|
|
Семейное обучение - 3
| |
|
|
|
-
с Марса
 Сообщение от Roxolana B
Британская, ага. Там только математика и инглиш. Сайенс моей бы понравился... но в американскую версию не пойдём, она наверняка отличается от того, как тут учат.
Расскажите плиз, как вам удалось добить tigtag? Они продолжают присылать вам видео? Я им и писала, и звонила, но подписку так и не открыли
Довольно просто на сей раз)) Я им написала мейл - можно ли подписку на год (есть опция сразу на два или три года), они ответили. Правда для начала какие-то вопросы задали - для кого,чего. Я сказала для домашнего пользования. Тогда они прислали инвойс с кнопкой для оплаты. Всё довольно быстро.
Но тоже не без приключений. Кнопка для оплаты вела на sage pay, я оплатила, ну и всё, начали пользоваться. А через месяцы они мне пишут - вы не оплатили)) Пришлось поднимать счета, выяснилось что оплата не прошла (вот реально, впервые такое встречаю, хотя sage pay попадалось и раньше). Пришлось оплатить, с пятой попытки оплата прошла, вопрос был исчерпан.
Там доступ всегда открыт, заходи на сайт когда хочешь, в любую тему, учись. На сайте всё хорошо работает, претензий нет. Я планирую и дальше подписываться. Надеюсь, ответят))))
Ну там видео очень короткие, буквально минимум для иллюстрирования темы. Все же, предполагается, что учитель объясняет тему. А видео лишь в поддержку. Но видео хорошие. И там написано что надо объяснять, то есть мама дома не пропадет, если что. Только опять же, время)))
Например, тема мосты - предлагаются объяснения, плюс давайте делать поделки мосты (это на наш возраст, на старший наверняка другое) - задача занять класс, чтоб все прочувствовали как устроены мосты, потом сделали выводы и т.п. Сами по себе объяснения и активитис для урока мне нравятся. Но это надо заниматься, не засадишь там дитя одного надолго.
-
Мега-элита
 Сообщение от !Ольга!
Моя в первом-втором классе "Онегина" переписывала (не целиком, конечно), но я не считаю, что она его при этом его прочитала.
Я половину "Онегина" выучила наизусть в начальной школе, пока мама учила его с моим старшим братом.
Потом читала я его в школе, половину не понимая, и по сути прочитала уже после школы (лет в 16-17).
Мы тоже с братом много чего декламировали наизусть, в дошкольном возрасте, очень приблизительно понимая смысл и наслаждаясь слогом и собой. Правда, родителям в голову не приходило приписывать нам глубокое осознание произведений. Их это веселило, точно помню.
-- My life has no purpose, no direction, no aim, no meaning, and yet I’m happy. I can’t figure it out. What am I doing right?
Snoopy
-
с Марса
 Сообщение от Тиран
Schmetterling, надеюсь, ко мне претензий нет?
А по Онегину, ну давайте попробуем. Извольте:
He мысля гордый свет забавить,
Вниманье дружбы возлюбя,
Хотел бы я тебе представить
Залог достойнее тебя,
что за свет? из лампочки? (это я как пятилетки говорю. Почему он гордый? кто такой гордый? Что такое залог? Как это "возлюбить внимание дружбы"?
Достойнее души прекрасной,
Святой исполненной мечты,
Поэзии живой и ясной,
Высоких дум и простоты.
допускаю, ребенок разобрался уже что такое душа...и понимает, что же кроется за образом святой исполненной мечты. Да. Чувствовал уже глубоко.
Но так и быть — рукой пристрастной
Прими собранье пестрых глав,
Полусмешных, полупечальных,
Простонародных, идеальных,
Небрежный плод моих забав,
Бессонниц, легких вдохновений,
Незрелых и увядших лет,
Ума холодных наблюдений
И сердца горестных замет.
Не беря в расчет другое, слов "пристрастный" весьма непростое...плюс года увядшие. Плюс сердца горестные заметы... Это все пятилетке понятно. Жил. Страдал. Понял.
ГЛАВА ПЕРВАЯ
И жить торопится и чувствовать спешит.
К. Вяземский
I
«Мой дядя самых честных правил,
Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил
И лучше выдумать не мог.
почему не мог выдумать лучше? Как это у него получилось? "Занемог" слово тяжеленькое
Его пример другим наука;
Но, Боже мой, какая скука
С больным сидеть и день и ночь,
Не отходя ни шагу прочь!
Какое низкое коварство
Полуживого забавлять,
Ему подушки поправлять,
Печально подносить лекарство,
Вздыхать и думать про себя:
Когда же черт возьмет тебя!»
не обсуждая категорию "черт", интересно, что понял пятилетка, и если понял, почему у несчастного дяди такие злые родственники.
Дальше продолжать не вижу смысла.
Верю, что даже с воодушивлением может прочесть малыш такое.
И будет ему интересно и радостно.
Но то, что он лексически поймет мало, а философски и того меньше, тоже нельзя отрицать. Для развития речи и духа, наверное, супер. Но я бы даже не считала прочитанные этот роман в таком возрасте  ))
Вы не согласны?
П.С. Помню, о том, что не было специальной детской литературы 300 лет назад. Да. Дети читали взрослые книги. Но мы же о понимании и чувствах, а не о технике чтения.
Не мысля гордый свет забавить....
Прелесть. Спасибо за труд, с разбором согласна. Насчет понимания пятилеткой тоже.
А так, да, слушать (и даже самому читать) можно что угодно, вопросов нет. Маленьким нравится слушать, внимать, познавать, они буквально сканируют мир вокруг.
-
Хранитель
Дык это и прекрасно в такой среде насыщенной.
Со временем все выстрелит. И вспомнится. И ляжет красиво.
Но понимания нет.
Ладно.
У нас хоть и светло еще, я уже себя исчерпала.
Кстати, читаю вас тут - мы в сб только доделываем долги, а в вс никогда не занимаемся. Хоть потоп.
-
с Марса
 Сообщение от Roxolana B
Мы тоже с братом много чего декламировали наизусть, в дошкольном возрасте, очень приблизительно понимая смысл и наслаждаясь слогом и собой. Правда, родителям в голову не приходило приписывать нам глубокое осознание произведений. Их это веселило, точно помню.
 Сообщение от Тиран
Дык это и прекрасно в такой среде насыщенной.
Со временем все выстрелит. И вспомнится. И ляжет красиво.
Но понимания нет.
Ну да, так и есть.
-
с Марса
Кстати, если кому интересно.
Проходили с cubetto последовательность (рассказа/действий) и его повороты (право-лево, заодно и на себе).
Это я осваиваю учительские методички, гы)) Получается не очень. Но в принципе не так уж и плохо
-
Мега-элита
 Сообщение от Тиран
Моей 6 в феврале. Пушкина даже близко не дам  )))
Вон, сидит, Тату и Пату грызет потихоньку. Но я это за книгу не считаю.
Моя на месяц старше. На ночь начала ей читать Тутта Карлссон по русски, и кажется ребёнок не понимает, почему лис бесконечно называют хитрыми, обманщиками, плутами и так далее. Слушает молча, что странно, но вид недовольный, и через пару страниц говорит, что устала. И почему в книге Лисы едят картошку и молочную кашу? Она знает много фактов о лисах, как они живут, охотятся, что едят. Почему, если заберутся в курятник, перережут всех кур, если не спугнуть. (У нас с детьми в планах постройка курятника, так что мы изучили тему) Очень умное животное, но причём тут плутовство и обман? В общем, посмотрим, что будет дальше, но худ литература о лисах так сразу не зашла.
Понимаю, мало читали мы русских народных сказок, где концепция хитрой лисы вводится в раннем возрасте))))
Самостоятельное чтение у нас пока только по схеме для обучения.
-- My life has no purpose, no direction, no aim, no meaning, and yet I’m happy. I can’t figure it out. What am I doing right?
Snoopy
-
Мега-элита
 Сообщение от Rosie
Довольно просто на сей раз)) Я им написала мейл - можно ли подписку на год (есть опция сразу на два или три года), они ответили. Правда для начала какие-то вопросы задали - для кого,чего. Я сказала для домашнего пользования. Тогда они прислали инвойс с кнопкой для оплаты. Всё довольно быстро.
