ШЕСТИДНЕВКА. Для тех, кого она не устраивает!

[GreenDay]

Я что-то пропустила? Онищенко стал законодательной властью?
Вопрос о предельно допустимой нагрузке регулируется санпинами и приказами Минобра. Но при этом, да, в случае, когда речь идет об одном-двух лишних уроках, есть совершенно законные способы остаться на пятидневке.
Кстати, про перерыв перед факультативом в санпинах написано - рекомендуется. То есть, не обязаны его делать, это как раз местная инициатива, которая никакими правовыми актами не подкреплена.

Правильно, я не про Онищенко говорю.
Дело в том, что у нас все законы ( в т.ч. и законы об образовании) сначала проходят слушания, потом становятся законами, и только потом реализуются федеральными и региональными исполнительными властями, на основе которых и утверждается предельно допустимая нагрузка при пятидневной и шестидневной учебной неделе (в том числе). У нас же все это не из воздуха взялось.

Кстати, по поводу шестидневки.. Невозможно увеличить число учебных часов в день, чтобы избавиться от шестидневки, т.к. будет нарушена предельно допустимая нагрузка.

[бабка-ежка]

Правильно, я не про Онищенко говорю.
Дело в том, что у нас все законы ( в т.ч. и законы об образовании) сначала проходят слушания, потом становятся законами, и только потом реализуются федеральными и региональными исполнительными властями, на основе которых и утверждается предельно допустимая нагрузка при пятидневной и шестидневной учебной неделе (в том числе). У нас же все это не из воздуха взялось.

Кстати, по поводу шестидневки.. Невозможно увеличить число учебных часов в день, чтобы избавиться от шестидневки, т.к. будет нарушена предельно допустимая нагрузка.

В законе об образовании не прописано, какие предметы изучают в том или ином классе, и по сколько часов в неделю. И о пятидневке (или шестидневке) там нет ни слова. Это все регулируется только приказами и санпинами. Увеличить количество уроков нельзя, но можно ввести обязательные факультативы - по новому санпину факультативные занятия не входят в предельно допустимую нагрузку. В старом, кстати, именно так и было прописано - но при этом нарушали его положения повсеместно.

[АНтошка]

Правильно, я не про Онищенко говорю.
Дело в том, что у нас все законы ( в т.ч. и законы об образовании) сначала проходят слушания, потом становятся законами, и только потом реализуются федеральными и региональными исполнительными властями, на основе которых и утверждается предельно допустимая нагрузка при пятидневной и шестидневной учебной неделе (в том числе). У нас же все это не из воздуха взялось.

Кстати, по поводу шестидневки.. Невозможно увеличить число учебных часов в день, чтобы избавиться от шестидневки, т.к. будет нарушена предельно допустимая нагрузка.

Предельно допустимая нагрузка для 2-4 классов не более 5 уроков в день,т.е. получается 25 часов и один урок физкультуры дополнительный из-за которого и получается шестидневка.

[GreenDay]

Предельно допустимая нагрузка для 2-4 классов не более 5 уроков в день,т.е. получается 25 часов и один урок физкультуры дополнительный из-за которого и получается шестидневка.

Это все не касается языковых школ. Там шестидневка из за иностранного в том числе.

[АНтошка]

Это все не касается языковых школ. Там шестидневка из за иностранного в том числе.

Получается в прошлом году и в первой четверти этого года мы нарушали закон,а сейчас все резко поменялось .

[бабка-ежка]

Получается в прошлом году и в первой четверти этого года мы нарушали закон,а сейчас все резко поменялось .

Закон не нарушали, конечно, а вот санпины...
Там прописано - не более 23 часов при пятидневной неделе, и не более 26 при шестидневной.
Повторюсь - эти положения нарушали все языковые школы (и часть неязыковых тоже). Но сейчас, видимо, с верху пришел приказ "жить по Уставу". Больше того скажу, в рекомендациях академии постдипломного педагогиеского образования, которые рассылались по школам в конце прошлого учебного года, фактически прописна желательность перехода на шестидневку и простых начальных школ. При этом добавляется история города и еще одна литература, и что-нибудь типа "бальных танцев или народных игр" в качестве школьной компоненты.

[АНтошка]

Закон не нарушали, конечно, а вот санпины...
Там прописано - не более 23 часов при пятидневной неделе, и не более 26 при шестидневной.
Повторюсь - эти положения нарушали все языковые школы (и часть неязыковых тоже). Но сейчас, видимо, с верху пришел приказ "жить по Уставу". Больше того скажу, в рекомендациях академии постдипломного педагогиеского образования, которые рассылались по школам в конце прошлого учебного года, фактически прописна желательность перехода на шестидневку и простых начальных школ. При этом добавляется история города и еще одна литература, и что-нибудь типа "бальных танцев или народных игр" в качестве школьной компоненты.

Получается у нас нет шансов сохранить пятидневку

[ПРАВДОЛЮБКА]

Я вот сижу и думаю,как же мы,родители этих детей,в школе смогли выучиться на пятидневке. Началка была 3 года,в первом классе начинали учиться с Букваря. А сейчас дети в школу идут умеющими читать и писать,буквам их никто не учит,начальной школы на год больше,да еще и шесть дней в неделю. Согласна,не было ин.языка со второго класса,но ведь он не занимает по своему объему целый год!

Я на шестидневке училась с первого класса Но ещё ездила в центр города в муз. школу на общественном транспорте. Уроки делала не больше получаса в день и особо не напрягалась. Ничего- выросла и выучилась.
А сейчас моя дочь ходит в школу по шестидневке+ музыкалка+доп. английский и я- родитель ( сижу в декрете и хожу везде с ней) зашиваюсь к концу дня только от вождения. А ребёнок мой УЧИТСЯ в некоторые дни по 14 часов!!! ( занятия в школе+музыкалке+курсах+выполнение домашних заданий).

[Nоprоblem]

Учебный план.
К сожалению, наше мнение не слишком важно - оспорить можно оценку, какую-то несправедливость в школе, но не решение законодательной власти.

По-моему, проще оспорить решение законодательной власти, чем оценку, а уж, тем более, несправедливость... , а скорее

[Nоprоblem]

Можно, я убеждалась несколько раз, но надо пободаться, желательно - подучить правовую часть, чтобы не опираться на воздух. И естественно, решать все не со школой непосредственно, вышестоящих организаций много, зависит от ситуации.

Судя по топам здесь все совсем плохо и у многих ничего не получается
Видимо, Вам везло...