Ваши первые музеи

[ba-dashka]

музей почвоведенья- видела туда группу 4 леток набирали

[lina2201]

В Артиллерийском музее очень интересно по абонементу ходить, самый хороший экскурсовод Дмитрий Леонидович. Старший сын 2 года подряд ходил, но если хотите чтобы отложилось то с 7-8 лет.

у нас проблема с экскурсиями пока, ребенку тяжело стоять и слушать. Но попробуем чуть позже. Спасибо.

[Lyubitelnitca]

Понимаете, можно, например, привести трёхлетку в Русский музей и предложить найти на "Последнем дне Помпеи" воробья или на "Волне" Айвазовского корову. Наверно ребёнку станет ненадолго интересно. Но это никак не будет связано с восприятием искусства. С тем же успехом можно искать корову в детской книжечке. Поэтому мы ходили и ходим по музеям без фанатизма и без разглядывания всего подряд. Есть знакомые сюжеты или герои - всматриваемся, сравниваем. Нет - проходим мимо. Особенно это касается художественных музеев. Но я не настаиваю на этой идее для всех детей. Тем более, что всякие лабиринтумы и гранд-макеты хоть и прикольные, но не музеи официально. И сравнивать их смысла нет.

Зачем в три года осмысливать Помпеи или Девятый вал?) Есть масса более подходящих сюжетов
Ну, да ладно
ИМХО нужно вести детей туда, куда сам идешь с удовольствием. Если вы регулярно ходите по классическим музеям, то и детям найдете в них много интересного

[Svetlana*s]

В 3 года можно ходить по Русскому музею и смотреть полы, потолки, учить отличать картины от скульптур. Больше и не надо.

[Mathilda]

Мой трехлетка ходит туда же куда и старшие. Но он спокойный. И экскурсии редко берем
Ботанический сад, именно как сад. Подлодка народоволец, ледокол Красин, военно-морской музей,музей прорыва Блокады - довольно много танков в открытой экспозиции, Гранд макет, Петровская акватория

[dagny4ko]

Дочку водила в три года в Эрмитаж. Как раз из соображений посмотреть интерьеры в первую очередь. Не заинтересовало совсем. Заинтересовали исключительно мумии. Тема мертвецов в тот момент её очень увлекала. В четыре года пошли в Гранд-макет. Вроде понравилось, но в большей степени привлекла возможность нажимать на кнопки и включать что-то интерактивное, чем рассматривать детали. Под конец она просто бежала вдоль макета, нажимая все кнопки и даже не глядя, что там происходит после нажатия. В пять лет мы пошли в Русский музей, заинтересовало её исключительно то, что у каждого зала есть свой номер и есть буклетик со схемой музея, где тоже все залы пронумерованы. Ей надо было скорее бежать, чтобы посмотреть все номера. Картины, скульптуры - это всё мимо. В музей почвоведения ходили перед новым годом на экскурсию про подземный мир. Вот это понравилось, заинтересовало. Особенно с учетом того, что там в конце показывали два мультика. Даже сама сказала, что экскурсия коротковата была (45 минут). Вероятно 4 мультика понравились бы больше. В зоологическом музее тоже в основном бежала по залам нигде особо не останавливаясь. Только к коллекции насекомых проявила интерес. Завтра на экскурсию в Этнографический пойдем...

[Кедр]

Дочку водила в три года в Эрмитаж. Как раз из соображений посмотреть интерьеры в первую очередь. Не заинтересовало совсем. Заинтересовали исключительно мумии. Тема мертвецов в тот момент её очень увлекала. В четыре года пошли в Гранд-макет. Вроде понравилось, но в большей степени привлекла возможность нажимать на кнопки и включать что-то интерактивное, чем рассматривать детали. Под конец она просто бежала вдоль макета, нажимая все кнопки и даже не глядя, что там происходит после нажатия. В пять лет мы пошли в Русский музей, заинтересовало её исключительно то, что у каждого зала есть свой номер и есть буклетик со схемой музея, где тоже все залы пронумерованы. Ей надо было скорее бежать, чтобы посмотреть все номера. Картины, скульптуры - это всё мимо. В музей почвоведения ходили перед новым годом на экскурсию про подземный мир. Вот это понравилось, заинтересовало. Особенно с учетом того, что там в конце показывали два мультика. Даже сама сказала, что экскурсия коротковата была (45 минут). Вероятно 4 мультика понравились бы больше. В зоологическом музее тоже в основном бежала по залам нигде особо не останавливаясь. Только к коллекции насекомых проявила интерес. Завтра на экскурсию в Этнографический пойдем...

Расскажите потом, как прошло. А то я прямо уже в комплексы начинаю впадать - ходим по музеям не часто, и дети ведут себя примерно также, как Ваша дочь.

[elsu-baeva]

Расскажите потом, как прошло. А то я прямо уже в комплексы начинаю впадать - ходим по музеям не часто, и дети ведут себя примерно также, как Ваша дочь.

В этнографическом новая экскурсовод = великолепна!!! не помню как зовут, по виду бабушка-сказочница.
Там много разных занятий, так что есть из чего выбрать.

У хорошего экскурсовода дети а головах не стоят. Но таких немного в городе(((

[dagny4ko]

Расскажите потом, как прошло. А то я прямо уже в комплексы начинаю впадать - ходим по музеям не часто, и дети ведут себя примерно также, как Ваша дочь.

Рассказываю) Прошло отлично. Экскурсия очень интересная. Дочку бабушка водила, в восторге остались обе. Экскурсовод молодая девушка. Они там и попели, и потанцевали, и загадки поотгадывали, и на балалайке им поиграли. Экскурсия была о том, как дети в традиционной крестьянской семье помогали взрослым. Обыграно было как поход в гости в избушку трёх медведей. Медведица ушла в лес, а медведь один не справляется и дети должны были ему помочь. Они там и пол мели все по очереди веником, и с коромыслом ходили, и ухватом горшок в печку ставили.
Потом они с бабушкой еще почти час сами по музею гуляли. Дочка, конечно, как обычно мчалась вперёд, но кое-что и порассматривала и даже сама какие-то вопросы смотрительницам задавала.

[Кедр]

Рассказываю) Прошло отлично. Экскурсия очень интересная. Дочку бабушка водила, в восторге остались обе. Экскурсовод молодая девушка. Они там и попели, и потанцевали, и загадки поотгадывали, и на балалайке им поиграли. Экскурсия была о том, как дети в традиционной крестьянской семье помогали взрослым. Обыграно было как поход в гости в избушку трёх медведей. Медведица ушла в лес, а медведь один не справляется и дети должны были ему помочь. Они там и пол мели все по очереди веником, и с коромыслом ходили, и ухватом горшок в печку ставили.
Потом они с бабушкой еще почти час сами по музею гуляли. Дочка, конечно, как обычно мчалась вперёд, но кое-что и порассматривала и даже сама какие-то вопросы смотрительницам задавала.

Спасибо за рассказ.