Как ваш ребенок (12-16 лет) выбирает (выбрал) профессию? И выбрал ли?)

[Diegovka]

Здравствуйте!
У нас тоже проблема с определением. А такие условия, что пора..И все вроде есть для счастья. И способности и оценки. Но нет инициативы и желаний. Ничего человек не хочет. Сын хорошо учится, можно сказать отлично. 2 языка на приличном уровне, музыкалка с отличием, в школе тоже почти отличник. Но ему все дается легко. И в этой легкости проблема. Как только трудности, все..психи и лапы кверху. Программированием занимается в политехе, нравится, успешно, но чем дальше, тем труднее. Сравнивая себя с другими понимает, что звезд с неба в этой области не схватит. Т.е. понимает, что надо напрягаться уже сильно, а ему в лом. Не подходит поэтому ему и физмат класс, который будет в следующем году. Он вообще,конечно, технарь меньше всего, программу школы на "пять" знает, но нет полета мысли, так сказать..чтобы до высоких баллов по профилю долететь. Но может и долетел бы.. ведь, было бы желание.. А он переживает: а отдыхать когда? Следующий год 10 кл. Я говорю: не можешь выбрать сердцем, выбирай умом. На что у тебя больше ресурсов. Память отменная, соображалка. Давай, говорю, химбио. Давай, говорит... Я говорю: ты точно хочешь? не знаю, наверное..вроде интересно...я не могу выбрать. Вообще, вот бы не работать и не учиться..ага.. в телефон пялиться.. Вот я и боюсь, как бы все способности прахом не пошли. куда важнее способностей желание огромное, трудолюбие и мечта. А у нас нет этого..незрелый вообще еще совсем, а выбор предстоит на всю жизнь.. И как мотивировать?

Не надо на всю жизнь, это не правда. Много людей меняют вид деятельности в течении жизни. Это нормально. Тем более ваш мальчик такой разносторонний. Подождите. Наш после 16 определился, пока всё нравится. Остановился на программировании и бакалавре, потом будет МБА делать, потому что сказал что не хочет всю жизнь программировать.

[алика-алька]

Не надо на всю жизнь, это не правда. Много людей меняют вид деятельности в течении жизни. Это нормально. Тем более ваш мальчик такой разносторонний. Подождите. Наш после 16 определился, пока всё нравится. Остановился на программировании и бакалавре, потом будет МБА делать, потому что сказал что не хочет всю жизнь программировать.

Да я бы рада не торопить. Но наша в школа делит детей на гуманитариев и технарей. И надо определяться с направлением. Сейчас уже. Не с профессией, а с тем, куда копать, к чему готовиться. И хотелось бы, чтобы максимум подготовки было в школе, а не исключительно на дорогущих допах. Вот в Германии, говорят, в гимназии можно классы повторять, если с выбором направления погорячился. До 20 лет там они бывает в школе сидят) А у нас за порогом школы уже стоят дяди в форме с повесткой...

Отправлено с моего LG-H961N через Tapatalk

[zewaka]

Ох, как задолбали эти реформы... теперь от всех школ требуют разных профилей в старших классах - ну вот кому это надо?! Кто определился, сам уходит в профильные школы или колледжи - а остальным почему не дать спокойно доучиться и выбрать? Но, если уж вопрос стоит так, то я бы выбрала технический профиль. После него можно и на гуманитарное что-то поступить, если большое желание будет - а вот обратно гораздо проблематичнее. Ну и да, не надо загонять ребенка в стресс про "на всю жизнь" - и не надо бояться менять направления. Да, есть угроза армии - но после музыкалки в крайнем случае можно пристроиться в военный оркестр. У меня сын был точно такой же - все давалось и ни к чему не было специального интереса. Поучился в ФМЛ, потом на Физтехе - потом ушел, оттрубил в армии год (именно что оттрубил - в оркестре на тубе, хотя в анамнезе были фортепиано и хор) - и сейчас заканчивает бакалавриат по лингвистике. А в магистратуру собирается на мат. лингвистику - так что и первое незаконченное техническое образование пригодится.

[REN]

[QUOTE=Nathalie;169492594]8 класс, пубертат в разгаре.

Отправлено с моего Redmi Note 8 Pro через Tapatalk[/QUOTE

Он и раньше таким же был. И я бы не сказала, что такой уж сложный у нас сейчас период. Да, пубертат имеется, но не ужас-ужас. Просто ничего не хочется.

[REN]

Ох, как задолбали эти реформы... теперь от всех школ требуют разных профилей в старших классах - ну вот кому это надо?! Кто определился, сам уходит в профильные школы или колледжи - а остальным почему не дать спокойно доучиться и выбрать? Но, если уж вопрос стоит так, то я бы выбрала технический профиль. После него можно и на гуманитарное что-то поступить, если большое желание будет - а вот обратно гораздо проблематичнее. Ну и да, не надо загонять ребенка в стресс про "на всю жизнь" - и не надо бояться менять направления. Да, есть угроза армии - но после музыкалки в крайнем случае можно пристроиться в военный оркестр. У меня сын был точно такой же - все давалось и ни к чему не было специального интереса. Поучился в ФМЛ, потом на Физтехе - потом ушел, оттрубил в армии год (именно что оттрубил - в оркестре на тубе, хотя в анамнезе были фортепиано и хор) - и сейчас заканчивает бакалавриат по лингвистике. А в магистратуру собирается на мат. лингвистику - так что и первое незаконченное техническое образование пригодится.

