Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[LEV'sMAMA]

Пришла к вам за поддержкой.
Я тут уже как-то писала, что нас нежданно негаданно взяли на бюджет на дхо и дали нам час фортепиано в неделю. Хор отлично, ребенку нравится, слух есть, педагог хвалит, поет чисто, старается очень и получает от урока удовольствие. Сольфеджио чуть сложнее дается, но тоже с интересом и удовольствием. Но, фортепиано это какой-то мрак - плачет, не получается, так тут же в слезы -все плохо, педагог поставит двойку итп. И еще важный момент -мы не умеем читать и получается, что даже элементарные песенки он пытается разучивать только на слух, ну и сольфеджио с инструментом не совпадают, так сказать, по нотам. На сольфеджио мы еще только в начале пути, а на инструменте уже четвертушки восьмушки, правая левая рука и ноты котрые он видит впервые
В общем приняла я решение, не бежать впереди паровоза и отложить освоение инструмента до след. Года. Тк очень боюсь отбить у ребенка все желание, он хочет учиться, но явно не справляется. мне кажется, что его мозг в 5.8 лет физиологически не готов, сын просто элементарно не понимает как надо играть, как читать ноты. Не знаю, понятно ли объяснила, но очень хочется услышать, что это нормально в его возрасте и что вполне нормально подождать пока он созреет, и начать чуть позже. Как с чтением-мы все рано или поздно учимся читать, но как сказал наш психолог это происходит только в тот момент, когда ребенок к этому готов.

Я тоже волнуюсь по поводу каши в голове. Сыну - пять. Сольфеджио на ура (вчера до 11 вечера сам ритмы-мелодии сочинял и четвертушками, восьмушками выкладывал - не остановить), хор нормально, инструмент пошёл как-то сразу по-взрослому. Волнуюсь - на сольфеджио застряли на ми (педагог на больничный ушёл и у нас пошли неравноценные замены, на которых вообще динамика отсутствует - собираюсь идти к завучу), а виолончель - это же басовый ключ - нотки пишутся не на тех же линейках. Методика с длительностью тоже другая. Все наши "ти-ти" и "та" уже по-настоящему называются и с первого занятия: целые, половинки и т.д. На сольфеджио только четвертушки и восьмушки.
С организацией занятий и вовсе карусель: за полчаса до занятия педагог по виолончели просит сейчас не приходить (а я вообще-то работаю, у меня личная договорённость с начальством в нарушение всех инструкций), а придти где-нибудь во второй половине дня (она поднимает учеников, поскольку часть ушла на концерт в Капеллу и мы с утра остались одни). Ругаться с первых занятий не хочется, пошла на встречу, но сказала, что при такой организации нам посещать занятия будет сложно, да просто, невозможно.
По поводу замен сольфеджио: кто-то из родителей уже удивлялся, что замещают разные педагоги, что заданий домашних нет, нет и новых знаний. Ответом послужил совет радоваться, что педагоги теории нашлись, а то бы всё хором заменили Разве такое возможно? Деньги платим исправно, все строгие правила школы исполняем, а в ответ...

[Женька*]

Спасибо, из всех советов делаю вывод, что педагог нам не подходит, факт.
На счет первым уроком, мы ходили первым, а тут позвонила препод и поставила перед фактом, что теперь только третьим, тк на наше время она взяла мальчика у которого вечером подготовка к школе других дней у нее нет, была суббота, но сама педагог отказалась категорически от субботы, ей нет смысла тратить свое время в выходнй, не те деньги итп.
Менять препода реально не на кого. Это 4-й педагог который нас взял, 2 сказали маленький 1 предложила время 12 часов дня, но мы объективно в это время не можем,
хотя уже думаю надо было наверно как-то соглашаться, пропуская один день сада, но у нас он специализированный -зрение- лечение на аппаратах + логопед и дифектолог. В целом пропускать все это очень не хорошо. Уже жалею что связалась с этой конкретной школой, бардак какой-то, пока у меня только такие мысли в голове.. Школа маленькая, кабинетов мало, расписание все впритык, нам и хор с сольфеджио разгружать некуда, категорично было сказано кабинетов нет, времени тоже, и получается что педагог по сольфеджио после хора тянет их внимание, а они уже через одного зевают.

Простите, я, наверное, что-топропустила. А в какой вы школе учитесь? Может, вам сразу школу поменять?

[LEV'sMAMA]

Я покупала зимой маленький чехол на Ваське. По-моему на первой линии магазин находится.А поначалу носили в большом чехле, который дал преподаватель.

И нам нужен чехол на маленькую восьмушку виолончель. Сказали, хоть гитарный найдите. Может быть у кого есть? Откликнитесь, пожалуйста.

[Мonkey]

Asyoka, про справку от лора интересная идея

Ой, я не очень внимательно сейчас за топом слежу.. но, если Вы про справку от ЛОРа, чтобы от хора получить освобождение..
У меня со старшей в своё время сложилась такая ситуация, что она категорически отказывалась ходить на хор (в 5 классе, кажется..) - такая с педагогом возникла у них взаимная неприязнь и я пыталась спасти ситуацию..
Так вот, справка от ЛОРа тогда у нас не прокатила (а у нас действительно и ЛОР- проблемы были и ещё невропатолог написала, что статические нагрузки противопоказаны )

Сказали, что нужна справка только от специалиста по голосовым связкам (уж я сейчас и не вспомню как он правильно называется)) - это законный мед.отвод..

[LEV'sMAMA]

Девочки, хочу поделиться...
Забирал муж дочку из школы, преподаватель по скрипке стала предлагать нам абонемент на Виртуозов скрипки. Муж отказался, прямолинейно ссылаясь на полнейшую занятость. Хотя по сути, так и есть: концерты, так понимаю, намечены на воскресенья, а я обычно по вс работаю, у мужа график плавающий (вполне вероятно, что тоже будет работать). Кроме того, у ребенка по вс занятия в нашем вокально-хореографическом ансамбле, мы и так нередко на неделе пропускаем (спасибо сестре, по вс захватывает ее вместе с племяшкой, когда мы работаем).

Ну и еще одна причина, почти основная - и так буквально неделю назад в добровольно-принудительном порядке мне пришлось выкупить у кл. рук. абонемент на муз.сказки в Белосельских-Белозерских, которые тоже по воскресеньям! Только я понегодовала по этому поводу, а тут новое предложение... Дни вроде бы не совпали бы, но сам факт...

Я всё понимаю, ребенка нужно развивать, водить по всем этим мероприятиям. Но почему я не могу делать это в удобное для нас всех время? Часть уже выкупленных билетов у нас просто-напросто пропадет, предложить некому. Да, и билеты по 1шт., только на ребенка, без сопровождающего! Дочка-первоклашка.. Говорят, что можно будет докупить входной билет для взрослого, но ведь и место будет не рядом..
Предпочла бы, чтобы водили детей организованно в будни вместо общеобраз.уроков, с учителем, скажем, раз в 1-2 мес. . Почему-то в нашей школе это не практикуется, но ведь в других ездят в театры/музеи/на экскурсии...

В общем, не хотелось бы, чтобы это как-то сказалось на наших взаимоотношениях с педагогом по скрипке. Женщина милейшая, мне очень симпатична .

О! Так значит те робкие предложения с нашего первого визита к педагогу по виолончели - первые звоночки! Нагрузкой к счастью обучения на инструменте должна стать обязанность выкупать у препода абонементы. Мило.
Я не исключаю пользы посещения подобных концертов. Но не насильно с пяти лет тащить на концерт.

[Schrodinger]

Ой, я не очень внимательно сейчас за топом слежу.. но, если Вы про справку от ЛОРа, чтобы от хора получить освобождение..
У меня со старшей в своё время сложилась такая ситуация, что она категорически отказывалась ходить на хор (в 5 классе, кажется..) - такая с педагогом возникла у них взаимная неприязнь и я пыталась спасти ситуацию..
Так вот, справка от ЛОРа тогда у нас не прокатила (а у нас действительно и ЛОР- проблемы были и ещё невропатолог написала, что статические нагрузки противопоказаны )

Сказали, что нужна справка только от специалиста по голосовым связкам (уж я сейчас и не вспомню как он правильно называется)) - это законный мед.отвод..

фониатр он называется.
А неврологические и лор проблемы решаются многие при помощи пения

[Мonkey]

фониатр он называется.
А неврологические и лор проблемы решаются многие при помощи пения

Точно! Фониатр
Знаю, что многие решаются пением. Но, именно нам в тот момент невропатолог не рекомендовала хор)

[ПРАВДОЛЮБКА]

О! Так значит те робкие предложения с нашего первого визита к педагогу по виолончели - первые звоночки! Нагрузкой к счастью обучения на инструменте должна стать обязанность выкупать у препода абонементы. Мило.
Я не исключаю пользы посещения подобных концертов. Но не насильно с пяти лет тащить на концерт.

К сожалению это практика бородатая, и педагогов она, поверьте, тоже очень сильно напрягает. Когда я работала в школе, мне выдавали как минимум 10 абонементов, которые я должна была распространить, а если они оставались, то выкупить самой
Сейчас наш педагог как бы в воздух говорит: "Есть абонементы в Капеллу, но вам это не надо, вы на свои концерты ходите". Но надежда в голосе проскакивает, вдруг я скажу, что мне это жизненно необходимо и куплю

[Katarina]

У нас в прошлом году абонементы в капеллу пропали. Ни разу не сходили. То болели. То уезжали, то еще что-то... Как-=то было просто лень. Обиндно...

[Ширли-Мырли]

У нас в прошлом году абонементы в капеллу пропали. Ни разу не сходили. То болели. То уезжали, то еще что-то... Как-=то было просто лень. Обиндно...

А мы ходили и оч. нравилось!