21 век, школа России или Перспектива?

[Blade Runner]

А как понять, дополняет ли учитель программу ШР? (
Или все на базовом уровне?((

[Глеб Егорыч]

записи в тетрадях с содержанием учебника, например, сравнить

[kat_spb]

Переходили в середине 2 класса с 2100 на 21 век. Училась полгода на отлично. Закончила 2 класс на хорошо (больше половины класса с тройками). Впечатление - убиться, если честно. Как ребенок это смог догнать - сами удивляемся (даже зная, сколько усилий приложено). Более того, в 21 веке - полная цикличность программ. Это означает, что начиная с 1 урока в следующем классе идет и повторение предыдущего, и расширение-углубление материала. Поэтому в начале 3го класса ребенок учит с 0 то, что другие уже слышали в предыдущие 2 года. Так что менять программу в процессе с другой на эту не посоветую.
А вообще - мне программа нравится. Неплохой баланс разумности и "нескучности" (хотя зависит от того, как это все обернет учитель). По крайней мере, выглядит гораздо логичнее и серьезнее, чем полный хаос в 2100. В 2100 мне только литература нравилась.
Математику 21 века, конечно, гармонично было бы дополнить тетрадями Петерсон в факультативном режиме, но и "родной" тоже вполне достаточно. Много геометрии.
Русский - достаточно сложный, но интересный и понятный.
Литература - обычная.
Английский - нереальный (нас пока спасает английский садик).
Окруж.мир - очень разнообразный. В учебнике явно написано не много, но на "подумать" заложено много больше. Регулярно приходится доставать и прочитывать/обсуждать первые главы из учебников средней школы или тематические книги для детей по физике, химии, ботанике, зоологии, географии, истории.... Это чтобы хоть как-то привести обрывки информации в систему и ответить на вопросы, которые затрагиваются, если ребенок "не верит". Хорошо, если до школы ребенок уже имеет хотя бы самые начальные представления о существовании таких наук. Жить будет сильно легче.
В прошлом году еще чуть-чуть пробовали Занкова посмотреть - много интересного, хорош для разнородного класса. На мой взгляд, 21век насыщенней и гораздо хуже дифференцируется (предполагается очень равномерно сильный класс).
ШР - не проверяли, во всех школах, куда думали переходить, кроме языковой, не она. Но по учебникам и тестам, которые писал ребенок, мне кажется, что она спокойней, без такого количества условно обязательных для изучения "закидонов", как в остальных программах.

[Оксана Р]

Вот не вяжется у меня сильная гимназия со ШР, если последняя в чистом виде.

А нас в городе запрещена программа ШР в гимназиях и лицеях. Она есть только в простой школе. (Правда, у нас всего 2 лицея и 2 гимназии на весь город). Сейчас, в основном, по всему городу 21 век поголовно. Есть еще пара школ с "Планетой знаний" и "Гармонией". Ещё у дочки вот "Перспективная начальная школа".
А знакомая учительница сказала, что все эти программы формально одинаковые по уровню сложности, все они - традиционные программы начальной школы.
Развивающие программы (для способных) - это по Занкову и Эльконина-Давыдова.

[Глеб Егорыч]

Развивающие программы (для способных) - это по Занкову и Эльконина-Давыдова.

развивающие программы не для способных, а для реализации другого подхода к процессу обучения

[Mar135]

В ШР точно помогать надо. Про другие не знаю. Сейчас перешли на 21 век , пока ничего сложного не было. По ШР предложено было уже сделать презентацию или на тему "Мой город " . Как думаете , кто делал (если время было )?

Мы тоже уже делали проект в ШР , я купила открытки с достопримечательностями СПб , вместе с ребёнком выбрали те, которые будут в проекте + надо составить рассказ ( не большой) и на уроке будет что - то вроде презинтации, надо будет показать проект, а главное самому рассказать о своём городе.

[Lanulina]

Спасибо большое

[Lanulina]

А нас в городе запрещена программа ШР в гимназиях и лицеях. Она есть только в простой школе. (Правда, у нас всего 2 лицея и 2 гимназии на весь город). Сейчас, в основном, по всему городу 21 век поголовно. Есть еще пара школ с "Планетой знаний" и "Гармонией". Ещё у дочки вот "Перспективная начальная школа".
А знакомая учительница сказала, что все эти программы формально одинаковые по уровню сложности, все они - традиционные программы начальной школы.
Развивающие программы (для способных) - это по Занкову и Эльконина-Давыдова.

Так вот я и не льщу своему ребенку и отправляю его в обычную дворовую школу без выкрутасов, так и там 21 век,

[Lanulina]

Я выбирала школу, потом учителя, программа для меня была вторична. Оказалась 21 век, вот 3 класса на параллели и у всех учителя ведут по разному, задают=не задают по разному и т.д.... я бы изучала интересующую школу в комплексе...
А подружка у ребенка пошла в сильную гимназию, но вывеска ШР, так они там уже 3 проверочных написали, реально пишут, реально учат, готовятся что писать.... задают на дом каждый день и немало... ШР там и не пахло.... а вывеска такая.....

Так а как этого учителя выбрать то?
От того, что я его увижу на собрании разве можно о нем много понять?

[Lanulina]

Сама нахожусь в ситуации какую программу выбрать ребенку и понимаю, как раньше было хорошо.
Перед родителями не стояло такого выбора и не было этих дурацких рабочих тетрадей

+1