ЛНМО поступаем в 5-й класс

[no remorse]

Я была на собрании. Лекционная форма подачи материала не пугает - мы же ожидаем от преподавателя бОльшего, чем могут дать типовые учебники, тогда у преподавателя два варианта подачи материала - просто давать ссылку на доп.лит-ру, либо самому начитывать выборочно материал. Научить способных детей писать конспекты не так уж и сложно, главное, чтобы им было интересно, то о чем им рассказывают. А в голове после конспектирования останется бОльше, чем после пролистывания учебников.
Мои впечатления в общем следующие:
1. Математика - концепция понятная и четкая
2. Природоведение - тут тоже все ОК, учебники выбраны хорошие.
3. Английский - должно быть все на уровне - учебники + большое кол-во часов + молодой преподаватель, отвечающий на вопросы пока мне все нравится
4. История России - это хорошая задумка, отдельно вывести блок истории России с отдельным преподавателем - но сам препод.мне показался немного скучноватым.
5. История Древнего Мира - уклон к Востоку мне симпатичен, препод. понравился.
6. Русский яз., Литература - вот тут, как мне кажется, самое слабое звено - преподователь меня не убедила в своей компентенции, может, слишком волновалась... А с руководством класса она справится? Не будет ли из-за отсутствия опыта слишком строжится с детьми?

преподаватели не из 225?

[каррр]

Преподаватели из ЛНМО

[no remorse]

будем смотреть на вашем классе
насколько молодой честолюбивый директор сможет вмешаться в учебу и деятельность класса лнмо
это очень беспокоит

[Real Mallena]

будем смотреть на вашем классе
насколько молодой честолюбивый директор сможет вмешаться в учебу и деятельность класса лнмо
это очень беспокоит

Какой это молодой директор может вмешаться? 225-й школы? Он не очень молод, имхо, и вмешиваться, в учебный процесс лаборатории точно не будет.

[каррр]

Нееет, об этом не стоит беспокоится. Тут уже все при своем интересе - школа №225 получила доп.кол-во детей в составе своей школы, а ЛНМО получили супер расположение в камерной школе - мне кажется, что тут они нашли друг-друга и у них полная гармония

[no remorse]

Какой это молодой директор может вмешаться? 225-й школы? Он не очень молод, имхо, и вмешиваться, в учебный процесс лаборатории точно не будет.

его кто то так назвал
поживем увидим

[Тигромама]

девочки, а если ездить на метро к 9-ти то очень большая давка в сторону центра ? Нам вроде на метро не так долго, но пугает что придется с ре в "давке" ездить. и Много ли уроков планируют задавать? ведь получится что до 16 учеба, в 17 мы дома и потом только уроки часа 2-3 если делать то тяжелый график( понятно, что в ШГН тоже есть эта проблема но там пораньше обычно заканчивают уроки.

[Нетакки]

Большая часть из них поступит куда-то ещё. Не переживайте.

Ну вряд ли бОльшая и потом есть же еще кандидаты.
Как я поняла директора, он рассчитывает на 25-26 человек, т.е. никаких "надцать" не звучало.

[Перевёртыш]

Я и не имела в виду "бОльшая". БольшАя. Многие дети поступают в несколько школ. И не смотря на хороший рекламный топ, у поступивших выбор будет не всегда в пользу ЛНМО.

[Прижимистый пятачок]

Я была на собрании. Лекционная форма подачи материала не пугает - мы же ожидаем от преподавателя бОльшего, чем могут дать типовые учебники, тогда у преподавателя два варианта подачи материала - просто давать ссылку на доп.лит-ру, либо самому начитывать выборочно материал. Научить способных детей писать конспекты не так уж и сложно, главное, чтобы им было интересно, то о чем им рассказывают. А в голове после конспектирования останется бОльше, чем после пролистывания учебников.
Мои впечатления в общем следующие:
1. Математика - концепция понятная и четкая
2. Природоведение - тут тоже все ОК, учебники выбраны хорошие.
3. Английский - должно быть все на уровне - учебники + большое кол-во часов + молодой преподаватель, отвечающий на вопросы пока мне все нравится
4. История России - это хорошая задумка, отдельно вывести блок истории России с отдельным преподавателем - но сам препод.мне показался немного скучноватым.
5. История Древнего Мира - уклон к Востоку мне симпатичен, препод. понравился.
6. Русский яз., Литература - вот тут, как мне кажется, самое слабое звено - преподователь меня не убедила в своей компентенции, может, слишком волновалась... А с руководством класса она справится? Не будет ли из-за отсутствия опыта слишком строжится с детьми?

А какие учебники по английскому и русскому выбраны?
Это я присматриваюсь... на след.год