ВосьмиКЛАССные будни 2019 ;)

[Maxim&S]

сходили в театр Комиссаржевской
меня добил 3-4 летний ребенок приведенный на это представление. Мир сошел с ума. Это даже не Мариинка.

Какой спектакль??

[no remorse]

Не детский
Утоли моя печали

[mamamalchikov]

Мамамальчиков а где территориально находитесь?

так у нас дистант
очно только разовые мероприятия, для большеньких все мероприятия на Васильевском, для малышей в Рахье

[Алексо]

ааааа, понятно

[Peppylota]

Мне интересно как дети дистационно учатся и усваивают инфу? И это же дома они одни должны сами включиться и работать?
В какое время уроки? Перемены?
Через скайп или платформа?

[sagenka]

Мне интересно как дети дистационно учатся и усваивают инфу? И это же дома они одни должны сами включиться и работать?
В какое время уроки? Перемены?
Через скайп или платформа?

Так это же индивидуально. Кто-то с утра учится, Кто-то вечером. Опять же, скайп- если репетитор, интернет платформа, если интернет уроки в записи. Зависит от формата, от удобного времени. Кстати, репетитора на утро найти гораздо проще, чем на вечер. Ну это понятно почему.

[sagenka]

А, это вопрос к Гале про их формат . Мне тоже интересно

[no remorse]

Мне интересно как дети дистационно учатся и усваивают инфу? И это же дома они одни должны сами включиться и работать?
В какое время уроки? Перемены?
Через скайп или платформа?

Конкретно моя по скайпу усваивает на порядок хуже чем оффлайн

[sagenka]

у моих одинаково, главное, чтобы учитель владел онлайн форматом

[mamamalchikov]

А, это вопрос к Гале про их формат . Мне тоже интересно

ну у нас две платформы, одна для самостоятельной работы, а вторая для работы с педагогом в группе. Где с педагогом там по расписанию. Дети все разные, кого-то конечно пнуть надо, а кто-то сам подключается. Третьеклашка моя например сама подключаптся и работает, но она девочка Сына-шестиклассника я пинаю. Восьмиклассника по-разному, где ему интересно сам, где так себе - там с с пинка. Другие родители мне не докладываются, но судя по частоте прогулов примерно так же Прогульщиков отслеживаем. Если ребенок не гуляет то все спокойно и плавно, если гуляет то родители могут запросить урок в записи или отработать тему на платформе. Народа на уроке мало (до 10, иначе педагог всех не видит), программы в основе авторские, списывать не получается..
Хорошо тем что нагрузку дети сами выбирают по большинству предметов, т е если предмет в принципе не нужен то осваивают минималку и вопрос закрыт.
Ресурсов экономится тьма, конечно.


при работе с педагогом все зависит насколько учитель владеет дистанционным форматом работы. ну и некоторые вещи очно просто не сделать.