Не говорим практически

[Багирка]

Мой младший заговорил в 2,10. Резко. Был десяток отдельных слов- папа, мама, баба.... Без какого-либо прогресса. А так - мычал и пальцем показывал, я его итак понимала. Пассивный словарный запас был большой. В остальном развит по возрасту более чем. Разговорился до сложных предложений очень быстро. Дозрело что-то в мозге.
У старшего где-то та же картина, но в 2,3г. Поэтому там я не особо волновалась.
Водила к неврологу, к логопедам. Ничего критичного у него не нашли. Таблетки и уколы прописали, конечно, но я не давала/не колола. К логопеду на занятия ходили, но у меня осталось впечатление, что занятия не особо повлияли.

А во сколько разговорился? Просто нам 2,9, и тоже только десяток простых слов

[Milena198]

Девочки!кто делал ребенку допплерографию сосудов головного мозга и шейного отдела позвоночника.как происходит эта процедура.?при записи по телефону сказали,что ребенку нужно 40 минут лежать.мультики нельзя,как я понимаю.как вы отвлекали-развлекали? Нам три года.

[Mathilda]

А во сколько разговорился? Просто нам 2,9, и тоже только десяток простых слов

Мой младший заговорил в 2,10

[Аквариум0303]

У меня после 3 заговорил

[Хайленд]

Девочки!кто делал ребенку допплерографию сосудов головного мозга и шейного отдела позвоночника.как происходит эта процедура.?при записи по телефону сказали,что ребенку нужно 40 минут лежать.мультики нельзя,как я понимаю.как вы отвлекали-развлекали? Нам три года.

А куда Вы звонили???
Нет, конечно, максимум-10 мин.!
К тому же желательно не двигаясь хотя бы 2-3 мин. в одном направлении - а это возможно! Ведь не целиком, а голову с шеей ровно подержать!!! Для этого и есть мамы, которые обычно берут в таких случаях в руки ручной театр, звенелки, гремелки, планшет с мультиками - если уж так нужно (современные веяния) !!! И всё - над руками врача-перед лицом ребёнка!!!!!!!!!!!

[Хайленд]

Мой младший заговорил в 2,10. Резко. Был десяток отдельных слов- папа, мама, баба.... Без какого-либо прогресса. А так - мычал и пальцем показывал, я его итак понимала. Пассивный словарный запас был большой. В остальном развит по возрасту более чем. Разговорился до сложных предложений очень быстро. Дозрело что-то в мозге.
У старшего где-то та же картина, но в 2,3г. Поэтому там я не особо волновалась.
Водила к неврологу, к логопедам. Ничего критичного у него не нашли. Таблетки и уколы прописали, конечно, но я не давала/не колола. К логопеду на занятия ходили, но у меня осталось впечатление, что занятия не особо повлияли.

Компенсаторные возможности детского организма - огромны и не изучены до конца, да и невозможно это-изучить всё!)
Вы правильно поступили, что таблетки/уколы не принимали/не кололи!!!
Наконец-то хоть кто-то про занятия с логопедом написал так, как Вы - ведь логопед не волшебник, он просто занимается "развивашками" с детками данного возраста, т.е. развитием речи, как и воспитатели, педагоги раннего развития, мамы - конечно, если занимаются, а вот заниматься надо со всеми детьми - иначе не будет и пассивного словарного запаса!