ДЕФЕКТОЛОГИ, найдем друг друга!!!-2

[dorich]

Добрый день! Подскажите логопеда для занятий на дому или вне дома, красносельский р-н( Доблести, Захарова) Сынишке 4года 4 месяца. были на консультации в саду, сказали, что у нас искажение шипящих, свистящих. р-отсут., (еще написано, но непонятный почерк) говорит много, когда поправляю его, старается говорить правильно.

[Krоt]

Добрый день! Подскажите логопеда для занятий на дому или вне дома, красносельский р-н( Доблести, Захарова) Сынишке 4года 4 месяца. были на консультации в саду, сказали, что у нас искажение шипящих, свистящих. р-отсут., (еще написано, но непонятный почерк) говорит много, когда поправляю его, старается говорить правильно.

Добрый день!
А вы не хотите попробовать скайп-консультацию?
Я недавно опробовала такую форму проведения занятий и, честно говоря, не ожидала, что она может быть так интересна.
Рада буду вам помочь!

[МатеричкА]

Добрый день!
А вы не хотите попробовать скайп-консультацию?
Я недавно опробовала такую форму проведения занятий и, честно говоря, не ожидала, что она может быть так интересна.
Вот моя группа в контакте ....
Рада буду вам помочь!

Все здорово, коллега, только не нужно так откровенно рекламировать здесь свою группу. Все координаты в личку родителям,пожалуйста!

[GRanatka]

Мария,Вам в личку не написать )

[Krоt]

Все здорово, коллега, только не нужно так откровенно рекламировать здесь свою группу. Все координаты в личку родителям,пожалуйста!

Хорошо, коллега. Я уберу ссылки.

[Mariyca]

Мария,Вам в личку не написать )

Почистила

[Кариока]

Скажите, а у вас есть опыт проведения подобного рода консультаций? нет? А если нет - вы не пробовали на кошках тренироваться? Или сразу на детях начнете?
Вам не приходила в голову мысль, что вас (специалистов) находят уже практически тогда, когда "надо было вчера"? И хотят не "пробовать", хотят "заниматься". Желательно - на результат.

И еще одна мысль - вам, видимо, она тоже не пришла в голову... Когда на детях отрабатывают какие-то новые методы лечения, подписывается такой документ - Информированное согласие. И само лечение БЕСПЛАТНОЕ для пациента, включая все лекарства (вплоть до возмещения транспортных расходов на визит к врачу). Вы бесплатно предлагаете услуги, которые вы "попробовали недавно"?

Добрый день!
А вы не хотите попробовать скайп-консультацию?
Я недавно опробовала такую форму проведения занятий и, честно говоря, не ожидала, что она может быть так интересна.
Рада буду вам помочь!

[Krоt]

Скажите, а у вас есть опыт проведения подобного рода консультаций? нет? А если нет - вы не пробовали на кошках тренироваться? Или сразу на детях начнете?
Вам не приходила в голову мысль, что вас (специалистов) находят уже практически тогда, когда "надо было вчера"? И хотят не "пробовать", хотят "заниматься". Желательно - на результат.

И еще одна мысль - вам, видимо, она тоже не пришла в голову... Когда на детях отрабатывают какие-то новые методы лечения, подписывается такой документ - Информированное согласие. И само лечение БЕСПЛАТНОЕ для пациента, включая все лекарства (вплоть до возмещения транспортных расходов на визит к врачу). Вы бесплатно предлагаете услуги, которые вы "попробовали недавно"?

