Поступаем в 5 класс - 30, 239, 610, 642, ЮМШ

[suhov]

для тех, кто родился в годы низкой рождаемости, сокращают бюджетные места в ВУЗах.

Для кого сокращают? Годы низкой рождаемости уже прошли

[mamaolya]

Для кого сокращают? Годы низкой рождаемости уже прошли

Сейчас те, кто тогда родился, поступают в ВУЗы. а рождаемость стала повышаться с 2001 года. И очень медленно.
http://www.rus-lib.ru/book/31/eb/40/005-063.html

[_Afalina_]

наверное, кому то вопрос покажется странным..а у всех такие сознательные послушные мотивированные дети, которые понимают долгосрочные задачи по смене школы? а если ребенку нравится там, где он учится, и друзья, и школа то неплохая..а ребенок у меня упрямый и негибкий..ей очень будет тяжело сдавать экзамен, и морально быть готовой идти и в старую, и новую школу. если только сдать, и в случае поступления переубеждать.. но тогда как найти аргументы для старания на полную силу..может кто подскажет..

Если школа неплохая и ребенку все нравится, зачем ее в чем-то переубеждать и куда-то поступать?

[suhov]

Сейчас те, кто тогда родился, поступают в ВУЗы. а рождаемость стала повышаться с 2001 года. И очень медленно.
http://www.rus-lib.ru/book/31/eb/40/005-063.html

Мы живем в СПб. У нас картина, как и в Москве, сильно отличается от России в целом. А в школы и вузы дети идут здесь. Сокращения бюджетных мест в наших вузах особо не заметила.

[mamaolya]

Мы живем в СПб. У нас картина, как и в Москве, сильно отличается от России в целом. А в школы и вузы дети идут здесь. Сокращения бюджетных мест в наших вузах особо не заметила.

сокращают постепенно. Но пугают сильно. Пока не вижу в ВУЗах плана приема. Простите за ОФФ.

[sirop]

ну все таки общий уровень детей там особый..в 610 сегодня задания покупала и в столовой пообедала..стенды почитала..интресно самой))
а дочке непонятно,надо это или нет.. она, если сама не захочет, специально и петь будет другим голосом, и я подозреваю, написать может все спец.плохо
у нее языки очень хорошо, математика средне-хорошо, логика и лингвистика требуют усиленного развития
хочетс попробовать на след.год, а с какой стороны к ней(дочке) подобраться-думаю) мы во фр-ой, началка очень хорошая, а средней школы опасаюсь за формализм,
хотя может и не права.Лучшее-враг хорошего)), с др.стороны устали от формальных требований, хочется поразвивать сильные ребенкины стороны, чтобы помогли увлечься чем то, встретить Учителя увлеченного..

[garris]

Лучшее-враг хорошего))

Мое мнение категорично. В нашем городе есть несколько школ, в которых можно учиться (перечислены в заглавии топика), во всех остальных случаях ходить в школу просто не имеет смысла. Возможно, есть еще пара-тройка школ, которые я почему-то не знаю... Так что лучшее - не враг хорошего, а единственно возможное. Я бы, конечно, убедила бы ребенка в необходимости поступать.

[suhov]

Мое мнение категорично. В нашем городе есть несколько школ, в которых можно учиться (перечислены в заглавии топика), во всех остальных случаях ходить в школу просто не имеет смысла. Возможно, есть еще пара-тройка школ, которые я почему-то не знаю... Так что лучшее - не враг хорошего, а единственно возможное. Я бы, конечно, убедила бы ребенка в необходимости поступать.

Как бы это помягче выразиться... Это ошибочное мнение.

[Старая калоша]

ну все таки общий уровень детей там особый..в 610 сегодня задания покупала и в столовой пообедала..стенды почитала..интресно самой))
а дочке непонятно,надо это или нет.. она, если сама не захочет, специально и петь будет другим голосом, и я подозреваю, написать может все спец.плохо
у нее языки очень хорошо, математика средне-хорошо, логика и лингвистика требуют усиленного развития (про 610 думаю)
хочетс попробовать на след.год, а с какой стороны к ней(дочке) подобраться-думаю) мы в 155 фр-ой, началка очень хорошая, а средней школы опасаюсь за формализм,
хотя может и не права.Лучшее-враг хорошего)), с др.стороны устали от формальных требований, хочется поразвивать сильные ребенкины стороны, чтобы помогли увлечься чем то, встретить Учителя увлеченного..

Когда-то давно у меня сын не хотел поступать в 30-ку, правда уже в 9-ый класс. Я поймала его на слабо и убедила, что нам с ним нечего и спорить, может его и не возьмут. Сказала, пусть докажет, что он такой умный и без 30-ки, раз считает, что может без этого обойтись. Он пошел доказывать мне, что его возьмут. Правда, когда взяли, он мне в письменной форме по пунктам изложил, почему не хочет менять школу. Я, также по пунктам, ему отвечала. В результате договорились, что он походит в 30-ку месяц и если ему не понравится, он вернется обратно. Но не знаю пройдет ли такой вариант с четвероклашкой.

[Верони]

В результате договорились, что он походит в 30-ку месяц и если ему не понравится, он вернется обратно.

Вернулся?