Первоклассники 2019

[MENTAS]

Мы из палочек делали. С улицы
Можно из спичек
Можно из спичек для камина они длиннее

для этого как минимум нужен камин :-))

[РаSSVет]

я счас икать начну :-))
Сначала представила работников по рекомендации, которые делают мне колодец для уроков
теперь макароны

кстати, неплохой вариант
из них мы делали новогодние игрушки на елку когда-то
их же раскрасить можно

[MENTAS]

кстати, неплохой вариант
из них мы делали новогодние игрушки на елку когда-то
их же раскрасить можно

а может не надо? я не выдержу покраски макарон

[РаSSVет]

может и не надо

[LeylaYu]

ну чего. реально колодец. у нас уже половина родителей в чате высказалась почти цензурно поводу этого задания.

Аа, это то, что мы на прошлой неделе делали У нас он строго как на первом фото должен был быть, только из палочек нельзя. У нас в ход пошли шпажки для шашлыка. Уже показывала, но вот такое вышло минут за 40

Шпажки длинные слишком, болгарку я потеряла где-то, пришлось кусачками укорачивать и все равно длинные, но прокатило.
Мамы некоторые использовали зубочистки, другие - ватные палочки

[ERPboss]

А я то и не поняла . Разговоры про дачи и рассаду сбили с толку .

[Kami]

Может, я чего не знаю, но бесплатных там 20 заданий в день, это ей минут на 20, ну, на полчаса. Сегодня, вот, разбиралась с отчествами и прочими родственниками в окружайке)).
Любит там "футбол", он без ограничений, но тыкает рандомно, не вчитываясь особо.
Прошли с ней вместе олимпиаду по русскому, было интересно.
Но это же капля в море, это не учеба. Надо же писать, читать, решать задачи на бумаге (оформлять). а этого ничего не делается. Вернее, делается, но тяжко стало идти, через жуткое сопротивление. Сначала, в начале карантина, все хорошо было, учились вместе с удовольствием, я радовалась, какой у меня, оказывается, умный ребенок, соображает. А сейчас все встало, протест на протесте. Дала два выходных ей, не гружу совсем, только учи.ру. Завтра опять будем писать-читать-решать.

Ну да, 20 заданий в день. Моему тоже минут на 20-30, но он и за это время устает и теряет концентрацию.
Чтение моего прям классно простимулировала читательская гусеница, которую тут советовали. Мы договорились, что кружок клеется за 15 минут чтения (но за временем слежу я, поэтому читаем минут 20-25 ), а если день пропускаешь, то кружок исчезает. Это простимулировало читать каждый день. Уже вырастили гусеницу до пола, получил обещанный приз, и двинулись в обратную сторону, теперь отклеиваем кружки. В чтении заметен прогресс.
С письмом у нас нормально более-менее. 2 недели каникул совсем ничего не писал, сейчас пишет то, что задают. Вполне норм.

А вообще откуда установка «надо»? Вот прям все, и читать, и писать, и задачи решать. Вы же сами пишете, что дочка смышленая. Проблем в учебе не наблюдалось. Может ей нормально будет без надо, а в удовольствие НЕ каждый день что-то делать? То же письмо, можно предложить ей написать вам письмо «на ночь», описать свои чувства/ощущения/желания на бумаге, пока вы дела делаете. А прочтете вечером, когда она спать ляжет. А вы ей в ответ напишите. Или может рассказ захочет написать. Или «книгу» с иллюстрациями. Один день напишет, другой почитает.
А оформление задач прекрасно освоит в следующем году, не велика премудрость.
Мне кажется, вы себя загоняете почем зря, еще и с ребенком отношения портите. Гораздо полезнее всем, если заняться совместно не «надо», а «хочется». Надо еще успеется.

[ERPboss]

я про школу и урок технологии
пока читала аж заикаться начала

Мы на днях колодец начинаем делать, настоящий [emoji16][emoji16][emoji16]

[LeylaYu]

Мне кажется, у нее эффект "а что, так можно было?". Ну, т.е., жила она, другой жизни не знала. Утром рано подъем, школа, уроки, тренировки... В выходные музеи, театры, загород. Как награда - мультики или видео на ютюб. И вдруг - о счастье, можно сидеть дома, не надо ходить в школу и на тренировки, одна сплошная "награда", и надо наслаждаться по полной, пока не отняли
Ей дома очень хорошо, особенно, если я ее не парю уроками. Счастье внезапно свалилось на ребенка, а казалось бы, ничто не предвещало . Неужели, больше не у кого из детей нет этого эффекта? Кажется, у вашей подобное что-то.

Естественно, есть такой эффект.
После года беготни моя сейчас три дня дурака поваляла с минимумом уроков. И вот сегодня уже еле сосредоточилась во время объяснения нового материала, пришлось по три раза повторять.

И вообще я близка к тому, чтобы оставить 2 кружка, а остальное делать время от времени, что-то надоело все и ребенка жалко, пусть себе планшет тыкает и радуется.

[Kami]

Мне кажется, у нее эффект "а что, так можно было?". Ну, т.е., жила она, другой жизни не знала. Утром рано подъем, школа, уроки, тренировки... В выходные музеи, театры, загород. Как награда - мультики или видео на ютюб. И вдруг - о счастье, можно сидеть дома, не надо ходить в школу и на тренировки, одна сплошная "награда", и надо наслаждаться по полной, пока не отняли
Ей дома очень хорошо, особенно, если я ее не парю уроками. Счастье внезапно свалилось на ребенка, а казалось бы, ничто не предвещало . Неужели, больше не у кого из детей нет этого эффекта? Кажется, у вашей подобное что-то.

У моих нет такого, так как у них нет беготни в повседневной жизни. Мы вообще домоседы и много времени дома проводим. Сейчас просто еще больше времени дома. Мои говорят, что им такой формат обучения даже больше нравится, их все устраивает. Старшая так вообще говорит, что почти идеальная жизнь. На улицу ходить не надо, в школу ходить не надо, утром рано вставать не надо. Даже не страдает, что ее на конюшню не пускают, раньше это прям трагедия была.