ЛНМО поступаем в 5-й класс

[каррр]

Наша учительница сегодня у меня выпытала все наши планы про поступления в другие школы Пришлось рассказать все! Про мои сомнения по поводу того, что в ЛНМО это самый первый набор 5-ти крассников, она сказала, что именно в эту школу надо идти, т.к. первые наборы всегда самые удачные - самые лучшие идеи всегда удачно реализуются "с белого листа"

[Милисента]

Подскажите, а класс с биологическим уклоном - это в рамках ЛНМО? там тоже серьезная нагрузка по математике?
у подруги дочь туда пригласили в 8 класс, а информации у нее пока никакой....

сколько человек там в классе?

[Real Mallena]

Подскажите, а класс с биологическим уклоном - это в рамках ЛНМО? там тоже серьезная нагрузка по математике?
у подруги дочь туда пригласили в 8 класс, а информации у нее пока никакой....

сколько человек там в классе?

Программа по математике у биологов тоже углубленная. Суммарно алгебры и геометрии - 8 часов в неделю.
Сколько человек в классе, это подруге надо при поступлении узнавать, сколько набрали.

[Милисента]

Программа по математике у биологов тоже углубленная. Суммарно алгебры и геометрии - 8 часов в неделю.
Сколько человек в классе, это подруге надо при поступлении узнавать, сколько набрали.

То есть классы маленькие? А вообще стоит туда идти?

[Real Mallena]

То есть классы маленькие? А вообще стоит туда идти?

Про все классы не скажу, но не переполненные точно.
Вообще стоит.

[Нетакки]

Кто был на родительском собрании 5го класса, как у вас впечатления?
Меня как-то удивила предлагаемая лекционная форма обучения истории древнего мира, признаться... Не очень себе представляю, как это будет выглядеть, а главное - как дети это могут усвоить и что у них останется в голове по итогам.

[Тигромама]

Девочки, в итоге сколько человек набрали в 5-й класс? Если в 8-м классе 12 человек это очень хорошо на мой взгляд, но по спискам в 5-й класс около 30-ти? ((((

[Перевёртыш]

Большая часть из них поступит куда-то ещё. Не переживайте.

[каррр]

Я была на собрании. Лекционная форма подачи материала не пугает - мы же ожидаем от преподавателя бОльшего, чем могут дать типовые учебники, тогда у преподавателя два варианта подачи материала - просто давать ссылку на доп.лит-ру, либо самому начитывать выборочно материал. Научить способных детей писать конспекты не так уж и сложно, главное, чтобы им было интересно, то о чем им рассказывают. А в голове после конспектирования останется бОльше, чем после пролистывания учебников.
Мои впечатления в общем следующие:
1. Математика - концепция понятная и четкая
2. Природоведение - тут тоже все ОК, учебники выбраны хорошие.
3. Английский - должно быть все на уровне - учебники + большое кол-во часов + молодой преподаватель, отвечающий на вопросы пока мне все нравится
4. История России - это хорошая задумка, отдельно вывести блок истории России с отдельным преподавателем - но сам препод.мне показался немного скучноватым.
5. История Древнего Мира - уклон к Востоку мне симпатичен, препод. понравился.
6. Русский яз., Литература - вот тут, как мне кажется, самое слабое звено - преподователь меня не убедила в своей компентенции, может, слишком волновалась... А с руководством класса она справится? Не будет ли из-за отсутствия опыта слишком строжится с детьми?

[каррр]

А Чистяков меня покорил