|
|
Наши дети и школа: как помочь и не сойти с ума
| |
|
|
|
-
Ветеран
когда мои учились в школе, я себя всегда успокаивала мыслью - главное что здоровенькие
-
Наш человек
Сообщение от Королева Хрюшунья
когда мои учились в школе, я себя всегда успокаивала мыслью - главное что здоровенькие
Ну я себя такой мыслью успокаивать не могу, у нашей инвалидность выставлена. Так что надо бы не навредить и пережить школу с минимальными потерями
Toujours chercher l’inaccessible, toujours espérer l’impossible.
У меня мальчики и девочки.
-
Активный участник
Сообщение от nbhji
Хотела еще кинуть учебник и рабочие тетради -- для первоклассников, очень все подробно разложено и очень последовательно. https://www.labirint.ru/books/545079/ Вдруг, кому пригодится. Учебник для 7-8 вида, но как грамотно изложен!
Как же Вы здорово придумали, мне очень понравились объяснения. С удовольствием еще что-нибудь почитала бы. Моим еще 2 года до школы, но сейчас в начальной учатся дети моих подруг. Дети кровные, родители вели и ведут здоровый образ жизни (т.е. не спишешь на какое-то прошлое: наркотики, алкоголь и т.д.), но уже во 2-ом классе ребенку берут репетитора по математике. Причем никаких предпосылок не было: девочка ходила на развивающие занятия, подготовку к школе, и тут такой сюрприз. Других послушаешь, в школе одни трудности, вчера спросила их, остались ли еще отличники.
-
Ветеран
в лабиринте акция - собирем в школу сегодня закончится, какие же вы молодцы девочки что обмениваетесь таким и полезными ссылками на хорошие пособия учебники
-
Наш человек
Сообщение от nbhji
Отлично, рада, что сработало! Иногда ларчик открываться совершенно неожиданно и от пустячного объяснения, просто его (объяснение) надо перевернуть или вывернуть
Полностью согласно! Причем с моей девочкой сложно спрогнозировать, где именно случится "западание", и так же сложно спрогнозировать, как именно надо объяснить, чтобы в голове улеглось. Поэтому и прошу помощи коллективного разума. Девка-то неглупая, но голова своеобразно работает, я не всегда понимаю, как надо объяснять.
Еще раз -
Toujours chercher l’inaccessible, toujours espérer l’impossible.
У меня мальчики и девочки.
-
Наш человек
Анечка, какая тема хорошая!
Лизе на следующий год в школу, с ужасом жду этого...
Головка умная, память уникальная, а вот усидчивость и упорство, ноль(( прописи и всякое такое мучаем постоянно, но результат пока нерадостный.
-
Может еще в помощь - но конечно при наличии денег - репетиторы, и не потому, что мама не может объяснить, а потому, что дети один на один с преподом лучше усваивают и вникают в суть предмета. Нам репетитор по англ. сразу сказала - если бы он занимался наедине с учителем - был бы круглый отличник. Т.к. чужих он слушает, а свои - по барабану. Может при возможности лучше находить репетитора?
Мне мой вчера, когда заставляла англ. делать сказал, что лучше бы он это делал с учительницей, а не со мной, но увы, был приболевший, поэтому училку сразу отменила на тот день.
Конечно такое может и не подходит детям с диагнозом, но тем не менее мамины нервы дороже, а дите хоть пару раз в неделю будет получать инфу от учителя.
-
Я раньше не понимала зачем нужен репетитор в началке. Моя в 4 . У нас нет особых проблем , но ....я превращаюсь в какую то мегеру, которая постоянно или ворчит "делай уроки, делай уроки ", или доходит до ругани . С чужими детьми занимаюсь в спокойной обстановке. То что дети делают со специалистом за час , с мамой это может растянуься на неопределенное время с кучей вымотанных нервов (у всех). Но все это стоит денег , не всегда есть возможнось оплачивать. Ну а если идет непонимание предмета, то по-возможноси лучше все же репетитор и не затягивать.
-
Небожитель
Сообщение от Найс
вчера на ю тубе смотрела ролики " дислексия" , и слезы на глазах. Оля имеет все признаки дисграфиии и дислексии. у меня младший сын дисграфик, это так тяжело.
а насчет корреционной школы , у нас в ней учатся дети в двух видах класс А и Б Б легкие классы, там многие визуально совершенно выглядят нормально, но учителя говорят , что мозаично западает у всех этих детей и тут они потому как с программой обычной школы не справляются , по итогам второго года как правило видно уже..
это тяжело лишь потому, что школьная система всех примерно в одни рамки пытается загнать, а дислексики часто в эти рамки не попадают. Если удается найти учителя, готового эти рамки расширить, увидев потенциал ребенка в другом, это уже не так и тяжело. Дисграфики и дислексики часто бывают очень способными в чем-то другом. Посмотрите, сколько великих людей страдали подобными недугами в детстве. Так что не стоит переживать. Просто чем раньше найдется хороший логопед или дефектолог, тем больше ребенок сможет компенсироваться.
-
Блин....ролики не видела, но никогда не знала о таких диагнозах, как дисграфия и дислексия. Думала это когда ребенок совсем ничего не может понять. А почитала - и теперь не знаю, мой к этому относится или нет? Он когда читает меняет окончание, из-за этого не улавливает иногда смысл - если текст короткий, в длинном то много фраз-слов-предложений, успевает хоть что-то запомнить. Пишет...при списывании куча ошибок, в 3 строчках может быть 5-7 ошибок. Имя свое почти всегда пишет с маленькой буквы, и делает в имени ДАНИЛ 2 ошибки (по украински Даніл, а он пишет данил, в фамилии тоже всегда пару ошибок делает). Но и внимания у нас нет совсем, смотрит во все точки одновременно, читает сверху листа а параллельно глаза скачут на картинки снизу, нет картинок - по сторонам. Так с этим надо к врачу бежать или спокойно себе верить, что станет получше? Я ж то невропатологу про это не говорила никогда...
Ваши права в разделе
- Вы не можете создавать новые темы
- Вы не можете отвечать в темах
- Вы не можете прикреплять вложения
- Вы не можете редактировать свои сообщения
-
Правила форума
|
|
|
Закладки