Семейное обучение - 3

[Солкси]

Солкси!!!!
У меня не было компьютера, а Гугл тогда еще не придумали
Я просто хорошо сохранилась

У вас тоже рогов нет?

Ну и отлично

[Солкси]

Когда я училась в школе, у нас уроки математики проходили так: мы открывали учебник, переписывали теоретическую часть полностью, потом сидели решали все задания. Учительница сидела со строгим видом следила, чтобы было тихо.
Иногда она выбирала жертву и жертва шла к доске и решала что-то там. Под конец урока учительница диктовала домашку, мы записывали её куда кто, и шли на другие уроки.

Теоремы и проч. задавались на дом, тупо выучить. Их спрашивали в определённый день.

Я теперь думаю, а какой же хороший у нас был учебник

[Тиран]

Не знаю.
Муж есть. )))))

[Rosie]

И как учат?
Кто-то же объясняет произношение?
А когда некому - есть транскрипции. На первых порах постоянно, потом в особо тяжких случаях.

На слух. Ну ладно, допустим, есть случаи где транскрипции помогают в качестве инструмента, мама или ребенок могут подсмотреть как слово произносится. Но их спрашивают в аттестациях что ли?

Я много занимаюсь языками, все дети тоже, и крайне редко нам встречалось изучение на нулевом уровне с помощью транскрипции. Один раз - у дочки в первом классе Ну и мы на лингвистическом факультете её использовали, но это уже точно не с нуля, наоборот продвинутый уровень. Все остальные случаи, абсолютное большинство случаев, без транскрипции.

[Солкси]

Но их спрашивают в аттестациях что ли?

.

Вы прям как не из СССР

Конечно, спрашивают! В основном только это и спрашивают. Ещё есть диктанты.

[Rosie]

Вы прям как не из СССР

Конечно, спрашивают! В основном только это и спрашивают. Ещё есть диктанты.

В моем детстве в языковой школе не было у нас транскрипций. Я удивилась когда у дочки в началке их увидела.
По-моему, не нужны они. А экзаменовать их знание - вообще непонятно зачем. Проверить знание языка достаточно же.

[Тиран]

Рози, Так это сейчас - есть носитель знания!!!!!
Я сама сидела когда, носителя знания не было рядом, если учителя в школе не брать в расчет. Сейчас-то раздолье.
Хотя я, честно, иногда могу звук посмотреть глазами, чтобы точнее понять. Там бывает в слиянии гласных.
Ведь фонематичечкий слух тоже у всех разный? Правда? А французский? Там тоже полезно посмотреть иногда глазами. Нет?
Да много чего может быть.
Я не утверждаю, что без транскрипции нет английского. Я говорю, что это полезно. Сыну дала в этом году только. Ему понравилось ))

[Sarang_Song™]

Когда я училась в школе, у нас уроки математики проходили так: мы открывали учебник, переписывали теоретическую часть полностью, потом сидели решали все задания. Учительница сидела со строгим видом следила, чтобы было тихо.
Иногда она выбирала жертву и жертва шла к доске и решала что-то там. Под конец урока учительница диктовала домашку, мы записывали её куда кто, и шли на другие уроки.

Теоремы и проч. задавались на дом, тупо выучить. Их спрашивали в определённый день.

Я теперь думаю, а какой же хороший у нас был учебник

У нас не было таких уроков.

[Rosie]

Рози, Так это сейчас - есть носитель знания!!!!!
Я сама сидела когда, носителя знания не было рядом, если учителя в школе не брать в расчет. Сейчас-то раздолье.
Хотя я, честно, иногда могу звук посмотреть глазами, чтобы точнее понять. Там бывает в слиянии гласных.
Ведь фонематичечкий слух тоже у всех разный? Правда? А французский? Там тоже полезно посмотреть иногда глазами. Нет?
Да много чего может быть.
Я не утверждаю, что без транскрипции нет английского. Я говорю, что это полезно. Сыну дала в этом году только. Ему понравилось ))

Аттестации написаны для школы. А в школе точно учитель есть)) Зачем им в началке транскрипции и тем более контроль знания транскрипций? ))

[Тиран]

Рози, кто автор англ учебника без транскрипции?