Семейное обучение - 3

[Греческая Афина]

мда.... так себе фото получается )))

там-то, с вершины холма, вид - сказка!

[Rosie]

А на пляжах и в портах какие-то активити есть для людей?
И навигационных школ/курсов тоже нет?

[Sarang_Song™]

Да, жалко, что бегать не разрешают (((((

А травматизм не пугает?
ДДЮТ - это обычно здание с той же планировкой, что школа.
Вот все вылетели из классов и давай бегать?
Хорошо?
А смотреть кто будет?

[Rosie]

А травматизм не пугает?
ДДЮТ - это обычно здание с той же планировкой, что школа.
Вот все вылетели из классов и давай бегать?
Хорошо?
А смотреть кто будет?

Недавно только с учителями общались на тему проблем неправильного планирования пространств в некоторых школах
Носиться по коридорам наверное нигде не разрешают, но надо учитывать, что дети всё равно бегут))

Интересно, где дети находятся во время перемены.

[Sarang_Song™]

Недавно только с учителями общались на тему проблем неправильного планирования пространств в некоторых школах
Носиться по коридорам наверное нигде не разрешают, но надо учитывать, что дети всё равно бегут))

Интересно, где дети находятся во время перемены.

Я просто не понимаю и никогда не пойму родителей, которые считают, что плохие учителя не разрешают бегать по школе.
Плохим учителям вообще пофиг, что делают дети на перемене.
Хорошие как минимум контролируют физическую активность. Как максимум - организуют ее безопасно при небезопасной планировке.

[mamamalchikov]

Как здорово....
Я в детстве примерно такая была. С поправкой, конечно, на "залипалки" того времени. Мне было очень просто сказать что-нибудь типа "мне такое не интересно".
Поэтому сейчас мне трудно прочувствовать, что в голове у моего ребёнка в этом плане.
Как бы его тоже приучить не залипать.....

имхо, «залипание» очень зависит от типа нервной системы. мои дети, например, будут «залипать», они вот такие - впечатлительные, увлекающиеся, легковозбудимые.. поэтому контроль и еще раз контроль. .
а есть другие дети, более ... «толстокожие» что ли.. вот они спокойно переходят от одного занятия к другому и им, имхо, гаджеты можно не ограничивать особо, только контент отслеживать.

[Тиран]

Я просто не понимаю и никогда не пойму родителей, которые считают, что плохие учителя не разрешают бегать по школе.
Плохим учителям вообще пофиг, что делают дети на перемене.
Хорошие как минимум контролируют физическую активность. Как максимум - организуют ее безопасно при небезопасной планировке.

Нужно, однако, отметить, что мало кто выводит детей побегать не перемене. И не разрешают им стоять на уроке.
Вот и творится черт-и-что.
Все-таки, не могут дети сидеть спокойно и ходить спокойно. Не могут!

[Тиран]

Мои по дому даже не ходят сейчас, на каникулах.....
Все бегом, с этажа на этаж. Стадо слонов.

[Sarang_Song™]

Нужно, однако, отметить, что мало кто выводит детей побегать не перемене. И не разрешают им стоять на уроке.
Вот и творится черт-и-что.
Все-таки, не могут дети сидеть спокойно и ходить спокойно. Не могут!

Я согласна.
Но в условиях российских школьных и ДДЮТэшных реалий я в первую очередь за безопасность.

[Уголок]

Даже не знаю... Мне эти переживания не знакомы, к счастью. Ребенок растет не в изоляции, но с достаточным ощущением того (надеюсь), что ей это не нужно. На ее редкие попытки в прошлом поделиться со мной впечатлениями о каких-то виденных ею приложениях в гаджетах других детей, встречала мою довольно ироничную реакцию (типа: "О, боже, какая глупость! Неужели не жаль на ТАКОЕ время тратить? По-моему, твои книги (назвать любимые) и игрушки (тоже любимые, ессно) намного интереснее"). Кроме того она постоянно слышит наши с мужем обсуждения историй (в том числе из этого топа), связанных с проблемами в семьях, где у детей зависимость от гаджетов. Похоже, у дочки сформировалось негативное представление об этом исходя из родительского мнения и собственных наблюдений. Вот были на отдыхе. Она наблюдала за мальчиком, который с планшетом не расставался даже во время еды (дочке это зрелище очень не нравилось). Когда мальчик настойчиво пытался и ее приобщить к какой-то игре, буквально суя планшет ей в лицо, она сказала твердо "Мне это не интересно". Я прям порадовалась.

У меня младшая в шоке от обилия гаджетозависимых детей и людей вокруг. Она не понимает, как можно между веселой беготней и телефоном выбрать последнее))
В метро постоянно удивляется, что все уткнулись в смартфоны, на переменах в школе (раньше) и в ЦВРе дети вместо игр и общения заняты гаджетами. Причем "мама, там такие тупые игры! КАК они в них играют?!"
Мои поиграть любят, но немного и в свободное время, после учебы и прогулки, и во что-нибудь интересное, на логику, например, или на память. Старшая обожает про географию.
Да сейчас как-то и времени нет. Гуляем)) Пока лето))