Лицей № 30

[mel]

В класс к старшему ребёнку в середине 5-го и начале 6-го добавилось 4 человека, с учёбой у всех было плохо и, похоже, они сами не очень понимали зачем и куда пришли. Потом за учёбу одного из них крепко взялись родители и он приподнялся, а у троих до сих пор всё плохо ( 1 - ушёл, 2 - на "вылете" , 3 - с трудом держится). Понятно, что это не статистика, а частный случай, но тем не менее...

расскажите чуть чуть, если нет трудно что из себя лицей представляет. как вы к нему пришли как подготовились извините если обо всем уже писалось.

[Риска]

Поговорите с завучем на Шевченко. Она очень хорошо разбирается, какие особенности поведения могут помешать учебному процессу ребёнка ( проверено на двух моих детях)).

[mel]

я вот думаю а может нам доучиться здесь, а потом заново в 5 класс уже к вам.
Делов том что мы пошли в школу с 5. 5 лет..... и он конечно еще незрелый.... Умище то девать некуда вот адаптпционно ему тяжело. тем более после тепличных условий частной школы.

[exception]

А не с 6.5? Если есть возможность - идея неплохая, наверное.
в классе в основном 2003 года, несколько 2004.
удачи! А про мат.кружок подумайте. И имхо если соберетесь в 5 кл - то разумно идти на курсы.

[no remorse]

А не с 6.5? Если есть возможность - идея неплохая, наверное.
в классе в основном 2003 года, несколько 2004.
удачи! А про мат.кружок подумайте. И имхо если соберетесь в 5 кл - то разумно идти на курсы.

а что за кружок и как туда попадают?

[Риска]

расскажите чуть чуть, если нет трудно что из себя лицей представляет. как вы к нему пришли как подготовились извините если обо всем уже писалось.

Я бы сказала, что в лицее на Шевченко просто качественно дают программу средней школы с некоторым уклоном в математику и программирование. Практически все учителя - яркие личности, которые не боятся озвучивать и отстаивать своё мнение и свою позицию. Иногда это звучит резко и нелицеприятно и не нравится тем родителям, кто воспринимает школу как сферу услуг или место всеобщей любви. По моему ИМХО, подходит самостоятельным детям без ТДО и с некоторыми мат.способностями. И лично мне нравится строгий, но внимательный и продуманный подход школы к проблемам поведения.
Старшая школа на Среднем - это совсем другой мир, в котором я еще полностью не разобралась.

Про подготовку... пусть лучше другие расскажут. Мои дети... малость нетипичные)).

[mel]

А не с 6.5? Если есть возможность - идея неплохая, наверное.
в классе в основном 2003 года, несколько 2004.
удачи! А про мат.кружок подумайте. И имхо если соберетесь в 5 кл - то разумно идти на курсы.

а ну да.. мы 2004 январь. т.е по сути он сейчас должен был учиться в 4 классе.

спасибо за советы. Позвоню 12 числа завучу, схожу обсудим ситуацию.. а вдруг мы тянем.
Вы знаете у него настолько нестандартное мышление.
Я не хвастаюсь. для меня просто как для гуманитария это непостижимо.
В о втором классе был у нас открытый урок, по математике, вызвали его к доске, ну пока он там задачу решал учительница с другими ребятами там обсуждала решения и т.д...
я сижу смотрю на доску. думаю что за фигню ребенок пишет.
учительница поворачиваться на минуту застывает, а потом заслоняет собой доску и говорит ребята,
Так вы на доску не смотрите, мы еще не учили этого .
Он решил задачу каким то мне неведомым способом, объяснял я так и не поняла.
Я его спросила почему ты так решил?
Ответ -мне было лень решать в несколько действий.
Вот и что с ним делать?
Учительница в 10 школе отказалась верит, что он умножает в уме трехзначные числа... поставила ему в первый день два...сказала что он на калькуляторе считал....

[exception]

Про частную школу... если будут проблемы адаптационного плана - будут списывать на это
у старшей как-то никого, кроме странноватой учительницы русского (она не работает сейчас) , кто сетовал бы на последствия частной школы.
у младшей.. кучу адаптационных особенностей - барышня непростая и неусидчивая - многие учителя списывают на начальную школу
а это правильно лишь отчасти.
И еще - в 30ке кроме математики есть еще предметы
Напомню, что при поступлении было тестирование и по русскому.

[mel]

Про частную школу... если будут проблемы адаптационного плана - будут списывать на это
у старшей как-то никого, кроме странноватой учительницы русского (она не работает сейчас) , кто сетовал бы на последствия частной школы.
у младшей.. кучу адаптационных особенностей - барышня непростая и неусидчивая - многие учителя списывают на начальную школу
а это правильно лишь отчасти.
И еще - в 30ке кроме математики есть еще предметы
Напомню, что при поступлении было тестирование и по русскому.

да нет мы в не в претензии к частной школе мы ее трепетно любим))))
просто специфика малых классов именно такая - что в большой школе сразу трудно.

[Риска]

я вот думаю а может нам доучиться здесь, а потом заново в 5 класс уже к вам.
Делов том что мы пошли в школу с 5. 5 лет..... и он конечно еще незрелый.... Умище то девать некуда вот адаптпционно ему тяжело. тем более после тепличных условий частной школы.

Мой пошёл в 6,7 и после районного физмата - а ситуация точно такая же - и рано(. Но я это еще с д/сада видела, но ничего "правильного" придумать не смогла(.

Только с аттестацией за 5-ый класс опять в 5-й не возьмут. Ну и год сидения дома надо как-то поддерживать бодрый тонус.