СДВГ. Что с этим делать? Продолжение-3

[РомашкинаМама]

Что такое тяжелые нарушения речи? Если нет дефектов произношения и ребенок говорит чисто, но отказывается вступать в диалог и выполнять задания - это разве работа логопеда? Т.е. они неправомерно с такими сложностями отправляют к коррекционному педагогу?

Не поняла как диагностировали ребенка на отсутствие дефектов речи если он отказывается вступать в диалог и выполнять задания.

[мама Алла]

А можно поподробнее, как вы выбирали куда уйти, просто школу поменяли или ушли к конкретному учителю, я вот думаю какой директор возьмет добровольно проблемного ребенка.

А нас 5 класс, так что не к учителю. Посмотрела школы в доступности, даже транспортной. Искала один язык. Случайно наткнулась на школе с углубленным изучением технологии (также рисуют там больше), мой это любит. Решили рискнуть...

[Малышкина]

По поводу гаджетов скоро забудется у него и привыкнет. Увы, очень быстро они к ним привыкают и очень болезненно отучаются
Даже здоровые и адекватные дети могут вечерок прорыдать при ограничении телефончика.
Про санаторий обидно

Надеюсь, пока всё прячем.

Всем здравствуйте. Темку всю мне не осилить, но ситуация так измучила, что мне необходимы советы и поддержка. Поэтому вкратце опишу положение дел.
Сыну 7,5 лет, СДВГ поставили в августе, прямо перед первым классом. Помимо характерных особенностей - гиперактивности, невнимательности, слабой концентрации внимания, с которыми по мере сил боремся, больше всего сводит с ума его неодолимая склонность к воровству и обману. С появлением в его жизни школьного буфета ему потребовались деньги и в сентябре пошла первая волна. Берет из кошелька, причем немаленькие суммы, прячет, попадается, снова берет и все по кругу.Все это покрывает враньем, честно глядя в глаза и отпирается до последнего. Иногда ложь очевидна, а иногда ее не проверить и приходится спускать на тормозах. Перепробовали все, на что хватило фантазии: всевозможные рассуждения-уговоры, объяснения, лишение удовольствий и приятных покупок, лишение общения на время, ремень тоже один раз фигурировал. Не действует ничего.Память короткая, как у рыбки, на следующий день не помнит ничего. Эмоциональная память не сохраняет неприятные эмоции, причинно-следственные связи дают сбой, импульсивное начало "хочу и все тут" на первом месте. Морально-нравственные принципы отсутствуют. Поругали-наказали - расстраивается и плачет, через полчаса доволен, смеется и проблема забыта. Беседы с психологом результата не дали, может просто не попался специалист, знающий особенности именно таких детей.
В октябре все нормализовалась, тащить перестал, удовлетворился выдаваемыми иногда карманными деньгами. А сейчас новый всплеск - хапает деньги, не останавливаясь ни перед чем, изобретательно вынюхивая, где спрятано. Берет помногу - тысячи, сотни. Пытается потратить в столовой, попадается, а на следующий день все по новой. Опять перепробовали все (кроме ремня, ибо бесполезно), в последний раз папа водил его в отделение милиции, где он дал слово милиционеру. На следующий день снова был пойман. У нас все комнаты на замках, поставили сейф, устраиваю досмотры его комнаты и рюкзака, мы эдак скоро в тюрьму превратимся. Горько и противно, но не вижу выхода. Каждый раз, когда ловлю его, открываю рот, чтобы провести беседу и понимаю, что исчерпала свой запас и не знаю, что еще могу сказать, чтобы достучаться. Как будто я требую от ребенка того, что он не в состоянии сделать, он не может себя контролировать и все. Тогда получается любые методы бесполезны, и в этом случае остается что? Ждать, когда головушка дозреет? Если честно, боюсь того, что мне принесет его пубертат.
Если у кого есть идеи, буду благодарна.

У меня из идей пока только консультация с психологом, возможно не с одним. Сама иду по такому пути. Мне кажется, только совместно со специалистом можно сдвинуться с мертвой точки.

