ГБОУ "ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА № 777" САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

[Мика]

Вот тут согласна. А вообще читать странно, честно говоря. Директору 777 сочувствую. Так много желчи идет от уже поступивших. Так много слухов и сплетен. Обсуждение каждого шага, каждой новой буквы на сайте.
Ладно еще могу понять когда ругаются те, кого не взяли. Обида, не важно - сраведливая илим нет. Но когда ругаются те, кого взяли ))))) Мне не понять. Мало эмоций дает зачисление? Надо еще всех убедить - а вот мы попали на Ноев ковчег, а вот вы все в луже нечистот утонете. "Если вы не с нами, то вы нам завидуете" )))) Всегда убивала такая логика
Не разу не видела сообщения от родителей школ 239,30 и т.д. - Вот мы попали в лучшую школу района, а вы загибайтесь в своей 64, 320, 540, 655, 630. У нас всяко круче будет.....
Я неверно истолковала Ваше сообщение в свой адрес. Удивилась еще. Вроде про гончарные не писала))))
Старший пока тяготеет к языкам. Младшая вообще хочет стать блогером. И хуже всего у нее именно с математикой. Так что в 777 даже пробоваться мысли не возникало. У сына очень дружный класс. Переводом в другую школу угрожаем при плохом поведении обоим детям. Они пока боятся
Так что путь развиваются все школы района и пусть их будет больше. А детям в них просторнее.

Девушки, не хочу вникать в ваш конфликт, но, думаю, если зайти в топик 239, 610 и тд и там начать писать, что школа фигня, ничего хорошего в ней нет, в нашей школе научат лучше, реакция будет похожей))

[Alligator_spb]

Директору 777 сочувствую. Так много желчи идет от уже поступивших. Так много слухов и сплетен. Обсуждение каждого шага, каждой новой буквы на сайте.

Инфы из первых рук мало, вот и приходится обсуждать слухи.

[norma]

Девушки, не хочу вникать в ваш конфликт, но, думаю, если зайти в топик 239, 610 и тд и там начать писать, что школа фигня, ничего хорошего в ней нет, в нашей школе научат лучше, реакция будет похожей))

Вот именно.

[Glo_glo]

это возможно наверное. Только наоборот. Набрать 1 -2 класса умных, кто пройдет отбор. Как в 644 есть лицейские классы. В 64 вроде тоже есть класс физ-мат, а есть эконом. Но это только только в старших классах. В 5 и 6 не сделать. Там банально физики еще нет. И мы опять возвращаемся к примеру 64го лицея.
Хотя в 644 лицейские классы с 5го начинаются. И туда набирают детей со всех классов параллели. Кто хочет, может, и проходит отбор. И их меньше, чем большинство детей на потоке.

А что плохого в 64 лицее, кроме переполненности? Вроде по отзывам знакомых все довольные и уровень хороший.

[Bишня]

А что плохого в 64 лицее, кроме переполненности? Вроде по отзывам знакомых все довольные и уровень хороший.

Уровень чего и относительно чего? Уровень образования конкретного индивида относительно дворовой школы? И за счёт чего? За счёт долбёжки, доп. занятий, «готовки» и окультуривания за счёт контроля «досуга» семьи?

[Милла]

А что плохого в 64 лицее, кроме переполненности? Вроде по отзывам знакомых все довольные и уровень хороший.

Есть как довольные, так и недовольные, как отличники, так и двоечники. Топик школы тоже кипит страстями. Немало из 64 пошли на пробы в 777, хотя профиль у школ схожий. В общем, когда в одном классе есть людли обожающие и презирающие учителя, что уж про школу целиком говорить.
64 сильная районая школа.
Но в топе шло сравнение с 239. А оно некорректно. Принципы отбора разные. В 64, как и во все школы района идут по прописке, а в 239, как и во все ШГН по мозгам и велению души. Оттого и результат на выходе разный. Но это конечно не главная причина. Еще куча факторов- администрация, уровень педагогов, оснащения школы, традиции, свои наработки ит.д. Все вместе играет роль.

[Lemon_girl]

сегодня, кстати, вывесили вакансию "Персональный водитель для руководителя организации"

Она давно то всплывает, то исчезает.

[Glo_glo]

Уровень чего и относительно чего? Уровень образования конкретного индивида относительно дворовой школы?

Пусть даже и дворовой, но % поступаемости в вузы очень даже хороший. Математика сильная, да и другие предметы тоже. Про учителей слышала только хорошее.

[Милла]

Пусть даже и дворовой, но % поступаемости в вузы очень даже хороший. Математика сильная, да и другие предметы тоже. Про учителей слышала только хорошее.

по мне, так это только положительно говорит об учителях и родителях, и детях. Потому как нельзя выделить кто только в школе учился, а кто дополнительно на стороне. Но все явно смотрели в одну сторону, а не в противоположные.

[Bишня]

Пусть даже и дворовой, но % поступаемости в вузы очень даже хороший. Математика сильная, да и другие предметы тоже. Про учителей слышала только хорошее.

В какие ВУЗы?


В советское время (пардон за экскурс) процент был 100% и это были в основном технические ВУзы. Дети выпускались, имея к этому склонности и желание работать в данном направлении после его окончания. Какая статистика у 64-го, учитывая что это формально ГОСУДАРСТВЕННЫЙ физ. мат. лицей, который по идее должен готовить определённые кадры для страны?


С какой стати сейчас за гос. счет и бюджетные деньги школа должна выводить в Эрмитаж группу детей, которые даже не собираются «отдавать долг родине», родители которых простотво время смогли запихнуть ребёнка в нужную школу в первый класс?