Как выбрать физматшколу?

[кошкина]

нет уж, попробуй ка потом этого ребенка отсей - учителя будут жить с суде после этого ))
Я так поняла, что и в 30, и в 239 как раз образование в 5-7 классах не сильно углубленное, а вот кружков всевозможных и бесплатных так много, что я теперь не знаю, как все желаемое уместить в расписание

Вот для этого то и нужен статус ОСОБОЙ ШКОЛЫ!!!!!!

А вот с АЛ может быть и правильно, что сейчас в лицей может поступить и не кружковец? В городе немало достойных ребят которые хотят учится в лицее и начнут заниматься в кружках дворца. Опять же здоровая конкуренция не повредит учебному процессу!

[* Оранжевая Жизнь *]

Спрашиваю из любопытства, а не из желания вступать в полемику. Почему Lyolik - "личность, видимо, небезызвестная для школ" и ее " ребёнок рискует не пройти нигде"? Может быть она вполне корректно общалась с преподавателями 239-й и оставила о себе хорошее впечатление. Приведите, пож-ста, цитаты, из которых Вы сделали подобные выводы. Я может быть это пропустила? По-моему, она только на форуме так общается и фамилию свою не афиширует.

Да, наверное, общалась она вежливо и корректно, но дело вовсе не в 239.
Есть ведь очень интеллигентные сутяжники, на самом деле
( но это я не конкретно о Lyolik, а в общем случае ).

Но Вам уже ответили и без меня:

Полагаете, жалобу в Комитет по образованию на Аничков лицей Lyolik отправляла под ЛВ-ником?

[Су Лижэн]

Как раз АЛ уже хлебнул в этом году. Таки Комитет по образованию обязал брать не только кружковцев. Что из этого вышло - посмотрим. Мое мнение такое: кружковцы - дети мотивированные хоть на какую-то деятельность, скажем так, неравнодушные. Плох или хорош был такой отбор - он все же выделял некую группу детей. Что за дети придут теперь - неизвестно. Не говорю, что они хуже, они другие.

На самом деле мне кажется не все так однозначно. Абсолютно такие же мотивированные дети занимаются в десятках других городских секций/кружков/домов творчества и т.п. В этой части кружок (условно) кройки и шитья Дворца ничем не отличается от того же - но Доме творчества в другом районе города. Это исключительно вопрос транспортной доступности и физической возможности ребенка добираться в кружок/из кружка несколько раз в неделю, не более того, кмк. И с этого ракурса ограничение по поступлению выглядит примерно как "приписка к школе" по адресу...

Хоть какая-то логика была бы, если ограничение стояло на перечень кружков Дворца (допустим, технической или исторической, литературной какой-то направленности, т.е. приближенных к учебе в АЛ по своему содержанию, так сказать). Не секрет же что в последнее время народ тупо записывал детей куда угодно в кружок во Дворец, только чтою иметь возможность поступать в АЛ. Никому от этого хорошо не было, ясно ведь.

Другое дело, что "в чужой монастырь..."

[babariha]

На самом деле мне кажется не все так однозначно. Абсолютно такие же мотивированные дети занимаются в десятках других городских секций/кружков/домов творчества и т.п. В этой части кружок (условно) кройки и шитья Дворца ничем не отличается от того же - но Доме творчества в другом районе города. Это исключительно вопрос транспортной доступности и физической возможности ребенка добираться в кружок/из кружка несколько раз в неделю, не более того, кмк. И с этого ракурса ограничение по поступлению выглядит примерно как "приписка к школе" по адресу...

Хоть какая-то логика была бы, если ограничение стояло на перечень кружков Дворца (допустим, технической или исторической, литературной какой-то направленности, т.е. приближенных к учебе в АЛ по своему содержанию, так сказать). Не секрет же что в последнее время народ тупо записывал детей куда угодно в кружок во Дворец, только чтою иметь возможность поступать в АЛ. Никому от этого хорошо не было, ясно ведь.

Другое дело, что "в чужой монастырь..."

Ни в коем случае с Вами не спорю.
Просто с малого начинается большое.
Сегодня берем не только кружковцев, а завтра по прописке ()утрирую).
Послезавтра запрещаем преподавать вузовским преподавателям (как в Новосибирске).
Вот этого я и опасаюсь.

[tat69]

Вот для этого то и нужен статус ОСОБОЙ ШКОЛЫ!!!!!!

А вот с АЛ может быть и правильно, что сейчас в лицей может поступить и не кружковец? В городе немало достойных ребят которые хотят учится в лицее и начнут заниматься в кружках дворца. Опять же здоровая конкуренция не повредит учебному процессу!