Добрый день!
Мне очень жаль, что мое сообщение вызвало у вас такое негодование
У вас ко мне очень много вопросов и я ни один не могу оставить без внимания. Поэтому отвечу по всем пунктам.
1. У меня есть опыт проведения подобного рода консультаций
2. В моей практике было большое количество родителей, разных. И тех, кто только начинал искать, когда уже надо было вчера, и тех, которые начинали волноваться по любому поводу и "бежали вперед".
3. Скайп-консультация - это новая форма проведения занятий, не всем знакомая. Поэтому я и употребляю слово "попробовать". Потому что пока не попробуешь, то окончательно не поймешь подходит она тебе (родителю) или нет.
4. Именно потому что "пробуем" - первая консультация бесплатна (дальше родитель сам принимает решение)
5. Я понимаю, что для некоторых детей такая форма занятий не подходит физически, но мама, на пост которой я отвечала, пишет про ребенка с ФНР (для таких детей ограничений нет).
6. Скайп - это не метод лечения и не аппарат, с помощью которого воздействуют на ребенка. Это всего лишь компьютерная программа для связи людей, находящихся далеко друг от друга, как телефон. Поэтому никакого вреда (даже если занятие не получится) не будет. Соответственно его использование не требует ни сертификатов, ни информированных согласий.

Дело в том, что скайп позволяет заниматься с логопедом через компьютер в игровой форме. Ребенок видит учителя и получает на свой экран различные картинки и задания, которыми он так же может манипулировать через компьютер. Ну а учитель, соответственно, может видеть, какие действия выполняет ученик, может его поправлять. Интерфейс программы практически интуитивный, поэтому ни у мамы, ни у ребенка не должно быть сложностей с работой.

Надеюсь, я смогла ответить на ваш вопрос

[Кариока]

1. Если бы у меня был опыт подобного рода консультаций, я бы не писала "я недавно опробовала".
2. И что? Мы все разные, но если я ищу специалиста, я ищу результат. Нужный мне в первую очередь.
3. Прекрасно. (зануда я, да... "нЕ всем"). Но начнем с того, что скайп не у всех стоит. Мне, например, он напрочь не нужен. В принципе. А работу по скайпу я (да, я пещерный медведь, каюсь) воспринимаю исключительно как халтуру. Вполне возможно, что в этом я не права.
4. Т.е. я "попробовала", а вы дальше за мой счет набираетесь опыта в ведении подобного рода консультаций и от меня же деньги получаете за полноценное занятие по методике, которой вы не (уверенно) владеете. Круть.
5. Я знаю, что такое ФНР, не поверите... Я "воспитала" троих детей с логопроблемами, с двумя из них я разгребаюсь до сих пор, а с одним из двух буду разгребаться еще года два минимум (если не три-четыре) и не факт, что разгребусь до конца. Так вот: 1. я предпочитаю (возможно, по старинке), чтобы методы постановки звуков мне показывали на моем ребенке при ОЧНЫХ встречах, ибо при ЗАочных я ведь и повредить что-нибудь могу ребенку... Например, уздечку порвать неправильной постановкой "р". 2. Я (нагло) предпочитаю, чтобы работой с ребенком занимался специалист, который этому учился и который знает, как (а главное ЧЕМ) переключить ребенка, если он вдруг забузил на занятии от того, что ему надоело. Ибо одно дело - тетя, к которой пришли играть заниматься и у которой много новых игрушек, а другое - мама, которую знаешь как облупленную и которая при начале истерики ребенка часто сама начинает психовать. 3. Я не могу обеспечить у себя дома полнейший комплект пособий для занятий (а даже ЗНАЯ темы занятий, дефектолог (например) к нам ходит с тремя или четырьмя мешками пособий "на тему" + парочка околотемных - ибо что и как пойдет, не в силах предсказать даже она - а дочь Ира знает с рождения), а логопеду для занятий вполне могут понадобиться какие-нибудь фигурки - например, герои сказки Репка - для отработки глаголов, семейных связей, образования уменьшительно-ласкательных форм и прочая...
При этом я ЗНАЮ, что - случись мне вытаскивать еще одного ребенка, такого как у меня был - я его вытащу. За 6 (ну да, в марте будет) лет нежной дружбы с дефектологом и чуть поменьше - с разными логопедами - я набралась многого и поняла теорию построения работы с такими детьми. Но на практике - я НЕ БУДУ этим заниматься. Просто потому, что теория - это хорошо, а отработанная программа (по той или иной методике) и опыт - это еще лучше. И толку будет больше. Поэтому даже родственников я отправляю на консультацию к специалистам - мол, мне КАЖЕТСЯ, что у ... проблемы. Сходи к логопеду. Сходи к дефектологу.
6. Я в курсе, что есть скайп. Но я не считаю его необходимым и достаточным материалом для занятий с ребенком четырех лет. Как минимум потому, что а) это ранний возраст. б) работа с компьютером достаточно утомительна в силу необходимости сосредотачиваться и напрягаться, в этом возрасте в первую очередь физически. ну и в) до кучи - испортить зрение себе ребенок успеет всегда. У него впереди будет школа.

