Семейное обучение - 3

[Солкси]

Да, у нас это очевидно.
Я сама лично знаю одну семью в Москве, в которой мальчик на СО плохо читает. 14 лет. Мама говорит, что у него на столько ТДО, что силой учить его - это просто кощунство.

Если взять средний класс очников в обычной школе, посадить их читать вслух, то будет изрядный процент плохо читающих.

А уж когда в 5-6 классе дети не могут физически понять, о чем идёт речь в задаче по математике - это реально у каждого пятого. То есть прочитать вроде бы они могут, но понимание в очень плохом состоянии. Из-за этого валится математика, да и вообще вся успеваемость.

Но на СО все может быть совсем плохо, потому что в школах хотя бы полную безграмотность худо-бедно ликвидируют. То есть пальцем водить по тексту и простой арифметике научат почти всех поголовно.

[Sarang_Song™]

да.

Мне кажется, Вы излишне откровенны для столь крупного портала...

[Солкси]

У нас чтение почти наладилось, хотя все равно перевирания эти странные есть. Когда написано "собака", а ребёнок читает "машина". Лечится рявканьем и прочим таким, но я былую хватку потеряла и так ребёнка и продолжаю жалеть не в меру. Книги берём в библиотеке и на майбуке, заглатывает с удовольствием. Надеюсь, через пару лет лучше будет.

При этом понимание у нас на 99 из 100.Вообще с этим никаких забот, если прочитала.

[Солкси]

и роно поможет. ну как не помочь матери и ребенку. найдут вам место.

я даже не представляю как в наших реалиях с рекомендацией роно (читай приказом) можно получить отказ в приеме в школу по прописке.

Сейчас по прописке может не быть мест. То есть совсем не быть мест) Вот посадочных в классе 42, но детей уже тоже 42. И посадить 43 реально некуда.

Но в районе же много школ, поэтому куда засунуть - это 100% найдут.

[Мashick]

У меня читает очень плохо дочь, целыми словами не перевирает, только звуки меняет, но практически все парные. Вот вчера читали Бульку, так это у неё «пулька», и не один раз по ходу чтения, и ходили они на охотку за «вазанами», так что ходила в школу год, что нет. А знаки препинания часто игнорит.
Понимает прочитанное при этом нормально (ну после того, как слова поправим), а многие тексты со школы наизусть пересказывает.

[Roxolana B]

Подскажите, пожалуйста, кто знает, есть в Великобритании что-то вроде нашего Детского радио, чтобы детям фоном включать. Нам очень нравится именно британский английский.
Спасибо!

Мы не слушаем, не в курсе, но если прогуглить что то типа BBC radio kids, выскакивает куча их подкастов, типа

https://www.bbc.co.uk/podcasts?q=children

https://www.bbc.co.uk/programmes/art...ion-stage-eyfs

https://www.bbc.co.uk/sounds/categories/childrens

Наверное можно что-то интересное найти.
Мои слушают обычное радио, BBC London, всех ведущих там знают. Ну и музыкальные станции.

[Солкси]

У меня читает очень плохо дочь, целыми словами не перевирает, только звуки меняет, но практически все парные. Вот вчера читали Бульку, так это у неё «пулька», и не один раз по ходу чтения, и ходили они на охотку за «вазанами», так что ходила в школу год, что нет. А знаки препинания часто игнорит.
Понимает прочитанное при этом нормально (ну после того, как слова поправим), а многие тексты со школы наизусть пересказывает.

Да это надо постоянно заниматься, не ждать, пока оно само. Мне вот сына вернули в 5 классе из очной школы, он вообще едва читал. При этом даже до школы ребенок реально умел читать и в начальной школе вроде тоже читал... но теперь я понимаю, что там были простые тексты, а у него способность вывернуться и догадаться всегда хорошо работала. Видимо, как-то справлялся, несмотря на то, что он буквы В и И путал, а также точку от запятой не мог отличить, было сложно. Вот и спотыкнулся совсем, когда в 5 классе попал к обычной русичке.

Мне, конечно, тут уже выставили счет - типа куда смотрела, мамаша А я тогда даже понятия не имела, что с дислексией требуется коррекционное обучение.

