Учебная нагрузка в школе

[iliaborisov]

понятно, просто мой ребенок интересуется самолетостроением и ракетостроением
интересно в школе есть что то около этой предметной области?

Как раз я думаю вполне возможно что будут дроны там конструировать или программировать в этой школе - по моему на ДОДе чтото об этом говорили.
Если ей это понравится - ну пускай свяжет свою судьбу с этим. Но я все таки пытаюсь ее нацелить на прогерство. Чтото зп инженеров самолетостроителей не впечатляют совсем и зарубежом труджно найти работу (гораздо труднее,чем программистом)

[Littlemama]

С интересом прочитала топ.
Мне кажется, некоторые разногласия возникают по той причине, что различается класс поступления в ШГН.
Мелочь 5-классная)))), которая к 10-му действительно может уже поднять голову и пощупать чуток "науки", и 9-10-классники, у которых уже слишком мало времени для разгона, егэ на носу (штоб ему)

[Ленин]

С интересом прочитала топ.
Мне кажется, некоторые разногласия возникают по той причине, что различается класс поступления в ШГН.
Мелочь 5-классная)))), которая к 10-му действительно может уже поднять голову и пощупать чуток "науки", и 9-10-классники, у которых уже слишком мало времени для разгона, егэ на носу (штоб ему)

Ну, не без этого. В 9-10 классе мало кому не приходится озабочиваться вопросами поступления в вуз (а выпускникам таких школ - в хороший вуз, часто на весьма востребованную программу бакалавриата). И как-то не принимать этот вопрос во внимание кажется странным - учёба в ШГН сама по себе без дальнешего обучения в хорошем вузе малоинтересна.

А что, "мелочь 5-классная" тоже учится по 45-47 часов в неделю (или даже больше)? И всё обязательное?

[Littlemama]

Ну, не без этого. В 9-10 классе мало кому не приходится озабочиваться вопросами поступления в вуз (а выпускникам таких школ - в хороший вуз, часто на весьма востребованную программу бакалавриата). И как-то не принимать этот вопрос во внимание кажется странным - учёба в ШГН сама по себе без дальнешего обучения в хорошем вузе малоинтересна.

А что, "мелочь 5-классная" тоже учится по 45-47 часов в неделю (или даже больше)? И всё обязательное?

Да уж. Время такое.
Об обр.маршруте (включая поступление) начинают размышлять уже в 5-6 классе. Т.к. нагрузка в принципе большая, и уже в 7 классе становится понятно, что пространства для маневра все меньше, ошибки обходятся все дороже.
Приходится отсекать лишнее (иногда прям от сердца отрывать), т.к. дети не киборги.
Основные нервяки приезжают в 9-10 классе. И вот тут, кмк, детям сложнее адаптироваться к резким переходам и сменам маршутов.
В случае ТС, конечно, надо смотреть на дочь. Как ей новый формат, нравится ли, тянет ли. Потому что обратный уход может вызвать тяжелый внутренний катаклизм и рухнувшую самооценку.

У нас, как я смотрю, вообще вольница. 7 класс, в сетке 35 часов\нед.

Остальные кружки-допы дети набирают самостоятельно.

[Lyubitelnitca]

Ну, не без этого. В 9-10 классе мало кому не приходится озабочиваться вопросами поступления в вуз (а выпускникам таких школ - в хороший вуз, часто на весьма востребованную программу бакалавриата). И как-то не принимать этот вопрос во внимание кажется странным - учёба в ШГН сама по себе без дальнешего обучения в хорошем вузе малоинтересна.

А что, "мелочь 5-классная" тоже учится по 45-47 часов в неделю (или даже больше)? И всё обязательное?

