Первоклассники 2019

[Северная бабочка]

А учитель на основании чего решение принимает скомпенсировано зрение очками или нет? Как бы есть рекомендации врача к примеру 1-2 парта и не всегда даже скомпенсировав очками ребенок будет видеть с 3 или 4 парты

Отправлено с моего SM-A520F через Tapatalk

На основе ситуации в классе.
А рекомендация врача - это рекомендация.
Для тех, кому действительно необходим особый режим, есть специальные классы


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

[m@rish_k@]

На основе ситуации в классе.
А рекомендация врача - это рекомендация.
Для тех, кому действительно необходим особый режим, есть специальные классы


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

а ещё можно попросить врача написать рекомендацию посадить куда маме нравится

[Северная бабочка]

а ещё можно попросить врача написать рекомендацию посадить куда маме нравится

Чего стесняться, за стол учителя сразу)))


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

[Missboss]

Чего стесняться, за стол учителя сразу)))


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

тоже как вариант, когда мест не хватает

[Stary]

На основе ситуации в классе.
А рекомендация врача - это рекомендация.
Для тех, кому действительно необходим особый режим, есть специальные классы


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

один класс на весь район? с учетом того что деток с проблемами гораздо больше чем вмещает этот класс?
мой ребенок в очках с довольно большими диоптриями, с 3-4 парты уже не четко видит даже в очках, по росту конечно маленький поэтому сомневаюсь что его дальше второй парты посадят.
И это не просто просьба написать какие-то рекомендации, а реально довольно непростой диагноз со зрением, и я была бы только рада если бы его не было но уж как получилось

[m@rish_k@]

один класс на весь район? с учетом того что деток с проблемами гораздо больше чем вмещает этот класс?
мой ребенок в очках с довольно большими диоптриями, с 3-4 парты уже не четко видит даже в очках, по росту конечно маленький поэтому сомневаюсь что его дальше второй парты посадят.
И это не просто просьба написать какие-то рекомендации, а реально довольно непростой диагноз со зрением, и я была бы только рада если бы его не было но уж как получилось

так это реальный. а есть - по просьбе, при небольших проблемах

[Stary]

так это реальный. а есть - по просьбе, при небольших проблемах

ну вот я в теории и пытаюсь понять к чему готовиться, так как у нас реальный диагноз по зрению и для меня этот вопрос очень важен. Меня и смутила информация что "на усмотрение учителя", так как на мой взгляд учитель не всегда может грамотно оценить у кого сильнее или слабее проблемы, ибо не является специалистом в этой области

[Natashа]

ну вот я в теории и пытаюсь понять к чему готовиться, так как у нас реальный диагноз по зрению и для меня этот вопрос очень важен. Меня и смутила информация что "на усмотрение учителя", так как на мой взгляд учитель не всегда может грамотно оценить у кого сильнее или слабее проблемы, ибо не является специалистом в этой области

Возьмите справку. С ней подойдите в медкабинет. Медики дают учителю список ограничений. Потом отдельно подойдите к учителю. С реальным диагнозом все решаемо. Большинство с -0,5 хотят первую парту. Чтобы не носить очки. И с уверенностью, что ребенку будет больше внимания. У меня все детство была справка для первой парты. Как же меня это раздражало. В 8 классе перешла в маткласс с другим классруком. И нам разрешили сесть как хотим. Я до сих пор помню свое счастье за третьей партой.

[m@rish_k@]

обязательно всем сообщить, что только первая парта - и лично учителю отксереную рекомендацию, и в медкабинет, и на собрании напомнить, и учителю с 1 сентября напомнить, и ребенку сказать и проконтролировать, и потом спрашивать- детей пересаживают примерно раз в месяц. Ну это я бы так. при необходимомти

[Северная бабочка]

ну вот я в теории и пытаюсь понять к чему готовиться, так как у нас реальный диагноз по зрению и для меня этот вопрос очень важен. Меня и смутила информация что "на усмотрение учителя", так как на мой взгляд учитель не всегда может грамотно оценить у кого сильнее или слабее проблемы, ибо не является специалистом в этой области

Как раз учитель может реально оценить ситуацию в классе и расставить приоритеты, когда первых парт меньше, чем справок.
И, конечно, дети с реальными диагнозами и получают в таком случае первые парты.



Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk