Поступаем в 5 класс - 30, 239, 610, 642, ЮМШ

[tioma]

Ну на счёт высокоорганизации я сомневаюсь, но пофигистом - это точно.

[бело4ка]

ребёнок должен быть высокоорганизованным пофигистом.

Нигде таких курсов нет? [emoji3] [emoji3] [emoji3]
Нам не хватает ни того, ни другого [emoji20]

[exception]

Нет, просто пофигистом имхо нельзя.
Надо быть таким энергосберегающим с крепкими нервами.
Старшая почти научилась, но и то иногда дает сбои.
Мелкой оттого и тяжело - нервничает, не умеет силы распределять. Научится, надеюсь. И поймет, на чем можно экономить силы.

[Риска]

ребёнок должен быть высокоорганизованным пофигистом.

наконец-то я нашла показатель, по которому старший деть идеально вписывается в физматшколу

[snl]

Нет, просто пофигистом имхо нельзя.
Надо быть таким энергосберегающим с крепкими нервами.
Старшая почти научилась, но и то иногда дает сбои.
Мелкой оттого и тяжело - нервничает, не умеет силы распределять. Научится, надеюсь. И поймет, на чем можно экономить силы.

[Су Лижэн]

дети часто удивляют своих родителей

[olly_sun]

К атмосфере в ШГН ещё прилагается жёсткий прессинг обязательств по выполнению учебного плана. Никаких послаблений, скидок или натягиваний оценок за красивые глаза. Чуть расслабишься - хвосты наматываются, как снежный ком. Чтоб в таком хаосе самостоятельно ориентироваться и не сорваться, ребёнко должен быть высокоорганизованным пофигистом.

точно!!

Ну на счёт высокоорганизации я сомневаюсь, но пофигистом - это точно.

моментально вал хвостов. этого даже не представить в обычной школе!
плюс большинство предметов даются лекциями. а значит, если устал/проспал/проболел, то потом наверстать трудно. чужие лекции не всегда помогают, интернет вообще дает море инфо, а учитель обсуждал какой-то конкретный аспект и хочет видеть работу именно в этом ключе.
но многие наши знакомые стали пофигистами в таких школах. и многие, кому нужна частая похвала от учителей, хорошие оценки, ушли.

[Су Лижэн]

плюс большинство предметов даются лекциями. а значит, если устал/проспал/проболел, то потом наверстать трудно. чужие лекции не всегда помогают, интернет вообще дает море инфо, а учитель обсуждал какой-то конкретный аспект и хочет видеть работу именно в этом ключе.

наверное, такая система именно для 610 и АК642 характерна
в физматах в этом плане "проще", как мне кажется

[exception]

наконец-то я нашла показатель, по которому старший деть идеально вписывается в физматшколу

[Риска]