ЧЕТВЕРОКЛАССНИКИ 2019/2020: загрызём гранит науки :)

[Анна не Каренина]

У меня и мальчики нешкодные)) вот ни один из четырех [emoji1745]

Отправлено с моего Redmi Note 5A через Tapatalk

Хде таких выдают?
Может у Вас глаз замылился и Вы больше не реагируете

[Феялка]

Извините, но про Вашего ребенка пока не могу этого сказать, переломный момент чуть позже наступает. У моей до прошлой весны телефон вообще брался только в муз.школу с нашим напоминанием.
По дисграфии вообще не согласна, так как сама этим страдаю. И первый раз встречаю мнение такого рода, как Ваше. Со специалистами говорила.

Мнение какого рода? Я сама этот... специалист)))


Диаграфий много и разных. Есть конкретное нарушение - анализа и синтеза. Задача - развить восприятие частей слова - отдельных букв и их синтез в слово. Упражнения - те, что я выше перечислила.


Что почитатьсм.фото) лучший труд по поводу дислексии и диаграфии. Объединяет наш и заокеанский подход, объясняет, в чем различие и общность методов, подходов, определений.


И да, вы уже в третий раз сообщаете мне, что у меня все впереди и я проблем огребу. Я поняла, да)))


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

[AnnaVart]

У меня и мальчики нешкодные)) вот ни один из четырех [emoji1745]

Отправлено с моего Redmi Note 5A через Tapatalk

не порядок срочно научить шкодить

[AnnaVart]

Там все же «на 10 девчонок по статистике 9 ребят», на так печально, как в вашей интерпретации


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

это раньше так было

[shelly*]

Ну я тоже не за то, чтобы все сжечь)))
Мы своей объяснили, что лучше писать игры, чем играть в них запойно. Она игру написала, Винни-Пух ловит горшки с медом)))).
Говорили про другое. Что от чрезмерного увлечения гаджитами у ребенка снижается потребность в живом общении, ухудшается память, само собой зрение и т.д. Плюс большинство думает, что мой то не такой, он только в шахматы или задачки. Но те же задачки решённые на бумаге для меня несут больше пользы. Плохо представляю как гаджет помогает работать с дисграфией от слова совсем.
И да, все идеально на советах, пока вдруг ты не столкнулся с этим у своего ребенка. Более того, старшие дети, чаще всего, у всех почти идеальны или стремятся к этому, а потом вдруг оказывается, что не все дети одинаковые. )))

У меня, наоборот, старший совсем по характеру неидеален. Зато остальные как бальзам на израненную душу[emoji16]

Отправлено с моего Redmi Note 5A через Tapatalk

[Мориарти]

У нас тут филиал жг?

(вообще по статистике в питере мальчиков рождается на 6% больше, чем девочек.)

[shelly*]

*подозрительно*
значит я зря вздрагиваю, когда Вашу подпись вижу?

тут давеча в окее видела маму с 4 мя-парнями. От 11 до года. Все рыжие бесенючки 001: и явно в папу.Я аж за стеллаж отползла. Как она с ними управлялась, это что-то. Шварк, хрям, чпок, шлеп. И все с юмором. Но я впечатлилась. И перекрестилась

Нет, я иногда конечно похожа на маму обезьянку из мультика[emoji16] но вообще они мирные, да. Когда читаю про домашние проказы, удивляюсь. Ничего такого мои не вытворяли даже в младенчестве[emoji848] Совершенно спокойно могу оставить младшего на двоих средних и быть уверенной, что они играют в лего, а не делают опыты на кухне (как муж в детстве)[emoji16]

Отправлено с моего Redmi Note 5A через Tapatalk

[shelly*]

Хде таких выдают?
Может у Вас глаз замылился и Вы больше не реагируете

они даже не дерутся никогда, вот в чем проблема [emoji1745] музыканты, понимаешь [emoji16]


Отправлено с моего Redmi Note 5A через Tapatalk

[Анна не Каренина]

Мнение какого рода? Я сама этот... специалист)))


Диаграфий много и разных. Есть конкретное нарушение - анализа и синтеза. Задача - развить восприятие частей слова - отдельных букв и их синтез в слово. Упражнения - те, что я выше перечислила.


Что почитатьсм.фото) лучший труд по поводу дислексии и диаграфии. Объединяет наш и заокеанский подход, объясняет, в чем различие и общность методов, подходов, определений.


И да, вы уже в третий раз сообщаете мне, что у меня все впереди и я проблем огребу. Я поняла, да)))


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

Не обязательно у Вас все впереди, может и не будет проблем вовсе.
Просто я не первый раз слышу от преподавателей, что переломным в поведении детей является именно середина третьего- четвертый класс. На своем положительном ребенке и на ее одноклассниках я это очень хорошо почувствовала. И да, до этого года тема телефонов среди мам одноклассников дочки не поднималась так остро.
Книгу почитаю, спасибо. В моем случае телефон грамотность только ухудшил.
Те рекомендации, которые получила я по своим детям никак не связаны с телефонами и просто со вставкой букв. Кстати, разгадывая кроссворды, я не делаю ошибки. И если спросить, как слово пишется не сделаю ошибку, и просто вставить букву- вставлю правильно. Но мою писанину это не улучшает))))

[Феялка]

Не обязательно у Вас все впереди, может и не будет проблем вовсе.
Просто я не первый раз слышу от преподавателей, что переломным в поведении детей является именно середина третьего- четвертый класс. На своем положительном ребенке и на ее одноклассниках я это очень хорошо почувствовала. И да, до этого года тема телефонов среди мам одноклассников дочки не поднималась так остро.
Книгу почитаю, спасибо. В моем случае телефон грамотность только ухудшил.
Те рекомендации, которые получила я по своим детям никак не связаны с телефонами и просто со вставкой букв. Кстати, разгадывая кроссворды, я не делаю ошибки. И если спросить, как слово пишется не сделаю ошибку, и просто вставить букву- вставлю правильно. Но мою писанину это не улучшает))))

Про какие ошибки речь?


Я говорю про конкретный вид ошибок: пропуск букв.

Вот чтобы от него избавиться в том числе используются конкретные упражнения на фиксацию восприятия на отдельных буквах.


На ошибки зрительного восприятия, слуховую дисграфию, дизорфографию, такие задания не влияют, конечно.


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk