ДЕФЕКТОЛОГИ, найдем друг друга!!!-2

[avatar]

А вы случайно не в пол-ку на Будапештской ходили? (не знаю где вы живете) .. там действительно старая бабуля, но с дочкой занималась немного. Попробуйте в ЦПМСС сходить районные, там есть хорошие спецы. По крайней мере у нас во Фрунз .р-не подруга водила дочку к логопеду (когда она была в старшей и подготовит. группе), бесплатно, и логопед была просто чудесная девушка. Там и психологи есть. Дефектологов в прошлом году не было, но они хотели набирать. Есть занятия вечером и бесплатные они.

нет, мы с Приморского района, там в нашей пол-ке просто ужасная какая то на весь белый свет озлобленная бабка.....я к ней ни ногой...А на счет ЦПМСС я попробую туда обратиться.....эх...не знаю помогут ли нам там.....мы же школьники уже.....В любом случае спасибо!

[fedosyai]

Добрый день. Может кто-нибудь взять девочку в районе Дыбенко с выездом на дом или соседних районах, если выезд к нам не возможен, мы сами будем ездить. Диагнозы ставят разные один невролог МА, другой ЗПР. Напишите пожалуйста в личку. Спасибо.

[жена гонщика]

нет, мы с Приморского района, там в нашей пол-ке просто ужасная какая то на весь белый свет озлобленная бабка.....я к ней ни ногой...А на счет ЦПМСС я попробую туда обратиться.....эх...не знаю помогут ли нам там.....мы же школьники уже.....В любом случае спасибо!

Конечно помогут, вы же не студенты Запишитесь туда на инд. консультацию к психологу, сходите, и посмотрите что вам предложат. Просто не везде есть дефектолого (если в вашем центре есть - можете и к ним записаться). По поводу логопеда - могут отказать ссылаясь на то, что к школе приписан логопед и скажем так "должен заниматься". Но вы тогда просите логопеда чтобы она написала отказ, что не хочет заниматься с вами, и тогда вас бесплатно в этот центр могут взять. Но когда в садике у нас была такая ситуация, логопед не стала писать отказ, занималась с дочкой, но занятия ничего не дали.

[Mamma_RoMa]

Добрый день. Может кто-нибудь взять девочку в районе Дыбенко с выездом на дом или соседних районах, если выезд к нам не возможен, мы сами будем ездить. Диагнозы ставят разные один невролог МА, другой ЗПР. Напишите пожалуйста в личку. Спасибо.

Возраст девочки?

[Шоколадница]

Здравствуйте!

Хотелось бы узнать мнение здешних специалистов о ранних занятиях английского для детей с нарушениями развития речи.
Моему сыну 4 и 10. ОНР 2 уровень, дизартрия, проблемы достаточно серьезные с речью, с памятью, да и с другими видами умственной деятельности.

С осени ходим в логосад, с 3 лет занимается индивидуально с логопедом-дефектологом. Сейчас проходим курс лечения в речевом отделении на Чапыгина 13.

Параллельно ходим в студию эстетического развития, там несколько предметов входят в программу и оплачиваются в комплексе: музыка, ИЗО, пластика, театр, психологические занятия и английский. Так вот логопеды с Чапыгина категорически порекомендовали занятия английским прекратить и "не мешать нам работать".

В студии тоже есть логопед, который придерживается обратной точки зрения. Я склонна во всем слушаться специалистов с Чапыгина, тем более, что с этих занятий английского ребенок мало что выносит и пока, в основном, действительно, больше путаницы у него в голове между английскими и русскими наименованиями предметов, цветов, чисел и т.д.
Но в студии меня уверяют, что это устаревшая точка зрения (то, что английский мешает логопедическим занятиям), что, наоборот, это дополнительная стимуляция мозговой деятельности, развитие памяти и т.д., чтоб я почитала на эту тему в интернете и поспрашивала мнения других специалистов, что я и делаю

[Mamma_RoMa]

Я Вам отвечу с т.зр. меня как мамы. По моему опыту с сыном. Мы обратились к логопеду в 4 со стертой формой дизартрии. За 1,5 года она всё поставила и отпустила нас к репетитору по английскому, к которой я обращалась ранее,но она нас не взяла именно из-за речевых нарушений. " Сначала разберитесь с логопедией"-вот ее слова. Имхо но это порядочный подход порядочного специалиста. Учитывая, что наш случай относительно легкий - выводы делайте сами...

[Mamma_RoMa]

А если звуки вообще в процессе постановки и начальной автоматизации, то наслаивать иное произношение и артикуляционный уклад ребенку с достаточно серьёзными проблемами - как минимум, нелогично..

[Никитина мама]

Я бы не стала учить английский с проблемами речи. У старшего стоят звуки,но другие проблемы логопедические,английский в школе обязателен со 2 класса. Это реальная проблема ребенка. Хотя память хорошая .Но он путает буквы русские и английские, куча всего. И зачем сейчас бежать впереди паровоза?

[Raida]

Онр это серьёзное нарушение развития речи, усвоения ее лексико- грамматических категорий и фонетической системы.
Пока не усвоена фонетика родного языка, нагружать ребёнка другими звуками нельзя! У него и так с этим проблемы, "добивать загнанную лошадь...авось потянет", так и заикание можел получить перегрузив нервную систему.
На практике бывают случаи, когда дети с логопроблемами успешно изучали язык и все норм. Рисковать? Дайте созреть ребёнку, английский можно выучить уехав на 1 месяц в языковой лагерь, с полным погружением или взять индивидуально занятия 3 раза в неделю ( когда с речью все будет хорошо).
Вот представьте, логопед коррегирует межзубный сигматизм свистящих, поставил звук, долго и упорно работая над удержанием языка в полости рта за зубами... И тут английский! С межзубным стандартом свистящих. И что говорить ребёнку?
Если цель родителя - чистая речь?!
Учить другой язык нужно без вопросов, когда уезжают на ПМЖ.

[Шоколадница]

Спасибо всем за мнения! Рада, что они единодушны! Английский, до свиданья