Ну и напоследок: "не должно быть" и "не будет" - это разные понятия, увы...

Добрый день!
Мне очень жаль, что мое сообщение вызвало у вас такое негодование
У вас ко мне очень много вопросов и я ни один не могу оставить без внимания. Поэтому отвечу по всем пунктам.
1. У меня есть опыт проведения подобного рода консультаций
2. В моей практике было большое количество родителей, разных. И тех, кто только начинал искать, когда уже надо было вчера, и тех, которые начинали волноваться по любому поводу и "бежали вперед".
3. Скайп-консультация - это новая форма проведения занятий, не всем знакомая. Поэтому я и употребляю слово "попробовать". Потому что пока не попробуешь, то окончательно не поймешь подходит она тебе (родителю) или нет.
4. Именно потому что "пробуем" - первая консультация бесплатна (дальше родитель сам принимает решение)
5. Я понимаю, что для некоторых детей такая форма занятий не подходит физически, но мама, на пост которой я отвечала, пишет про ребенка с ФНР (для таких детей ограничений нет).
6. Скайп - это не метод лечения и не аппарат, с помощью которого воздействуют на ребенка. Это всего лишь компьютерная программа для связи людей, находящихся далеко друг от друга, как телефон. Поэтому никакого вреда (даже если занятие не получится) не будет. Соответственно его использование не требует ни сертификатов, ни информированных согласий.

Дело в том, что скайп позволяет заниматься с логопедом через компьютер в игровой форме. Ребенок видит учителя и получает на свой экран различные картинки и задания, которыми он так же может манипулировать через компьютер. Ну а учитель, соответственно, может видеть, какие действия выполняет ученик, может его поправлять. Интерфейс программы практически интуитивный, поэтому ни у мамы, ни у ребенка не должно быть сложностей с работой.

Надеюсь, я смогла ответить на ваш вопрос

[Krоt]