Моя 6ти классная мелочь второй год примерно так по нагрузке в шгн учится. Мелочь ленивая, напрягаться не любит. Любит играть и гулять, что не считаю зазорным для 12 летнего мальчишки. учится он относительно прилично. Троек в году пока) не было. Так вот, не вижу я, что он прямо перегружен и изнеможден. Сегодня пришёл в седьмом часу, в футбол в парке гонял полтора часа)). Мне кажется, что в этой дискуссии переоценивают детское напряжение
Опять же уроки у них парами. Есть физкультура, музыка, ИЗО и аналог труда в этих же 40+ часах.. имхо

[ТИВОМ]

А если ваше предположение не верно?

Я абсолютно уверен, что такая нагрузка в школе не является необходимой для обучения и в топ-вузах страны. Всё нужное из вузовского материала, даваемого в старших классах таких школ, всё равно потом будет на первых курсах бакалавриата.

Да никто ж не говорит про обычную дворовую школу!

Я о том, что в той же самой хорошей физмат школе обычных для такого рода программы 8 часов математики в неделю должно хватать в качестве обязательного курса. А дальше можно уже в качестве необязательных вести разного рода спецкурсы/факультативы по подготовке к олимпиадам, ЕГЭ, да что угодно (хоть монгольский язык). И на это, по крайней мере, будет оставаться достаточно времени.

Абсолютно согласен!

Я тоже согласна с вами. 45-47 ч аудиторной нагрузки это запредельная цифра. И я не согласна с теми, кто считает, что математику можно нормально выучить только в физматшколе. Мои собственные дети закончили языковую школу, что не помешало им окончить ИТМО. На МФТИ не замахивались, СПбГУ сами не захотели.

[Ленин]

Есть физкультура, музыка, ИЗО и аналог труда в этих же 40+ часах.. имхо

Это хорошо. В 10 классе из подобного остаются лишь физкультура и ОБЖ. Остальное, как я понимаю, будет требовать домашней работы.

[Lyubitelnitca]

Я тоже согласна с вами. 45-47 ч аудиторной нагрузки это запредельная цифра. И я не согласна с теми, кто считает, что математику можно нормально выучить только в физматшколе. Мои собственные дети закончили языковую школу, что не помешало им окончить ИТМО. На МФТИ не замахивались, СПбГУ сами не захотели.

Последняя страница затрагивает самых младших 5-6 класс. Вот ещё раз напишу, что они не роботы, а учителя не идиоты. Это НЕ в полном смысле аудиторные занятия. Они активно обсуждают (по крайней мере, у нас), отчего страдает несколько дисциплина, но это не страшно. Играют в матбои и пр. На труде клеют, вырезают, пилят, творят. Не нужно сравнивать школу с ВУЗом. Если про физмат, то как раз много мальчишек, им энергию девать некуда. Вот учителя и пользуются

[mamamalchikov]

А если ваше предположение не верно?

Я абсолютно уверен, что такая нагрузка в школе не является необходимой для обучения и в топ-вузах страны. Всё нужное из вузовского материала, даваемого в старших классах таких школ, всё равно потом будет на первых курсах бакалавриата.

да вы правы на 100%.
тем более что, скажем так, сейчас никто не знает чем именно будут заниматься дети. топовые вузы рф в принципе слабы, а для топовых вузов мира (и в принципе успешной взрослой жизни) нужно совсем не то, чему учат в российских школах, даже физматах..

так что вопрос «зачем все это?» - он актуален.

[Cheburashk_a]

Как раз я думаю вполне возможно что будут дроны там конструировать или программировать в этой школе - по моему на ДОДе чтото об этом говорили.
Если ей это понравится - ну пускай свяжет свою судьбу с этим. Но я все таки пытаюсь ее нацелить на прогерство. Чтото зп инженеров самолетостроителей не впечатляют совсем и зарубежом труджно найти работу (гораздо труднее,чем программистом)

Лучше давайте Вы сами ребенку наследство заработаете и живет пусть она себе спокойно и занимается тем, чем хочет, невзирая на оплату труда.
Ну что в самом деле за навязывание чуждых идеалов, английский этот, например, прогерство девочке...Нет, девочки могут, конечно, инженерить и прогерить, но, если женщина способна класть шпалы, например, должна ли она это делать?