Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[ПРАВДОЛЮБКА]

Блин... А я как дура уже виолончель освоила....Ругаю себя, что не надо, но вот раз начала не остановиться теперь

Отправлено с моего G3312 через Tapatalk

Я сначала было впряглась, а потом думаю, ну его нафиг голову себе забивать ненужной мне информацией. Теперь отвожу-привожу-слежу на растоянии, чтобы занималась. Педагог на моём присутствии на уроке не настаивает, ребёнка хвалит, большего для счастья не надо

[Katarina]

Я сначала было впряглась, а потом думаю, ну его нафиг голову себе забивать ненужной мне информацией. Теперь отвожу-привожу-слежу на растоянии, чтобы занималась. Педагог на моём присутствии на уроке не настаивает, ребёнка хвалит, большего для счастья не надо

Я вот с любопытством такую штуку рассматриваю. И там ведь трость есть, правда для саксофона. Кто-то написал в отзыве, что московский педагог посоветовал начинать с этой штуки. Звук , конечно, немного гундосный, но у блока не намного лучше, если уж по-хорошему. Может вам присмотреться? Стоит конечно не 3 копейки, но, в принципе, не заоблачных денег. Потом, если что, продать можно.
https://market.yandex.ru/product--du...context=search

Тут ролик есть со звуком https://ru.yamaha.com/ru/products/mu...ova/index.html

[ПыльмАу]

Заниматься по тетрадке дома...
Хм. У нас и тетрадки никакой нет. По специальности то есть.

[Lemon_girl]

Заниматься по тетрадке дома...
Хм. У нас и тетрадки никакой нет. По специальности то есть.

А дз как выдают?

[RaMashka]

Девушки, а почему Вы не рассматриваете требование присутствия Вас на уроке попыткой педагога перевалить на Вас ответственность и часть своей работы? То есть понятно, что если хочется и интересно, если хочешь выдающихся результатов, наверное. Но если без тебя процесс встаёт? Разве это правильно?

[ПыльмАу]

А дз как выдают?

Никак... То есть, я присутствую обычно на уроках и понимаю, что именно можно отработать дома.
Если меня на уроке не было, то играет то же самое, что в прошлый раз..
Но у нас первый класс.
Хотя... у 2-3 классов тетрадок тоже не видела.

[Katarina]

Никак... То есть, я присутствую обычно на уроках и понимаю, что именно можно отработать дома.
Если меня на уроке не было, то играет то же самое, что в прошлый раз..
Но у нас первый класс.
Хотя... у 2-3 классов тетрадок тоже не видела.

Это несколько странно. Мне казалось , что это обязанность педагога вести записи в дневник. И неважно какой класс. Журнал обязан заполнять. И дневник обязан заполнять. Может ошибаюсь, конечно, но это очень странный подход.

[luxx]

Девушки, а почему Вы не рассматриваете требование присутствия Вас на уроке попыткой педагога перевалить на Вас ответственность и часть своей работы? То есть понятно, что если хочется и интересно, если хочешь выдающихся результатов, наверное. Но если без тебя процесс встаёт? Разве это правильно?

А я не понимаю, почему вопрос уперся именно в посещение уроков. Ключевое - выполнение домашних заданий. И посещение уроков нужно для последнего, во всяком случае мамам без музыкального образования. Я три года назад не знала, что такое половинки и четверти, диезы и бемоли - для меня написанное педагогом в "тетрадке" было бы китайской грамотой, я бы на дешифровку потратила больше времени, чем на посещение занятий.) В этой связи меня умиляют комментарии мам с профессиональным образованием. "Я просто слышу, что он не ту ноту играет, и могу поправить". Страшно далеки вы от народа, друзья)
Правильнее спрашивать, можно ли не делать с ребенком д/з, а если делать, то как именно. Ну а тут глупо спорить с фактом, что чем более родитель вовлечен и "в теме", тем быстрее будет прогресс. Это справедливо для любого преподавателя и для любого ребенка. Хотя дети, конечно, разные - и по интеллектуально-музыкальному потенциалу, и по степени организованности и мотивации - поэтому где-то вожжи можно и отпустить без существенных потерь. Да и к позиции "все сам" я тоже отношусь с пониманием. Меня, к слову, растили именно так.

[luxx]

Это несколько странно. Мне казалось , что это обязанность педагога вести записи в дневник. И неважно какой класс. Журнал обязан заполнять. И дневник обязан заполнять. Может ошибаюсь, конечно, но это очень странный подход.

А зачем? Я сама этот "дневник" перестала носить еще на первом году обучения, педагог-то как раз поначалу вопрошал "где?". Я в состоянии запомнить или сама записать, а он пусть лучше не тратит время урока на писанину.

[Lemon_girl]

А зачем? Я сама этот "дневник" перестала носить еще на первом году обучения, педагог-то как раз поначалу вопрошал "где?". Я в состоянии запомнить или сама записать, а он пусть лучше не тратит время урока на писанину.

Дневник должен носить ученик, заполнять педагог. Мамам лучше быть в помощь, но не «носить за ученика, запоминать за ученика и учить за учителя».