И я своего подвожу к тому, чтобы техническое направление выбирал, т.к. действительно из гуманитария технарем сложно сделаться. Хотя, из него и гуманитарий получится, т.к. кругозор большой и язык подвешен

[zewaka]

И я своего подвожу к тому, чтобы техническое направление выбирал, т.к. действительно из гуманитария технарем сложно сделаться. Хотя, из него и гуманитарий получится, т.к. кругозор большой и язык подвешен

Если тянет в гуманитарную область, то не надо себя насиловать - надо идти туда, куда тянет. Но, если нет особой тяги, туда лучше не идти - область очень тяжелая, конкуренция адская, с работой и заработками трудно. Чтобы там чего-то добиться, надо это очень любить и хотеть. Поступить там тоже ужасно трудно - если сможет прорваться сквозь это сито после технического класса, то это уже показатель того, что захотел по-настоящему.

[Nathalie]

[QUOTE=REN;169502527]

8 класс, пубертат в разгаре.

Отправлено с моего Redmi Note 8 Pro через Tapatalk[/QUOTE

Он и раньше таким же был. И я бы не сказала, что такой уж сложный у нас сейчас период. Да, пубертат имеется, но не ужас-ужас. Просто ничего не хочется.

Дело не в ужасном поведении, а в смене приоритетов, ценностей, увлечений.

Отправлено с моего Redmi Note 8 Pro через Tapatalk

[Svetlana*s]

Про "Германии". Вас ввели в заблуждение!
После 4 класса учитель дает характеристику (на всю оставшуюся жизнь, оспорить очень сложно), куда идти ребенку: гимназию (далее вуз), реальную школу (колледж и витиеватый путь к вузу, если выдержит) и "общеобразовательную" (отстой отстойный). В каждой федеральной земле свои программы и требования по каждому виду среднего образования. После 6-го класса переход невозможен, хотя и раньше очень сложно перевести из "низшего" в "высшее" заведение. Во всех 3 видах школ программы настолько разные, что догнать их невозможно. Все обязательно учатся до 10 класса, потом распределение: кто в Абитур (наши 10-11, у них - 11-13), кто в колледжи получать профессии. до 18 лет учиться обязательно ("учебная повинность", вплоть до лишения свободы за прогулы, есть прецеденты, начиная с 2007г.). Так вот если посчитать, что все удачно отучил, абитур сдал, то как раз к 20 годам смог в вуз пойти. Но на некоторые специальности (медики, например). очередь в вузах на обучение на несколько лет вперед.
Остаться на второй год - не считается зазорным, есть ряд известных политиков, которые оставались на второй год. 2 "двойки" по основным предметам - гарантированный 2-й год. и никакие уговоры (деньги и связи) педсостава не помогут. Еще и на вас дело возбудят. Там с мерами воздействия много лучше, чем у нас. Но вот абитур оканчивают лишь 30% из тех 30%, которые оказались в гимназиях в 5 классе... Это коротко...

[алика-алька]

Про "Германии". Вас ввели в заблуждение!
После 4 класса учитель дает характеристику (на всю оставшуюся жизнь, оспорить очень сложно), куда идти ребенку: гимназию (далее вуз), реальную школу (колледж и витиеватый путь к вузу, если выдержит) и "общеобразовательную" (отстой отстойный). В каждой федеральной земле свои программы и требования по каждому виду среднего образования. После 6-го класса переход невозможен, хотя и раньше очень сложно перевести из "низшего" в "высшее" заведение. Во всех 3 видах школ программы настолько разные, что догнать их невозможно. Все обязательно учатся до 10 класса, потом распределение: кто в Абитур (наши 10-11, у них - 11-13), кто в колледжи получать профессии. до 18 лет учиться обязательно ("учебная повинность", вплоть до лишения свободы за прогулы, есть прецеденты, начиная с 2007г.). Так вот если посчитать, что все удачно отучил, абитур сдал, то как раз к 20 годам смог в вуз пойти. Но на некоторые специальности (медики, например). очередь в вузах на обучение на несколько лет вперед.
Остаться на второй год - не считается зазорным, есть ряд известных политиков, которые оставались на второй год. 2 "двойки" по основным предметам - гарантированный 2-й год. и никакие уговоры (деньги и связи) педсостава не помогут. Еще и на вас дело возбудят. Там с мерами воздействия много лучше, чем у нас. Но вот абитур оканчивают лишь 30% из тех 30%, которые оказались в гимназиях в 5 классе... Это коротко...

Возможно все так. Тут на форуме топик был, длиной в несколько лет, о девочке из России, которая училась в частной немецкой гимназии. Мама ее рассказывала подробно о дочкином житье-бытье там. Возможно, я что-то не так поняла про Германию. Но точно запомнила, что там не только двоечники года повторяют.

Отправлено с моего LG-H961N через Tapatalk

[J.Anderssen]

Можно попробовать сходить на курсы иллюстраторов. Сейчас уже не очень помню, кажется,в Фенестре были, можно поискать. В Академии талантов, возможно, Академии цифровых технологий, но там то ли с 14, то ли с 15 лет. Еще Аничков.

Отправлено с моего Redmi Note 8 Pro через Tapatalk

В Аничковом есть клуб "Дерзание" для детей, которые пишут стихи или прозу. Попробуйте походить. Преподаватели там отличные! Записаться можно в августе. Никаких вступительных экзаменов, конкурса работ и т.п. там нет.