У них ещё в 5 классе задавали с выражением стихи читать, причем довольно сложные. Не наизусть выучивать, как в началке, а именно чтобы дети читали. Мне тогда учительница позвонила, сказала, что ребенок не читает и потребовала "к завтрашнему дню чтобы читал". Я теперь очень веселюсь, когда это все вспоминаю

[Бурундук]

Мне тогда учительница позвонила, сказала, что ребенок не читает и потребовала "к завтрашнему дню чтобы читал". Я теперь очень веселюсь, когда это все вспоминаю

Да уж, учительнице зачОт, однозначно!

Суть сводится к тому, что здоровых детей можно особо и не учить, создать бульон -- сами нахватаются. Нездоровых -- тоже можно не учить, всё равно бесполезно. Вся педагогика должна быть заключена в индивидуальной работе по сдвиганию тех, кто посередине (а если серьезно подходить, то все именно там, крайности-то полные -- это абстракция), в сторону "здоровых". Но педагогов этому не учат. Учат в лучшем случае дефектологов. А на всех дефектологов не напасешься...

[Химерра]

что-то у меня сегодня со зрением... сервер эл приемной так и не увидела. был, сплыл...
рисков тоже в упор не вижу:
- 2 года запаса в кармане, у ре есть аттестации с опережением возраста,
- опека в курсе, там играет большую роль личностный фактор; лично нам конкретным сотрудником, у которого мы состоим на учете, сказано, что ежели будем дружить с уголовным кодексом, то можем 2 года отдыхать с чистой совестью, а ежели дружить не будем, то вопрос школы в любом случае будет второстепенным,
- в этом году получились двойные (цодив+школа санатория), в следующем году одних хватит,
- в захудалую школу пару раз сходим (а вдруг повезет? вон санаторская тоже захудалая, но детке ж нра), в любой момент заберу документы, если не понра,
- сегодня в голову пришел замечательный алгоритм легально откосить от гос образовательной повинности; возможно, это временное решение, через 1-2-3-сколько-нибудь лет нас хватятся и спросят, почему не учимся, но тут главное время дотянуть до 18 или хотя бы до 15 лет, а дальше хоть трава не расти - дело сугубо личное и добровольное. оч хор отсутствие аттестаций к 9 классу и завал гиа меня устроит. на принудительном очном обучении (ежели дело до этого дойдет) детка обеспечит такое поведение, чтоб нас оттуда вежливо попросили в кратчайшие сроки. я еще поддержку и подскажу ему, как поэффективнее.


да, на ежегодных очных аттестациях (ежели введут) не вникать в эту муть не разрешат.
йолки с йожыками всю начальную школу рециркулируют. и там куча всякой мути (по нашей началке хорошо помню), на одном этапе нельзя знать слово "синонимы", нужно обязательно узнавать формулировку "схожие по значению", нельзя знать слова "глагол" и "прилагательное", нужно оперировать "терминами" "слово-действие" и "слово-признак", нельзя знать умножение, нужно складывать одинаковые числа и т.д. и т.п.

Риски в том, что пролетев с аттестациями к 9 классу вы рискуете попасть в поле органов опеки, что в комплексе в остальными его особенностями, в том числе административными грозят вам огромным геморроем. Опережение вам тут ничего не даст. Вы их сильно провоцируете.
Йожики - это цветочки в сравнени с тем, что тут сегодня осуждали. С некоторой разумности йожиков в умеренном количестве я даже согласна. Лизе помог разбор йожЫкоф и йолок, так как она так писала до того, как мы это обсудили и перестала после)) Конечно мы не отрабатывали все эти записи транскрипций, но про разницу звуков и букв они в курсе и вслух все раскладывают, минимум мы соблюдаем.
Че там положено знать в каком классе меня мало волнует. Мои уже проскочили началку, и я сильно сомневаюсь, что в ближайшие год-два им грозят очные аттестации.
Последующие поколения семейников будут решать эту проблему, исходя из тех вводных, что будут на тот момент.

[стамеска1]

Как то очень обще кто-то что-то хочет. Реализовывать как? Кто и как это организовывать будет? С трудом себе представляю. Если только обязать все частные школы, типа цодива делать очные впр...

Посмотрела два раза. Где слово про очные аттестации? Не услышала.