ШЕСТИДНЕВКА. Для тех, кого она не устраивает!

[Мама двух Бусинок]

Депутаты за наших детей решили заступиться
http://www.spb.aif.ru/society/article/52476

Я тоже подпишусь под каждым словом.

[ПРАВДОЛЮБКА]

Подождите радоваться
На последнем собрании завуч, которую позвали для некоторых вопросов, сама начала говорить про перевод с шестидневки на пятидневку Так вот, выносится у них ( депутатов) предложение, чтобы пятидневка была, но так:
Все часы остаются, а два урока языка выносятся в факультативные часы. То есть получается, что дней-то пять, а дети наши со 2-го класса будут учиться все эти 5 дней по 5 уроков + два дня с перерывом в 45 минут 7-ым уроком у них будет английский Потом был задан вопрос с патетическими нотками в голосе: "Если вы все такое хотите, то без проблем, устроим!". На что, естественно, все родители сказали, что это их не устраивает и все резко согласны на 6-дневку

[Мама двух Бусинок]

Подождите радоваться
На последнем собрании завуч, которую позвали для некоторых вопросов, сама начала говорить про перевод с шестидневки на пятидневку Так вот, выносится у них ( депутатов) предложение, чтобы пятидневка была, но так:
Все часы остаются, а два урока языка выносятся в факультативные часы. То есть получается, что дней-то пять, а дети наши со 2-го класса будут учиться все эти 5 дней по 5 уроков + два дня с перерывом в 45 минут 7-ым уроком у них будет английский Потом был задан вопрос с патетическими нотками в голосе: "Если вы все такое хотите, то без проблем, устроим!". На что, естественно, все родители сказали, что это их не устраивает и все резко согласны на 6-дневку

Я вот сижу и думаю,как же мы,родители этих детей,в школе смогли выучиться на пятидневке. Началка была 3 года,в первом классе начинали учиться с Букваря. А сейчас дети в школу идут умеющими читать и писать,буквам их никто не учит,начальной школы на год больше,да еще и шесть дней в неделю. Согласна,не было ин.языка со второго класса,но ведь он не занимает по своему объему целый год!

[Nоprоblem]

Я всю жизнь училась по субботам, и помню, как было тяжко и обидно
Мой муж учился в английской спец школе с англ. яз. с 1-го или 2-го класса, часть предметов была на английском. По его рассказам, особо не напрягались. По-моему, у них даже был эксперимент с пятидневкой. С образованием и языком у него все более, чем хорошо, хоть и учился в школе с тройками. С ним учились многие известные сейчас люди и одноклассники многие более, чем успешные люди.
Я тоже сейчас не понимаю, что творится. В каких-то школах изворачиваются и одну физ-ру даже умудряются чем-то заменить, и языки успевают учить, а в каких-то стращают ужасами загруженности...

Надо, наверное, сорганизоваться еще и попробовать заменить одну физ-ру более полезным предметом, тем более в школах с углубленным изучением предметов такая возможность должна быть. Хотя... это дохлый номер, наверное. Видела тут кусочек встречи Пу с Натальей Солженицыной, она затронула вопрос уменьшения часов преподавания, в частности, литературы, Пу заметно это не понравилось очень, даже раздражение звучало в его ответах и явное не согласие с тем, что надо пересмотреть этот вопрос
Неужели, действительно, это их спец программа - вырастить бездумное быдло?!

[GreenDay]

Я вот сижу и думаю,как же мы,родители этих детей,в школе смогли выучиться на пятидневке. Началка была 3 года,в первом классе начинали учиться с Букваря. А сейчас дети в школу идут умеющими читать и писать,буквам их никто не учит,начальной школы на год больше,да еще и шесть дней в неделю. Согласна,не было ин.языка со второго класса,но ведь он не занимает по своему объему целый год!

Был случай в нашем уезде (с) А у меня была шестидневка с начальной школы.
Не понимаю, против чего собирать подписи, если все уже принято... можно просто не ходить в языковые школы - и все.

[GreenDay]

Я всю жизнь училась по субботам, и помню, как было тяжко и обидно
Мой муж учился в английской спец школе с англ. яз. с 1-го или 2-го класса, часть предметов была на английском. По его рассказам, особо не напрягались. По-моему, у них даже был эксперимент с пятидневкой. С образованием и языком у него все более, чем хорошо, хоть и учился в школе с тройками. С ним учились многие известные сейчас люди и одноклассники многие более, чем успешные люди.
Я тоже сейчас не понимаю, что творится. В каких-то школах изворачиваются и одну физ-ру даже умудряются чем-то заменить, и языки успевают учить, а в каких-то стращают ужасами загруженности...

Надо, наверное, сорганизоваться еще и попробовать заменить одну физ-ру более полезным предметом, тем более в школах с углубленным изучением предметов такая возможность должна быть. Хотя... это дохлый номер, наверное. Видела тут кусочек встречи Пу с Натальей Солженицыной, она затронула вопрос уменьшения часов преподавания, в частности, литературы, Пу заметно это не понравилось очень, даже раздражение звучало в его ответах и явное не согласие с тем, что надо пересмотреть этот вопрос
Неужели, действительно, это их спец программа - вырастить бездумное быдло?!

Третий урок физкультуры, по УП, способствует физическому развитию ребенка, отменять это не собираются. У меня дочка в средней школе, тоже третья физкультура не к месту, но что сделаешь...