[Птахо]

Всем здравствуйте. Темку всю мне не осилить, но ситуация так измучила, что мне необходимы советы и поддержка. Поэтому вкратце опишу положение дел.
Сыну 7,5 лет, СДВГ поставили в августе, прямо перед первым классом. Помимо характерных особенностей - гиперактивности, невнимательности, слабой концентрации внимания, с которыми по мере сил боремся, больше всего сводит с ума его неодолимая склонность к воровству и обману. С появлением в его жизни школьного буфета ему потребовались деньги и в сентябре пошла первая волна. Берет из кошелька, причем немаленькие суммы, прячет, попадается, снова берет и все по кругу.Все это покрывает враньем, честно глядя в глаза и отпирается до последнего. Иногда ложь очевидна, а иногда ее не проверить и приходится спускать на тормозах. Перепробовали все, на что хватило фантазии: всевозможные рассуждения-уговоры, объяснения, лишение удовольствий и приятных покупок, лишение общения на время, ремень тоже один раз фигурировал. Не действует ничего.Память короткая, как у рыбки, на следующий день не помнит ничего. Эмоциональная память не сохраняет неприятные эмоции, причинно-следственные связи дают сбой, импульсивное начало "хочу и все тут" на первом месте. Морально-нравственные принципы отсутствуют. Поругали-наказали - расстраивается и плачет, через полчаса доволен, смеется и проблема забыта. Беседы с психологом результата не дали, может просто не попался специалист, знающий особенности именно таких детей.
В октябре все нормализовалась, тащить перестал, удовлетворился выдаваемыми иногда карманными деньгами. А сейчас новый всплеск - хапает деньги, не останавливаясь ни перед чем, изобретательно вынюхивая, где спрятано. Берет помногу - тысячи, сотни. Пытается потратить в столовой, попадается, а на следующий день все по новой. Опять перепробовали все (кроме ремня, ибо бесполезно), в последний раз папа водил его в отделение милиции, где он дал слово милиционеру. На следующий день снова был пойман. У нас все комнаты на замках, поставили сейф, устраиваю досмотры его комнаты и рюкзака, мы эдак скоро в тюрьму превратимся. Горько и противно, но не вижу выхода. Каждый раз, когда ловлю его, открываю рот, чтобы провести беседу и понимаю, что исчерпала свой запас и не знаю, что еще могу сказать, чтобы достучаться. Как будто я требую от ребенка того, что он не в состоянии сделать, он не может себя контролировать и все. Тогда получается любые методы бесполезны, и в этом случае остается что? Ждать, когда головушка дозреет? Если честно, боюсь того, что мне принесет его пубертат.
Если у кого есть идеи, буду благодарна.

у психиатра были? С ним проблему воровства обсуждали?

[Irit]

Я про Комарово начиталась отзывов и что-то прям боязно. Но деточку куда-нибудь с удовольствием отправила на пару недель( Вымотал он меня совсем. К психологу ходим, а толку нет.

[Малышкина]

Я про Комарово начиталась отзывов и что-то прям боязно. Но деточку куда-нибудь с удовольствием отправила на пару недель( Вымотал он меня совсем. К психологу ходим, а толку нет.

А что психолог делает? Хочу сравнить на будущее.

[РомашкинаМама]

Вот сколько ни ходила по психологам толку не видела. Ну да позанимается, попытается поговорить.
Они скорее мне помогали психологически. Может конечно не дорос он еще тогда, не знаю.

[Малышкина]

Вот сколько ни ходила по психологам толку не видела. Ну да позанимается, попытается поговорить.
Они скорее мне помогали психологически. Может конечно не дорос он еще тогда, не знаю.

В прошлом году психолог занималась с ребенком. Но это было что-то типа подготовки к школе....мне бы хотелось чего-то другого.
На этой неделе была на консультации у других двоих. Вторая сказала будем начинать с проигрывания ситуаций на игрушках. Хоть посмотреть смогу.

[РомашкинаМама]

В прошлом году психолог занималась с ребенком. Но это было что-то типа подготовки к школе....мне бы хотелось чего-то другого.
На этой неделе была на консультации у других двоих. Вторая сказала будем начинать с проигрывания ситуаций на игрушках. Хоть посмотреть смогу.

Вот и у нас было что то вроде развивашек. Но от психолога хочется чего то другого.

[Мария Хохлова]

Вот и у нас было что то вроде развивашек. Но от психолога хочется чего то другого.

Психологи бывают разные, кто-то занимается когнитивной сферой - развитием ВПФ (память, внимание, мышление, речь и т.д), а кто-то эмоционально-волевой сферой. Вы уточняйте на первой встрече запрос и то, с чем работает психолог

Отправлено с моего SM-G925F через Tapatalk