Семейное обучение - 3

[AnnyG]

Вчера у дочки был ДР.
Она заранее составила wish list и получила, что хотела. Сверх немного купили для сюрпризности. Список, кстати, довольно прагматичен, включает очки для бассейна (свои посеяла в отпуске) и туфли (!!!!)

Поздравляю с Днём Рождения!!![emoji512][emoji320][emoji294]

[AnnyG]

;167497787]Это единственный школьный предмет, который моя девочка реально не любит. Готова сделать 5 химий вместо 1 физики.

Моя пока не знает ничего о химии, кроме существования таблицы Менделеева ну и остальных детских знаний типа как вода превращается в пар, и что горение -это химическая реакция. Не знаю, как у нее химия зайдёт. Ее кружки очень мотивируют.

[Sarang_Song™]

Я для себя вывод сделала - нельзя ни в коем случае давать задачи на первых этапах. И не проходить дальше, пока база не закреплена. Процент клоунады должен быть максимальным.

Мы по физике много прошли, предмет любит, но все равно ещё состояние полной безопасности не достигнуто)

Вот математики не жалко - её уже кружок безнадежно испортил. Можно мучить ребёнка.

Если начинаешь физику в соответствии с классом и возрастом, то тут без выбора. Нужно решать. Иначе тот же ЦОДИВовский тест как сдавать?
Когда заранее, то, конечно, можно обойтись на первых порах...

[Греческая Афина]

Тиран, вас и дочку с днём рождения!

[Греческая Афина]

Тут Вы попали в точку! Олимпиады - её любимое занятие. Решает их пачками, не всегда успешно, но с желанием. На прошлой неделе - в 4 олимпиадах участвовала. И с книжкой Перельмана спит в обнимку. Но это же не отменяет текущих занятий. Базу-то надо отрабатывать... Я всё больше думаю о том, что надо попробовать сделать прыжок вперед, чтобы аж дух захватило у деточки. Только что взять? Наверное, десятичные дроби...)))

А рекламируемых тут ранее Муммиков не брали? Там 4 книги. Мы этим летом читали первую, она о разных системах счисления и о разных дробях.
Остальные ещё не брали. Думаю, что зимой-весной возьмём, когда часть тестов сдадим и времени должно стать побольше свободного.
Там и сказка, и математические знания

[Греческая Афина]

Афина, у нас похожая история.
Ослабление точно не помогает.
Помогает режим и беседы про личные цели.
Сегодня вот вечером будем играть в продавца в Пятёрочке и н какого снобизма, если что. Только правда жизни.

Хороший подход. Попробую.
Мне все кажется, что я иногда перегибаю с объемом нравоучений. Хочется ведь так - сказал и ребенок тут же все понял и послушался....

[mamamalchikov]

А рекламируемых тут ранее Муммиков не брали? Там 4 книги. Мы этим летом читали первую, она о разных системах счисления и о разных дробях.
Остальные ещё не брали. Думаю, что зимой-весной возьмём, когда часть тестов сдадим и времени должно стать побольше свободного.
Там и сказка, и математические знания

у нас эти мумики не пошли категорически ни у старшего ни у среднего. валяются без дела, средний идет по. оветской распечатае, там куча теории и он очень доволен.

[Греческая Афина]

Ох, Греческая Афина, смотрю я на эти составные именные супзуемые и содрогаюсь. У старшего просто идиосинкразия от всяких глаголовподлежащих, а сколько ещё невпихнутого.... Притом что я веселю как могу. И даю самую эссенцию.

Да я бы не сказала, что там сложно. Прочитали параграф, обсудили 5 минут, выяснили, что все понятно - и на завтра уже следующий. Закрепляем только основное, отрабатываем на каких-нибудь собственных текстах или на встречающихся чужих (в учебниках по другим предметам, например). Закрепляется только самое нужное-жизненное.

Ну и фото я вывешивала не для русского языка, а для закладки )))))) В качестве юмора сюда в беседу

[mamamalchikov]

кстати. мы будем площадкой отборочного этапа санкт-петербургской олимпиады начальной школы. если готовы приехать в рахью то пишите прикрепим. это бесплатная олимпиада.

[Греческая Афина]

у нас эти мумики не пошли категорически ни у старшего ни у среднего. валяются без дела, средний идет по. оветской распечатае, там куча теории и он очень доволен.

Они не очень просты, я согласна. Это не Акитаммарг
Я планирую вторую книгу читать, когда уже база есть. То есть не на ознакомительном этапе, а на закрепляющем. Не вместо, а в дополнении.
Ну и все дети же разные. Вдруг кому-то подойдёт.