1. Если бы у меня был опыт подобного рода консультаций, я бы не писала "я недавно опробовала".
2. И что? Мы все разные, но если я ищу специалиста, я ищу результат. Нужный мне в первую очередь.
3. Прекрасно. (зануда я, да... "нЕ всем"). Но начнем с того, что скайп не у всех стоит. Мне, например, он напрочь не нужен. В принципе. А работу по скайпу я (да, я пещерный медведь, каюсь) воспринимаю исключительно как халтуру. Вполне возможно, что в этом я не права.
4. Т.е. я "попробовала", а вы дальше за мой счет набираетесь опыта в ведении подобного рода консультаций и от меня же деньги получаете за полноценное занятие по методике, которой вы не (уверенно) владеете. Круть.
5. Я знаю, что такое ФНР, не поверите... Я "воспитала" троих детей с логопроблемами, с двумя из них я разгребаюсь до сих пор, а с одним из двух буду разгребаться еще года два минимум (если не три-четыре) и не факт, что разгребусь до конца. Так вот: 1. я предпочитаю (возможно, по старинке), чтобы методы постановки звуков мне показывали на моем ребенке при ОЧНЫХ встречах, ибо при ЗАочных я ведь и повредить что-нибудь могу ребенку... Например, уздечку порвать неправильной постановкой "р". 2. Я (нагло) предпочитаю, чтобы работой с ребенком занимался специалист, который этому учился и который знает, как (а главное ЧЕМ) переключить ребенка, если он вдруг забузил на занятии от того, что ему надоело. Ибо одно дело - тетя, к которой пришли играть заниматься и у которой много новых игрушек, а другое - мама, которую знаешь как облупленную и которая при начале истерики ребенка часто сама начинает психовать. 3. Я не могу обеспечить у себя дома полнейший комплект пособий для занятий (а даже ЗНАЯ темы занятий, дефектолог (например) к нам ходит с тремя или четырьмя мешками пособий "на тему" + парочка околотемных - ибо что и как пойдет, не в силах предсказать даже она - а дочь Ира знает с рождения), а логопеду для занятий вполне могут понадобиться какие-нибудь фигурки - например, герои сказки Репка - для отработки глаголов, семейных связей, образования уменьшительно-ласкательных форм и прочая...
При этом я ЗНАЮ, что - случись мне вытаскивать еще одного ребенка, такого как у меня был - я его вытащу. За 6 (ну да, в марте будет) лет нежной дружбы с дефектологом и чуть поменьше - с разными логопедами - я набралась многого и поняла теорию построения работы с такими детьми. Но на практике - я НЕ БУДУ этим заниматься. Просто потому, что теория - это хорошо, а отработанная программа (по той или иной методике) и опыт - это еще лучше. И толку будет больше. Поэтому даже родственников я отправляю на консультацию к специалистам - мол, мне КАЖЕТСЯ, что у ... проблемы. Сходи к логопеду. Сходи к дефектологу.
6. Я в курсе, что есть скайп. Но я не считаю его необходимым и достаточным материалом для занятий с ребенком четырех лет. Как минимум потому, что а) это ранний возраст. б) работа с компьютером достаточно утомительна в силу необходимости сосредотачиваться и напрягаться, в этом возрасте в первую очередь физически. ну и в) до кучи - испортить зрение себе ребенок успеет всегда. У него впереди будет школа.

Ну и напоследок: "не должно быть" и "не будет" - это разные понятия, увы...

1) При чем здесь вы?
2) При чем здесь вы?
3) Я допустила ошибку, увидела ее и исправила чуть раньше, чем вы опубликовали свой пост. Обращаю ваше внимание, что даже в посте, который вы процитировали, данной ошибки уже нет.
4)Никто человека пробовать не заставляет. Мама сама решает пробовать ей или нет. Если ее такая форма занятий устраивает, значит она будет заниматься и оплачивать. Если нет, опять же, ее никто не заставляет.
Любой педагог из каждого занятия выносит для себя что-то новое. Если этого не происходит, то это уже "выгорание" и пора отдохнуть.
Педагоги всегда проходят курсы, связанный с профессиональным ростом. На этих курсах очень часто дают что-то новое. Как быть педагогу? Не проходить курсы? Тренироваться на кошках?
5) Фонетическое Нарушение Речи (у ребенка нарушена звуковая сторона речи (возможно, еще и слоговая), но все остальное в норме).
1.2.3. При чем здесь вы? Если такая форма занятий не подходит вам, это совершенно не значит, что она не подходит другим.
6) Реальность такова, что многим детям дают играть в компьютер достаточно рано. Так пусть в этом хоть смысл будет. Вы не можете судить, достаточно или нет занятий в форме скайп для какого-то конкретного ребенка.

Сложности часто бывают там, где их не должно быть, увы... Ничего нельзя предугадать.

ПС: Я совсем не хочу общаться с вами в подобном тоне, но вы сами его задаете. Понимаю, что глупо предлагать вам продемонстрировать, что может скайп (тем более, что и устанавливать вы его не собираетесь), но все же предложу. Одна демонстрация сняла бы большое количество вопросов. Да, этот способ не всем подходит, но он и не всем НЕ подходит. Зато после демонстрации вы могли бы аргументированно отстаивать свою точку зрения, а не из серии "Пастернака не читал, но осуждаю".