Вы считаете, что этот статус необходим, для того, чтобы отсеять две третьих нынешнего 7-2 и половину 7-1? А по-моему, - чтобы школа сама могла решать, кого и как ей учить.

[Mummy-мама]

Сейчас высшее техническое образование не в почете, и потому относительно дешево. Тем более, что при наличии финансов его можно получить в любом городе РФ.
А с практикой проблем не будет, так как с мужем работаем на производственном предприятии.

Это высказывание замечательно отразилось в конкурсе на технические специальности в этом году.

?????

+ 1 Пусть автор пребывает в своих иллюзиях и дальше.

[кошкина]

Вы считаете, что этот статус необходим, для того, чтобы отсеять две третьих нынешнего 7-2 и половину 7-1? А по-моему, - чтобы школа сама могла решать, кого и как ей учить.

Да именно, чтобы школа сама могла решать кого ей учить и речь не о 7-1 или 7-2 или 8-9, а как раз об правильном отборе. Такие школы должны, на мой взгляд "просеять" через своё сито много детей 5-7 класса, дать возможность многим детям прикоснутся к математике и оставить в своих стенах только тех кому это действительно нужно. А то что невозможно отобрать пятиклассников так, что бы с уверенностью можно было сказать что все они так или иначе свяжут свою жизнь с точными науками -это ясно. И в каждом подобном наборе новых пятиклассников процент ошибки велик. Есть ведь школы биологические , исторические, языковые, спортивные. Может быть некоторые дети просто теряют время в ФМЛ, и школа должна иметь право отчислять этих ребят! Давая тем самым им возможность реализоваться в чём-то другом! Тогда и проблем с судами станет значительно меньше!

[tat69]

Да именно, чтобы школа сама могла решать кого ей учить и речь не о 7-1 или 7-2 или 8-9, а как раз об правильном отборе. Такие школы должна, на мой взгляд "просеять" через своё сито много детей 5-7 класса, дать возможность многим детям прикоснутся к математике и оставить в своих стенах только тех кому это действительно нужно. А то что невозможно отобрать пятиклассников так, что бы с уверенностью можно было сказать что все они так или иначе свяжут свою жизнь с точными науками -это ясно. И в каждом подобном наборе новых пятиклассников процент ошибки велик. Есть ведь школы биологические , исторические, языковые, спортивные. Может быть некоторые дети просто теряют время в ФМЛ, и школа должна иметь право отчислять этих ребят! Давая тем самым им возможность реализоваться в чём-то другом! Тогда и проблем с судами станет значительно меньше!

Ну что вы все про сито, слабых и отсев...Мне обидно за две третьих нашего класса...С чего вы взяли, что у наших детей, успешно изучающих математику в школе, нет возможности реализоваться в другом? Они ездят на соревнования по робототехнике, получают гор.дипломы по англ., физикой некоторые увлеклись... Русский у нас прекрасно преподается... не надо циклиться на МЦ. Не может в 239 быть 7 "единичек". Но единичка, безусловно, - краса и гордость.

[_Afalina_]

Ну что вы все про сито, слабых и отсев...Мне обидно за две третьих нашего класса...С чего вы взяли, что у наших детей, успешно изучающих математику в школе, нет возможности реализоваться в другом? Они ездят на соревнования по робототехнике, получают гор.дипломы по англ., физикой некоторые увлеклись... Русский у нас прекрасно преподается... не надо циклиться на МЦ. Не может в 239 быть 7 "единичек".

Вот и я так думаю. Не надо пытаться разграничивать гении-не гении. Кому-то интересна олимпиадная математика, а кому-то не очень. И что теперь - на выход? Это же школа, общеобразовательная. Прекрасно, что в ней сильно преподают точные науки, это в любом случае в жизни пригодиться, даже если ребенок не захочет становиться математиком. А дети талантливые прекрасно могут освоить математику и не только в 239, ФТШ и 30-ке.
А держать детей под постоянным страхом отсева, если вдруг кто-то решит, что он не очень силен в математике, это уж слишком. Дети должны спокойно учиться и не бояться, что их попросят на выход любой момент. Да и нельзя наперед загадывать. За годы учебы и предпочтения в предметах меняются, и жизненные приоритеты.

[tat69]

У моей дочки свадьба во вторник. И фотографироваться они поедут к любимой школе. А она никакого отношения к МЦ и высокой математике не имела, жених - да, вписан в историю золотыми буквами... Так что мы с детьми правильно, я считаю, выбрали физматшколу