Но тоже не без приключений. Кнопка для оплаты вела на sage pay, я оплатила, ну и всё, начали пользоваться. А через месяцы они мне пишут - вы не оплатили)) Пришлось поднимать счета, выяснилось что оплата не прошла (вот реально, впервые такое встречаю, хотя sage pay попадалось и раньше). Пришлось оплатить, с пятой попытки оплата прошла, вопрос был исчерпан.
Там доступ всегда открыт, заходи на сайт когда хочешь, в любую тему, учись. На сайте всё хорошо работает, претензий нет. Я планирую и дальше подписываться. Надеюсь, ответят))))
Ну там видео очень короткие, буквально минимум для иллюстрирования темы. Все же, предполагается, что учитель объясняет тему. А видео лишь в поддержку. Но видео хорошие. И там написано что надо объяснять, то есть мама дома не пропадет, если что. Только опять же, время)))
Например, тема мосты - предлагаются объяснения, плюс давайте делать поделки мосты (это на наш возраст, на старший наверняка другое) - задача занять класс, чтоб все прочувствовали как устроены мосты, потом сделали выводы и т.п. Сами по себе объяснения и активитис для урока мне нравятся. Но это надо заниматься, не засадишь там дитя одного надолго.
Спасибо большое, соберусь с силами и повторю попытку подписаться. Буду черпать там идеи. Мосты - отлично! А насчёт того, чтобы сидеть, я и так сижу, все равно уже 😂
-- My life has no purpose, no direction, no aim, no meaning, and yet I’m happy. I can’t figure it out. What am I doing right?
Snoopy
-
Мега-элита
Рози, какие у вас классные фото с cubetto! Так и хочется потрогать все эти кубики и самой поиграть. А на какой это возраст, не напомните?
-
с Марса
 Сообщение от Roxolana B
Моя на месяц старше. На ночь начала ей читать Тутта Карлссон по русски, и кажется ребёнок не понимает, почему лис бесконечно называют хитрыми, обманщиками, плутами и так далее. Слушает молча, что странно, но вид недовольный, и через пару страниц говорит, что устала. И почему в книге Лисы едят картошку и молочную кашу? Она знает много фактов о лисах, как они живут, охотятся, что едят. Почему, если заберутся в курятник, перережут всех кур, если не спугнуть. (У нас с детьми в планах постройка курятника, так что мы изучили тему) Очень умное животное, но причём тут плутовство и обман? В общем, посмотрим, что будет дальше, но худ литература о лисах так сразу не зашла.
Понимаю, мало читали мы русских народных сказок, где концепция хитрой лисы вводится в раннем возрасте))))
Самостоятельное чтение у нас пока только по схеме для обучения.
Знакомо) Ровно та же история у монтессори-детей. Там принцип, что в самом раннем возрасте (0-3), пока деть впервые познает мир, не делают упор на фантазийную литературу, а больше на реальную, как устроен окружающий мир и т.п. (Фантазийные чуть позже вводят, а сначала grounded). Так вот, у моих постоянно комментарии типа «Но на самом деле медведи не говорят, да? И не одеваются, да?». Нет, говорю, это сказочка 
Но у меня в целом проблема с русскими народными сказками. И не только с русскими, но и с другими старыми))
Как-то давно открываю Лис и Мышонок, ну думаю отлично для ясельного возраста. А там - я твою норку разорю, а я убегу, а я вообще всё щас раскопаю! Конец. —> 😑
Потом открываю Серую Шейку - муж и жена общаются, еще до начала проблем, просто общаются вот так: да ты дурень старый, плохой отец, и муж в том же духе ей отвечает. И так на три страницы. —> 😑
Я шучу, но с большой долей правды))) А в остальном, замечательно всё с книгами))
Ваши права в разделе
- Вы не можете создавать новые темы
- Вы не можете отвечать в темах
- Вы не можете прикреплять вложения
- Вы не можете редактировать свои сообщения
-
Правила форума
|
|
|
Закладки