Надоело делать ДЗ после работы. Хочется просто любить своих деток!

[vika16]

Просто ей понравился язык . Учитель в школе ей не нравится , а причина простая : она строго спрашивает .

[Gretchen#]

Какие-то странные советы...
Какая мотивация?
У меня вполне себе любящий учиться ребёнок разболтался настолько, делая домашние задания на продлёнке, что теперь это разгребать-не разгрести.
А все недоработки и недоученности потом накапливаются в один снежный ком. Поэтому теперь приходится сидеть до полуночи, чтобы ребёнок понимал, что есть нормальный результат, а что есть криво и косо сделанная домашняя работа на продлёнке.
Если её бросить на произвол судьбы, уже даже в третьем классе придётся менять школу, так как догнать будет уже невозможно.
Поэтому да, свет померк в глазах, жизнь остановилась- теперь делаем уроки вместе, дома и до победного конца.
Иного варианта не вижу, в ребёнкиных же интересах.

[vika16]

А я не представляю , как можно учителю хорошо учить и не спрашивать ? В диктанте не поставлена точка- 4 . Две ошибки - 3 . В других школах до 3 ошибок включительно - 4 , на отсутствие точки никто внимания не обращает . Вы правы , оценки в дневнике очень относительны . К нам пришла девочка в этом году . В другой школе была отличница , у нас 2 и 3 .

[САГДАНА]

Как я Вас понимаю. У меня один ребенок, но в школе практически ничего не запоминает и поэтому мы дома это всё проходим. Иногда сижу и мечтаю было финансовое состояние лучше наняла бы специально обученного человека для занятий.

[Глеб Егорыч]

Кно в школе практически ничего не запоминает и поэтому мы дома это всё проходим.

ещё один такой же
а почему он ничего не запоминает? зачем тогда в школу ходит? тусоваться-общаться, пребывая в уверенности, что дома ему всё дожуют и в рот положат?
тогда надо или на семейное уходить или делать так, чтобы постепенно научился слушать в школе.

[Даффнa]

а какой смысл в моих предложениях? каждый на все эти вопросы отвечает сам и что бы ни выбрал, делает это из благих побуждений

А в обвинениях какой смысл?
Обвиняете - предлагайте.
А то дети у вас ленивые, родители всё для себя только делают. Все виноваты и плохие. Выхода нет.

ну так при таком отношении - чего вы хотите от ребёнка?
современным сленгом ваш ребенок, наверное, неплохо владеет
неплохо бы и немного к истории языка обратиться, т.к. многие современные слова выросли из старославянского
и да да, знать хоть немного из биографии писателей в рамках начальной школы - наверное, совсем бесчеловечно
вопросы "кто что написал" обычно ограничиваются тем, что было в учебнике
адски сложно запомнить

Что так высокомерно-то?

так проблема не в домашнем задании, его объёме и трудности, а в отсутствии мотивации и лени
это, согласитесь, совершенно другая история
высиживая с ней рядом и добиваясь качественного задания и более высоких отметок, вы ситуацию глобально не меняете - вы просто добиваетесь внешнего результата, который вас более устраивает (хорошие отметки, чистые тетради, что там ещё), а для ребенка в этом смысле так и остаётся - под давлением мамы сделала то и так, как маме надо. Ей это всё продолжает оставаться ненужным.

ещё один такой же
а почему он ничего не запоминает? зачем тогда в школу ходит? тусоваться-общаться, пребывая в уверенности, что дома ему всё дожуют и в рот положат?
тогда надо или на семейное уходить или делать так, чтобы постепенно научился слушать в школе.

Ну надо же, как категорично.
А ещё бывает, что учитель такой. Давайте поинтересуемся, почему он со своим ОБРАЗОВАНИЕМ И ОПЫТОМ не заинтересовал ребёнка, а неправильная малограмотная мама смогла? И с ней он уроки вполне делает. Справляется.
Может, поставить вопрос о профнепригодности?
(Это как зеркальный пример об опеке из канувшей темы).

[САГДАНА]

ещё один такой же
а почему он ничего не запоминает? зачем тогда в школу ходит? тусоваться-общаться, пребывая в уверенности, что дома ему всё дожуют и в рот положат?
тогда надо или на семейное уходить или делать так, чтобы постепенно научился слушать в школе.

Мозг не созрел вот поэтому так и происходит и таких детей очень много. И можно сидеть и умничать (заниматься лирикой, как многие здесь и пишут особенно родители тех детей которые более менее успешны).
Вот чтобы я бы без Вашего поста делала ?!

[Глеб Егорыч]

А в обвинениях какой смысл?
Обвиняете - предлагайте.
А то дети у вас ленивые, родители всё для себя только делают. Все виноваты и плохие. Выхода нет.

Что так высокомерно-то?



Ну надо же, как категорично.
А ещё бывает, что учитель такой. Давайте поинтересуемся, почему он со своим ОБРАЗОВАНИЕМ И ОПЫТОМ не заинтересовал ребёнка, а неправильная малограмотная мама смогла? И с ней он уроки вполне делает. Справляется.
Может, поставить вопрос о профнепригодности?
(Это как зеркальный пример об опеке из канувшей темы).

так мы же знаем ситуацию только с одной стороны
пока выходит так, что в школу ходят непонятно зачем (это не обвинение, а факт), знаний оттуда не приносят, учатся дома с родителями (опять не обвинение, а факт - и целый топик СО на форуме и растущая практика семейного обучения в ближайшем окружении)
кто сказал, что мама неправильная, а тем более малограмотная, если смогла проблемы непонимания решить? не надо мне приписывать то, о чем речи не было
про отсутствие мотивации и лень сама мама написала, это её личная оценка ситуации - не более того
у меня дети не ленивые если что

[Глеб Егорыч]

Мозг не созрел вот поэтому так и происходит и таких детей очень много. И можно сидеть и умничать (заниматься лирикой, как многие здесь и пишут особенно родители тех детей которые более менее успешны).
Вот чтобы я бы без Вашего поста делала ?!

ну так если мозг не созрел - значит, придётся ожидать дозревания и помогать, пока это необходимо, разве нет?
кому-то нужна помощь год, кому-то всю началку, а с кем-то до выпускных сидят, раз это хоть кому-то надо
топик-то о том, что маме не хочется этим заниматься, а необходимость - есть
платная продленка может не помочь, т.к. на продленке всё же только организовывают час самоподготовки и могут помочь с уроками, но заставить делать уроки - не могут
тогда уже речь о репетиторе должна идти, чтобы точно помогал уроки сделать

[***FiLadeLfIa***]

каких успешных детей то ? ..лично у меня мелкий точно такой же тормоз и лень ему и не надо ..я реально не понимаю чего в началке можно не понять и что там можно объяснять по 3 раза ??? только если на уроке дурью маяться а не учителя слушать и работать