[Kitty Cat]

Подождите радоваться
На последнем собрании завуч, которую позвали для некоторых вопросов, сама начала говорить про перевод с шестидневки на пятидневку Так вот, выносится у них ( депутатов) предложение, чтобы пятидневка была, но так:
Все часы остаются, а два урока языка выносятся в факультативные часы. То есть получается, что дней-то пять, а дети наши со 2-го класса будут учиться все эти 5 дней по 5 уроков + два дня с перерывом в 45 минут 7-ым уроком у них будет английский Потом был задан вопрос с патетическими нотками в голосе: "Если вы все такое хотите, то без проблем, устроим!". На что, естественно, все родители сказали, что это их не устраивает и все резко согласны на 6-дневку

У нас сейчас так сделано - урок английского через перерыв. Ничего в этом страшного нет, шестым уроком этот английский получается. Бред, конечно, но уж всяко лучше, чем в субботу учиться. А со следуюшего года вводят обязательно шестидневку Говорят, что никак от нее не отбиться Уже и эта пауза не помагает...

[ПРАВДОЛЮБКА]

Неужели, действительно, это их спец программа - вырастить бездумное быдло?!

Надо же кому-то на заводах работать, дворниками и разнорабочими. А то привыкли, выучились и все грамотные ходим

[ПРАВДОЛЮБКА]

У нас сейчас так сделано - урок английского через перерыв. Ничего в этом страшного нет, шестым уроком этот английский получается. Бред, конечно, но уж всяко лучше, чем в субботу учиться. А со следуюшего года вводят обязательно шестидневку Говорят, что никак от нее не отбиться Уже и эта пауза не помагает...

Это противоречит нормам СанПина:

2. «Гигиенические рекомендации к расписанию уроков» в том же СанПиНе: «Современными научными исследованиями установлено, что биоритмологический оптимум умственной работоспособности у детей школьного возраста приходится на интервал 10 – 12 часов. В эти часы отмечается наибольшая эффективность усвоения материала при наименьших психофизиологических затратах организма.
Поэтому в расписании уроков для обучающихся 1 ступени обучения образования основные предметы должны проводиться на 2-3 уроках, а для обучающихся 2 и 3 ступени образования – на 2, 3, 4-х уроках.
Неодинакова умственная работоспособность, обучающихся в разные дни учебной недели. Её уровень нарастает к середине недели и остается низким в начале (понедельник) и в конце (пятница) недели.
Поэтому распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы наибольший её объем приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в расписание уроков включаются предметы, соответствующие наивысшему баллу по шкале трудности (таблицы 1, 2, 3 настоящего приложения), либо со средним баллом и наименьшим баллом по шкале трудности, но в большем количестве, чем в остальные дни недели. Изложение нового материала, контрольные работы следует проводить на 2-4 уроках в середине учебной недели.
Предметы, требующие больших затрат времени на домашнюю подготовку, не должны группироваться в один день.
При составлении расписания уроков для обучающихся начальных, средних и старших классов необходимо пользоваться таблицами 1 – 3, в которых трудность каждого учебного предмета ранжируется в баллах.
При правильно составленном расписании уроков наибольшее количество баллов за день по сумме всех предметов должно приходиться на вторник и (или) среду.
Шкала трудности предметов для 1-4 классов:
Общеобразовательные предметы
Количество баллов (ранг трудности)
Математика-8
Русский (национальный, иностранный язык)-7
Природоведение, информатика-6
Русская (национальная литература)-5
История (4 классов)-4
Рисование и музыка-3
Труд-2
Физическая культура-1
10.11. Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели обучающиеся должны иметь облегченный учебный день в четверг или пятницу..
В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы. Контрольные работы рекомендуется проводить на 2 - 4-м уроках.
Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2-м уроке; 2 - 4-х классов - 2 - 3-м уроках; для обучающихся 5 - 11-х классов на 2 - 4-м уроках.
Занятия физической культурой рекомендуется предусматривать в числе последних уроков. После уроков физической культуры не проводятся уроки с письменными заданиями и контрольные работы.»

По факту расписание наших детей составлено таким образом:
1. Предметы по наибольшей бальности шкалы трудности стоят не 2-3 уроком, а 1 и 5 ( английский язык), а с наименьшей – 2-3 уроком ( физическая культура).
Получается, что наш класс можно определить не как класс с углублённым изучением английского языка, а как класс с углублённым изучением физкультуры.
2. Из-за неправильно составленного расписания проводятся уроки с письменными заданиями и контрольные работы после уроков физической культуры.
3. В дни наибольшей умственной активности в расписание уроков не включены предметы, соответствующие наивысшему баллу по шкале трудности, либо включены, но не на 2-3-4 уроках.
4. Изложение нового материала, контрольные работы по предметам наибольшей шкалы трудности проводятся с нарушением норм СанПиНа, т.к. они не стоят в расписании на 2-4 уроках в середине учебной недели.

Когда мы хотим что-то выяснить, то нам сразу тычут нормами СанПина, а тут это "производственная необходимость и по-другому никак"

[Nоprоblem]

Да, на заводах-то грамотные люди должны работать, тем более, с их модернизацией и нано-технологиями Да, вроде как, оне выступают за увеличение инженеров...
У нас самих "маленький заводик", т.е. основная часть работников - слесари, токари и т.д. квалифицированные рабочие, они и думать должны и знать многое, некоторые из них поумнее некоторых инженеров, а кто-то и с вышкой инженерной работает на рабочих специальностях. Лично я только "за" рабочих, без производства - промышленности, ИМХО, очень туманное будущее у нашей страны.
В дворниках у нас исключительно приезжие, да, и в разнорабочих... Чё-та мне ваапче не понятно, зачем нужно население и наши дети нашему же правительству, только для нужного голосования? Так и тут все уже отработано и без нас, только видимость создается приходом на участки - якобы учитываются пожелания граждан... Тоска прям совсем...