Спектакли для подростков - советую

[фыва]

Изначально спектакль был заявлен по Синей птице. Возможно, позже пиарщики подкорректировали?

Не знаю, возможно, я с программки списала. Метерлинк, имхо, там только в виде наличия птицы и присутствует)

Вероятно зависит от программы . У нас " Недоросль " в 9 классе .

Недоросля проходят в 8 классе)

Да ладно! Мне казалось, мы классе в 4-5-м проходили, не позже! Как и Дубровского, и Капдочь...
К слову, я Недоросля по-настоящему прочла только на 3-м курсе, когда он мне на экзамене попался (во время подготовки к ответу) От школьного прочтения остались только общая канва сюжета и ощущение нафталиновой тоски.

[мама_таня]

нам было интересно понять, за что???? Арлекин.

Вам-то понятно, Вы спектакль еще не видели, а ей-то почему захотелось еще раз, с Ваших слов, "к мерзости" прикоснуться?

[мама_таня]

Алена, дочь заканчивает 6 класс. Из репертуара ПШ был только Дубровский.

[tagil]

Не знаю, возможно, я с программки списала. Метерлинк, имхо, там только в виде наличия птицы и присутствует)


.

Соглашусь.

С сайта Александринского /

Стиль текстов Могучего–Филиппова — нарочито корявых, сниженно-обытовлённых — определило стремление создателей «Счастья» освоить язык целевой аудитории//
во время встречи детей с матерью в эпизоде «Реанимация» арьер сцены, изображающий больничные коридоры, заполняется нечистью с волчьими мордами: эти чудовища порождены сознанием, усыплённым ужасом возможной потери родного человека. Когда детский разум героев «Счастья» внезапно посещает какая-то мысль, то заполняет собой всё сценическое пространство, пульсируя гигантскими надписями вроде «кошка поймала птицу» или «любить — это счастье».

Спиленные в видеопространстве высоченные стволы выносят на сцену всё те же запечатлевшиеся в детском сознании и потому вездесущие санитары, Лесоруб–Паршин стреляет в нарисованную кошку из реалистически дымящегося газового ружья…
Такими же указаниями — «Сон № 1», «Сон № 2», «Сон № 3» — маркируется дискретность разбиваемого на эпизоды и лишенного плавности развития сюжета/Поднимается и опускается оркестровая яма; слепые с тросточками превращают александринский партер в тревожный муравейник; «соседка сверху» фрекен Свет спускается на тросах из-под колосников при полном лыжном обмундировании и в лучах солнечного сияния; на сцену выкатывается «почти настоящая» картонная машина «скорой помощи»; работает «фабрика подготовки детей к рождению», превращающая ладно сложенных атлетов в пупсов-головастиков. Избавляя сценическое действие от литературных оков, сочиняя сюжет, максимально свободный и от причинно-следственных тенет, и от диктата психологизма, Могучий возвращает театру его первозданное

Метерлинк это явно другое, вы правы.

[Kappa]

Но ведь не наизусть же. В чём разница, услышан текст со сцены или однократно прочитан?

Ну не знаю . В сентябре посмотреть спектакль , а в феврале точно вспомнить текст , что там на сцене говорили во время действия - это моему тупенькому не под силу .
Образы , да , остались в памяти . Но опять - таки не знаю , это хорошо или плохо . Так как сама люблю и фильмы и спектакли смотреть после прочтения книги , если есть такая возможность . А потом уже увидеть героев и события в трактовке режиссёра .

[tagil]

Ну не знаю . В сентябре посмотреть спектакль , а в феврале точно вспомнить текст , что там на сцене говорили во время действия - это моему тупенькому не под силу .
Образы , да , остались в памяти . Но опять - таки не знаю , это хорошо или плохо . Так как сама люблю и фильмы и спектакли смотреть после прочтения книги , если есть такая возможность . А потом уже увидеть героев и события в трактовке режиссёра .

Моя и прочитает-не вспомнит))) Так, общий смысл)))

[MamaMi]

Наши Недоросля смотрели после прочтения и разбора, а вот до Горя от ума мы еще не добрались, не успели немного, после каникул начнут.Спрошу потом, как интереснее)))

[Kappa]

Да ладно! Мне казалось, мы классе в 4-5-м проходили, не позже! Как и Дубровского, и Капдочь...
К слову, я Недоросля по-настоящему прочла только на 3-м курсе, когда он мне на экзамене попался (во время подготовки к ответу) От школьного прочтения остались только общая канва сюжета и ощущение нафталиновой тоски.

Для статистики , из того , что можно посмотреть в театрах, в дополнение к сказанному выше:
По нашей программе : капитанская дочка - в 7 классе ( хороший спектакль в ПШ)
Ревизор ( Ленсовета ) ,Пиковая дама , Борис Годунов - в 8 классе ( это были походы в мариинку)
Маскарад , Евгений Онегин в 9 классе. ( ПШ и опера)
Интересно послушать знающих людей про 10-11кл
скорее всего , там явно будет " война и мир" , " Анна Каренина" и Достоевский .

[фыва]

Но ведь не наизусть же. В чём разница, услышан текст со сцены или однократно прочитан?

Для статистики , из того , что можно посмотреть в театрах, в дополнение к сказанному выше:
По нашей программе : капитанская дочка - в 7 классе ( хороший спектакль в ПШ)
Пиковая дама , Борис Годунов - в 8 классе ( это были походы в мариинку)
Маскарад , Евгений Онегин в 9 классе. ( ПШ и опера)
Интересно послушать знающих людей про 10-11кл
скорее всего , там явно будет " война и мир" , " Анна Каренина" и Достоевский .

Ой, слушайте, это Вы классный список начали - куда-нибудь бы его вывесить в начало и дополнять.
Навскидку вспомнились - кроме много где идущего Чехова и Островского - разнообразный Достоевский (сейчас что-нибудь в школе кроме Преступления проходят?) и Горького "На дне" (если онО еще осталось).
ВиМ и Каренина - это в Мариинку, опять-таки Но, конечно, с т.з. именно изучения произведения, это даже не общее представление о сюжете. Но в кач-ве поддержки может прекрасно выступить.
Туда же, кстати, можно почти за всем Гоголем и за Лесковым)

[фыва]

...Борис Годунов - в 8 классе...

Вдруг бросилось в глаза - БГ в 8-м классе, а Недоросль в 9-м - где логика, где здравый смысл? (с)