепляется одно за другое, я только сейчас увидела связь...

[TLR]

Таня, не путай теплое с мягким .
Учитель ни при каких обстоятельствах не может и ни в коем случае не должен быть на равных - и в особенности, если речь идет о детях.
Учитель должен быть начальником по-любому.
Вопрос - каким начальником. Самодуром или мудрым Йодой

я говорю на примере других стран, части европы и нового света...