Про временную прописку для поступления в определённую школу.

[Surikova]

За последние 4 года у меня многие знакомые проходили квест с поступлением в желаемые школы. И я уже накопила несколько схем того, как это у нас делается (и это не от знакомых знакомых, а из первых рук). Но во всех схемах все равно соблюдаются все формальные признаки - при любой проверке все документы будут в наличии (проверка их подлинности - не компетенция школы). Поэтому наличие временной регистрации, если и не гарантирует поступление, то однозначно шансы повышает. Мой ребенок поступал по схеме «сниму квартиру на полгода с возможностью временной регистрации». Но сильно ажиотажные школы применяют более интересные приемы и там, во многих случаях, играют таки личные связи (ну или связи твоих хороших знакомых).

Спасибо за интересный опыт...Можно спросить в личке про интересные приемы? )))

[Svetla4onok]

За последние 4 года у меня многие знакомые проходили квест с поступлением в желаемые школы. И я уже накопила несколько схем того, как это у нас делается (и это не от знакомых знакомых, а из первых рук). Но во всех схемах все равно соблюдаются все формальные признаки - при любой проверке все документы будут в наличии (проверка их подлинности - не компетенция школы). Поэтому наличие временной регистрации, если и не гарантирует поступление, то однозначно шансы повышает. Мой ребенок поступал по схеме «сниму квартиру на полгода с возможностью временной регистрации». Но сильно ажиотажные школы применяют более интересные приемы и там, во многих случаях, играют таки личные связи (ну или связи твоих хороших знакомых).

Ну это всегда и практически везде работает. Знакомая так ребенка в школу пристроила, в которую никакие временные регистрации не помогут, зато вариант связи+деньги хорошо сработал

[Анна не Каренина]

Ну и есть олимпиады для дошкольников. Если ребенок призер, то школа тоже очень заинтересована в таком ребенке. Но это речь об ажиотажных школах. В основном списки составляют на подкурсах. Поэтому деткам надо для начала там "засветиться".

Знаю пару мальчиков успешных по олимпиадной математике в началке, которые в школе не сильно успешны и не очень с поведением. У мальчиков так часто бывает, ну родился человечек с шилом в попе и золотой головой)))).

[Анна не Каренина]

Родители конечно же могут быть полезны, но ребенок для начала должен тянуть программу и давать школе рейтинг. Хотя...при полезных родителях можно и рисовать оценки. Но остальные дети должны учиться. И учителю спокойнее взять в класс ребенка, которого он весь год уже видел и знает, что тот точно потянет и не будет мотать нервы. Но я никого не убеждаю. Думайте и дальше, что родители стоят в очереди с конвертами в кабинет директора и с предложениями спонсорской помощи.

В началке рейтингов нет. А призер в 5-ом уйдет в шгн скорее всего))))

[Surikova]

В началке рейтингов нет. А призер в 5-ом уйдет в шгн скорее всего))))

Рейтингов в началке может и нет, но даже не все дети тянут началку...по статистике что то мелькало 40 %. Не знаю, насколько правдива эта цифра, но знакомые учителя этот факт подтверждают (((

[Fardeeva]

Рейтингов в началке может и нет, но даже не все дети тянут началку...по статистике что то мелькало 40 %. Не знаю, насколько правдива эта цифра, но знакомые учителя этот факт подтверждают (((

Я думаю, что где-то 70% детей вполне успешны в началке .
40%- это уж совсем печально, что же будет в средней школе тогда??
Хотя знаю, что в обычных школах бывают ситуации, когда в 8 классе дети не знают таблицу умножения((
А устно сейчас очень многие плохо считают даже в началке

[Allo!]

Я думаю, что где-то 70% детей вполне успешны в началке .
40%- это уж совсем печально, что же будет в средней школе тогда??
Хотя знаю, что в обычных школах бывают ситуации, когда в 8 классе дети не знают таблицу умножения((
А устно сейчас очень многие плохо считают даже в началке

потому что устному счету учат не везде, как оказалось. почему так - не очень понятно.

[Анна не Каренина]

потому что устному счету учат не везде, как оказалось. почему так - не очень понятно.

Ну я даже взрослых знаю, которые считают, что ТУ не так уж и важно знать, ведь всегда есть калькулятор на телефоне.
Я наверное стареть начинаю, но меня все больше и больше удивляет начальная школа. У меня в школе и счётный материал был, и палочки, и даже пальцы в первом классе можно было использовать. А сейчас нельзя ничего. Можно или ступеньки типо рисовать (поднялся на шаг, спустился на шаг) или по числовой прямой считать. Почему пальцы и палочки нельзя - для меня загадка. А вот таблицы сложения в моем детстве не было. Все просто учились устному счету в пределах 10-20. А тут открываешь задание ребенка: выучить таблицу сложения на 5
На и раньше же детей отправляли в магазин то за хлебом, то за молоком. А теперь страшно одного отправить. А на деньгах и конфетах же быстрее всего дети считать учатся.

[Fardeeva]

потому что устному счету учат не везде, как оказалось. почему так - не очень понятно.

Таки проще обмануть потом))
А то вот особо умные ходят по магазинам и высчитывают ))
Как говорила моя классная про сложные проценты -люди их не понимают и поэтому легко обмануть

[Fardeeva]

Ну я даже взрослых знаю, которые считают, что ТУ не так уж и важно знать, ведь всегда есть калькулятор на телефоне.
Я наверное стареть начинаю, но меня все больше и больше удивляет начальная школа. У меня в школе и счётный материал был, и палочки, и даже пальцы в первом классе можно было использовать. А сейчас нельзя ничего. Можно или ступеньки типо рисовать (поднялся на шаг, спустился на шаг) или по числовой прямой считать. Почему пальцы и палочки нельзя - для меня загадка. А вот таблицы сложения в моем детстве не было. Все просто учились устному счету в пределах 10-20. А тут открываешь задание ребенка: выучить таблицу сложения на 5
На и раньше же детей отправляли в магазин то за хлебом, то за молоком. А теперь страшно одного отправить. А на деньгах и конфетах же быстрее всего дети считать учатся.

Да, без доп занятий со стороны родителей в виде практических задач устный счёт становится сложной задачей в рамках только школьной программы.
Но я помню своё детство -каждый урок математики начинался с устного счёта. Но и в то время это практиковали далеко не все учителя началки