Семейное обучение - 3

[Солкси]

Чтоб понять, нужно не гору фактов выучить, а только базу. Там особо памяти не надо.
возможно ваши дети должны сами перелопатить кучу, чтоб понять логику предмета. Но все уже разжевано до нас. Мои запипикаются учить вагон непонятно и не будут.Понимаешь суть и решаешь частные случаи.

Просто когда вы жучка увидели и обратили на него внимание, это значит, что вы не только увидели жучка. Вы видели условия его жизни, конструкцию тела жучка и ещё кучу всего.

По химии вы много раз видели дома соль, сахар, воду и прочее, сгорание газа в горелке.. испаряющийся из кппнувших лекарств спирт)) . И прочее такое. Если есть годный мозг - он эти вещи анализирует незаметно для человека.

У моих детей нет такого годного мозга, увы. Поэтому я их перспективы с точки зрения учёбы высоких достижений оцениваю как нулевые. Такие науки, как химия и биология, им не по зубам (хотя за младшую я поборюсь ещё). Но не всем же академиками быть. У них есть другие достоинства и слава Богу

[Солкси]

Девочки, подскажите, пожалуйста, такая https://rus4-vpr.sdamgia.ru/test?theme=1 скорость-это норма для 4 класса? Или надо ставить на паузу?

Конечно, надо на паузы ставить))

[Химерра]

Чтоб понять, нужно не гору фактов выучить, а только базу. Там особо памяти не надо.
возможно ваши дети должны сами перелопатить кучу, чтоб понять логику предмета. Но все уже разжевано до нас. Мои запипикаются учить вагон непонятно и не будут.Понимаешь суть и решаешь частные случаи.

Вот в случае с биологией это точно не поможет, увы(( Понятно, что она не каждому нужна на хорошем уровне, но если нужна то не знаешь как к этому и подступиться оптимально... Думаю, еще такие же предметы есть. Каждому придется выбирать что-то свое и штудировать это.
Не знаю что там моим в голову ударит ближе к выпускным классам, но мне биологическое направление для них видится весьма перспективным. Вот и ломаю голову как бы уже сейчас неутомительным для меня способом погрузить их в биологический бульон))

[Ялел]

У нас совершенно другой подход к учебе и усвоения материала. Именно потому, что зубрежкой мои ничего не возьмут, только пониманием.
Я со своей даже не стала учить формулу скорость/ время /расстояние-ибо бесполезно и бессмысленно. Решает задачи без про проблем .Проще подумать и вывести. Впрочем не только ее, а и другие когда дорастет. Но это у нас видимо генетика такая. Я так же училась, старшая такая же и , как выяснилась моя мама тоже.
Но если что то реально интересно, то запоминают сами. И много. Нет желания- бесполезняк зубрить.

[Греческая Афина]

Да, ВПРы слабые по всем предметам. Или иногда с перлами....

*bee,
вы зря так легкомысленно про школу рассуждаете. То, что сейчас в школах снизился уровень подготовки учителей, требования к ученикам, и вообще атмосфера часто нездоровая, не означает, что любой родитель в силах потянуть СО хотя бы на том же уровне, что у крепкого троечника, не натянутого. Вы вокруг себя людей, которые плохо разбираются в литературе, не понимают устройства и принцип работы обыкновенных бытовых приборов, плохо или не говорят на английском замечали? а людей, не придерживающихся элементарной логики высказываний и аргументации? и они все могут учить детей?
Конечно, нет, но право имеют, и, часто, им пользуются.
В школе, пока еще трудно получить провал по всем предметам и полное отсутствие знаний, потому что кроме учителя за этим бежит сама система. Так или иначе, она что-то дает ребенку. И это что-то - вполне себе минимум.
А вот родителю, напротив, очень легко впасть и в заблуждение, и в лень, и в умиление, и в поверхностность. Особенно в гонке 4 года началки за 2, или нафиг с пляжа клеточки (ну да, это же надо подумать, зачем они нужны вообще и откуда взялись) и т.п.

Неужели у кого-то вызовет сомнение, что уметь учить - тоже наука, что методические разработки почти как правила техники безопасности - оплачены предыдущими поколениями....

Поэтому, пожалуйста, не обижайте школу как понятие. Обижайте конкретных учителей, программы, чиновников МинОбра и т.п. И работайте много над собой, чтобы не закончив пед стать все-таки профессионально подготовленным к обучению других человеком. (Это я и о себе, если что)

П.С. Написала, а то очень напоминает "взять все и поделить". Извините.

Подписываюсь

[Греческая Афина]

Можно, в принципе, сменить тему на ОГЭ.
8-9 класс, какие планы?

Готовилась с племянницей 8-клашкой к английскому. Та не сдала. Будем просить пересдачу в июне.
Она в экономическом классе, английский углублённый. Если не сдаст - ее переведут в обычный класс. Не хочет. Вообще, ребенок тянется к знаниям (умничка).

Сегодня пишет математику годовую. Пару вечеров тоже с ней позанимались - брали (по рекомендации школы) прошлые варианты ОГЭ.
Для меня было открытием, что она действительно как мантры повторяет "чтобы найти уменьшаемое...."
Жалко детей

[Солкси]

У нас совершенно другой подход к учебе и усвоения материала. Именно потому, что зубрежкой мои ничего не возьмут, только пониманием.
Я со своей даже не стала учить формулу скорость/ время /расстояние-ибо бесполезно и бессмысленно. Решает задачи без про проблем .Проще подумать и вывести. Впрочем не только ее, а и другие когда дорастет. Но это у нас видимо генетика такая. Я так же училась, старшая такая же и , как выяснилась моя мама тоже.
Но если что то реально интересно, то запоминают сами. И много. Нет желания- бесполезняк зубрить.

Я тоже со своей не учила эту формулу про скорость, время и расстояние.

Но такой подход только на низших уровнях работает. Я в ВУЗе училась и было 100% интересно. Но мне там пришлось зубрить столько, что сейчас я думаю, как вообще я могла это делать А кто не нетзубрил, тот не сдавал и вылетал. Конечно, есть специальности попроще, где не нужно столько заучивать. Но где химия и биология на высоком уровне - везде нужно. Даже поступить туда без зубрежки не получится. Или тогда идти в простой вуз, где уровень напряжённости учёбы ниже.

С младшей сейчас некоторые вещи учу именно в форме зубрежки, для привыкания. А то подсядет на интеоесненькое, а потом не будет нужного навыка.

[Ялел]

Не согласна. И у меня есть примеры в семье.

[Sarang_Song™]

Готовилась с племянницей 8-клашкой к английскому. Та не сдала.

Ого!
Мы пока тоже на английский нацелены.

[Солкси]

Не согласна. И у меня есть примеры в семье.

Не поняла, с чем вы не согласны)

Пока я вижу, что без напряжения и труда высокие уровни не даются никому. Ну, может, кроме совсем гениев)