Поступаем в 5 класс - 30, 239, 610, 642, ЮМШ

[Rogalik77]

Вот у меня была такая же ситуация. У меня девочка, которая отличницей не была и не будет никогда . При этом уровень интереса к миру зашкаливает. С первого класса приносили те самые грамоты за эрудицию, всякие лагеря, конференции и прочее и прочее. Ей надо именно постоянно впитывать новые знания, так мозги устроены.
Но при этом есть утомляемость, неаккуратность и вообще ТДО. Ей обязательно надо было в школу, где будет легкое пренебрежение условностями и много разноплановой информации по всем предметам. Короче, конвергенция . А еще чтобы тусовка была из детей аналогичного плана и характера.

Коллега

Вот да, про тусовку очень правильно, приятели моего мальчика смотрят на него с недоумением, когда он им рассказывает про то, как в др. Египте выбирали священного быка
А он как научно-популярное радио, постоянно вещает про все подряд от кулинарии до Хокинга.

[BlackBoard]

Коллега

Вот да, про тусовку очень правильно, приятели моего мальчика смотрят на него с недоумением, когда он им рассказывает про то, как в др. Египте выбирали священного быка
А он как научно-популярное радио, постоянно вещает про все подряд от кулинарии до Хокинга.

Да, моя в началке была белой вороной. Зато у нее была отдушина на английском, где тусовка собралась отменная. И все что-то постоянно изучали и хотели знать

[Rogalik77]

Да, моя в началке была белой вороной. Зато у нее была отдушина на английском, где тусовка собралась отменная. И все что-то постоянно изучали и хотели знать

Это ведь Вы про английский на ВО в UKfirst писали? Или я путаю... Я помню, что хвалили, теперь тоже думаю туда отдать

[Olenk]

Если театр, то вам точно надо в 610 Я не знаю, что там с ними делают, но ребенок уходит в субботу(!) из дома в 8, возвращается в лучшем случае в восемь, и на мои настойчивые предложения бросить уже этот театр на следующий год смотрит на меня как на душевнобольную

У нас это "безобразие" уже третий сезон я уже устала уговаривать не сидеть в школе до ночи по субботам и не приползать домой "вникакущем" состоянии. Но их там похоже чем-то подкармливают, что вызывает отчаянное привыкание

[манерная сновка]

The UK's
там хорошо
я хочу уже обоих с осени "сдать" туда

[Enni]

а там интересней
мы были и там и там
США оч рекомендую

спасибо за рекомендацию может быть когда нибудь я решусь на этот перелет.

[apirus]

Эбц это что и где, извините за вопрос?

[Littlemama]

Коллега

Вот да, про тусовку очень правильно, приятели моего мальчика смотрят на него с недоумением, когда он им рассказывает про то, как в др. Египте выбирали священного быка
А он как научно-популярное радио, постоянно вещает про все подряд от кулинарии до Хокинга.

Здорово!
Конечно, такому ребенку надо в ШГН в 5 классе идти!
Буду за вас "болеть".

[Фрам]

Простите, я ничего не высчитываю. Вам кажется. Я как раз говорю, что это бессмысленный процесс. А двойки это отлично. Мотивирует... Не знаю сколько их в 610. Но в других ШГН (фмл) бывало и не такое (правда в старших классах).

Я когда-то, еще на заре туманной юности, поняла, что одних ругань мотивирует - появляется здоровая злость и все такое, а кого-то ругань загоняет в угол и рождает чувство собственной неполноценности. В подростковом возрасте большинство склонны ко второму. А вот для первых двойки может и отлично, хотя для меня такой оборот сам по себе противоестественный.
Дети в 5 классе малыши, конечно, смотрят на это все и не понимают до конца - что вообще происходит? А вот шестиклассники, и, тем паче семиклассники очень остро воспринимают и несправедливость, и воспитательные двойки, и какие-то обидные слова, и недопуск к уроку за опоздание. Не все, конечно. Но некоторым родителям приходится давать своим подросткам регулярные уроки конформизма, что, кстати, не приносит большого удовольствия. Все-таки многое, что не нравится моему подростку находит большой отклик в моем сердце.

Бросьте. Это родителей демотивирует

Ну, далеко не всех и не сильно. Да и не столь важно. И все-таки не у всех родителей учеников ШГН стабильно шкалят амбиции. А детей жаль.

А что хорошего? Детей отбирают по тестам и в конце года расписываются, что не могут научить?
Отобрали не тех или учили плохо? Или программа плохая?
Зачем нужна такая система? К чему подталкивает ребенка оценка "2"? К новым свершениям? К занятиям с утроенной силой? Таких не знаю(

Вот это естественные вопросы.

[Фрам]

Буду за вас "болеть".

"Поболеть", кстати, хочется за многих в этом топе!